(3分) 從 C、N、H、S、O、Cl、Fe、Ca、Na等元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀秒x子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：
（1）無(wú)色、無(wú)味且劇毒的氣體 ；
（2）能使紫色石蕊溶液變紅的氣體化合物 ；
（3）2個(gè)硝酸根離子 ；
（4）可用于改良酸性土壤的“堿” ；
（5）一個(gè)“中和反應(yīng)”的化學(xué)方程式 。
（1）CO （2）CO2 （3）2NO3- （4）Ca(OH)2
（5）NaOH+HCl=NaCl+H2O
解析試題分析：所寫的物質(zhì)的化學(xué)式必須要從以上幾種元素中去選擇,在解答的時(shí)候一定要注意,無(wú)色\無(wú)味且有劇毒的氣體是一氧化碳,化學(xué)式為CO, 能使紫色石蕊溶液變紅的氣體化合物,說(shuō)明生成了酸性物質(zhì),所以是二氧化碳,化學(xué)式為CO2, 2個(gè)硝酸根離子2NO3-注意個(gè)數(shù)寫在化學(xué)符號(hào)的最前面, 可用于改良酸性土壤的“堿”是氫氧化鈣, Ca(OH)2,中和反應(yīng),一定要酸和堿的反應(yīng), NaOH+HCl=NaCl+H2O
考點(diǎn)：根據(jù)描述寫化學(xué)式
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
（10分）材料：2013年12月2日，“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射，首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。12月15日晚，“嫦娥三號(hào)”著陸器和巡視器（玉兔月球車）成功分離，順利互拍，任務(wù)取得圓滿成功。長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭主要用于發(fā)射地球同步軌道有效載荷，它的一子級(jí)和二子級(jí)使用偏二甲肼（C2H8N2)和四氧化二氮（N2O4）作推進(jìn)劑，三子級(jí)則使用效能更高的液氫(H2)和液氧（O2）。
（1）“長(zhǎng)征三號(hào)”三子級(jí)火箭用液氫做燃料，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，使用液氫做燃料的優(yōu)點(diǎn)有： （填一條）。
（2）下列有關(guān)偏二甲肼（C2H8N2）的敘述正確的是
| A．由2個(gè)碳原子，4個(gè)氫原子，一個(gè)氮分子組成 |
| B．由碳、氫、氮三種元素組成 |
| C．由2個(gè)碳原子，8個(gè)氫原子，2個(gè)氮原子構(gòu)成 |
| D．偏二甲肼分子中碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為1：4：1 |
| 實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
| 實(shí)驗(yàn) 操作 |  |  |  |
| 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色 | |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
震災(zāi)過(guò)后，飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。漂白粉的主要成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣，有效成分是次氯酸鈣。漂白粉的漂白原理是次氯酸鈣與酸反應(yīng)產(chǎn)生有漂白性的物質(zhì)次氯酸：
（1）工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉，同時(shí)有水生成，其反應(yīng)化學(xué)方程式為： 。
（2）漂白粉溶于水后，受空氣中的CO2作用，即產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸，化學(xué)方程式為： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
（6分）請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。
（1）消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅。該滅火方法的原理是_________。
（2）葡萄樹受到病菌的侵害時(shí)，常噴灑波爾多液。配制波爾多液時(shí)，不能用鐵制容器，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因 。
（3）在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化 。
（4）寫出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
美麗的聊城，以紅(蘋果、櫻桃之都)、金(黃金之都)、綠(生態(tài)之都)、紫(葡萄酒之都)、藍(lán)(魅力港城)五種顏色來(lái)展現(xiàn)自身的個(gè)性魅力。
（1）蘋果、櫻桃等水果可以為人體提供 ，以預(yù)防壞血病。
（2）金的構(gòu)成微粒是 。
（3）近幾年來(lái)，我市空氣質(zhì)量狀況基本達(dá)到優(yōu)或良。優(yōu)、良是指空氣質(zhì)量級(jí)別 (填“≥”或“≤”)Ⅱ級(jí)。
（4）葡萄樹受到病菌的侵害時(shí)，常噴灑波爾多液。配制波爾多液時(shí)，不能用鐵制容器，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
（4分）寫出下列化學(xué)方程式：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣
（2）二氧化碳與石灰水反應(yīng)
（3）氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多
（4）小蘇打受熱分解
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。現(xiàn)有①熟石灰、②純堿、③燒堿、④硝酸鉀、⑤鹽酸、⑥鋁、⑦鐵等物質(zhì)，請(qǐng)用相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空。
（1）人體胃液中含有的酸是 ； （2）易吸水而潮解的堿是 ；
（3）上述物質(zhì)中屬于農(nóng)田施用的復(fù)合肥的物質(zhì)是 ；
（4）能于改良酸性土壤的是 ：
（5）地殼中含量位居第二的金屬元素是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
（6分）⑴ 從能源是否可以循環(huán)再生的角度看，可以將能源分為可再生能源和不可再生能源，譬如 就是不可再生能源。日益嚴(yán)峻的能源危機(jī)促進(jìn)了可再生能源的研究。有專家提出：如果能夠利用太陽(yáng)能使燃料燃燒產(chǎn)物，如CO2、H2O、N2等重新組合（如圖），可以節(jié)約燃料，緩解能源危機(jī)。在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽(yáng)能最終轉(zhuǎn)化為 能。
⑵ 試根據(jù)圖所示寫出氨氣作為燃料燃燒的化學(xué)方程式：
。
⑶ gCH3OH（甲醇）中碳元素質(zhì)量與16g甲烷中碳元素質(zhì)量相等。
⑷ 多晶硅是單質(zhì)硅的一種形態(tài)。在太陽(yáng)能利用上，多晶硅發(fā)揮著巨大的作用。
多晶硅屬于 。
A．復(fù)合材料 B.無(wú)機(jī)材料 C.合成材料
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
（5分）粉煤灰是一種火山灰質(zhì)材料，來(lái)源于煤中的無(wú)機(jī)組成，從粉煤灰中能夠獲得Al2O3，已知某火力發(fā)電廠的粉煤灰中的化學(xué)成分如下表：
上述流程中涉及的部分反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Al(OH)3 + NaOH ="==" NaAlO2 + 2H2O （NaAlO2可溶于水）。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）上述氧化物中能與水反應(yīng)的是 。
（2）粉煤灰與過(guò)量的鹽酸反應(yīng)的主要化學(xué)方程式是 （寫出其中的一個(gè)）。
（3）操作2的名稱是 。
（4）固體Ⅱ含有的主要物質(zhì)的化學(xué)式為 。
（5）溶液Ⅱ與過(guò)量的CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
NaAlO2 + CO2 + 2H2O ="==" Al（OH）3↓ + 。
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