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          如圖中A～F及X、Y表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．已知A、B組成元素相同，C是一種能供給呼吸的氣體，D是一種黑色固體，是磁鐵礦的主要成分，E、F是組成元素相同的氣體氧化物，X是一種非金屬固體單質(zhì)，Y是金屬單質(zhì)，試回答：
          （1）寫出化學(xué)式D：
          F3O4
          F3O4
          X：
          C
          C
          E：
          CO
          CO

          （2）寫出高溫下A的蒸氣與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式
          3Fe+4H2O
           高溫 
          .
           
          Fe3O4+4H2
          3Fe+4H2O
           高溫 
          .
           
          Fe3O4+4H2

          （3）F→C可通過
          光合
          光合
          作用實現(xiàn)．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，根據(jù)敘述的關(guān)鍵，以及物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的反應(yīng)，做出判斷，A、B含有相同元素，C是能供給呼吸的氣體，所以C是氧氣，因為從圖示可以看出AB均能生成氧氣，且B能生成A，所以可猜想B是雙氧水，A是水，D是一種黑色固體，是磁鐵礦的主要成分，所以D是四氧化三鐵，據(jù)此展開分析解答即可；
          解答：解：A、B含有相同元素，C是能供給呼吸的氣體，所以C是氧氣，因為從圖示可以看出AB均能生成氧氣，且B能生成A，所以可猜想B是雙氧水，A是水，D是一種黑色固體，是磁鐵礦的主要成分，所以D是四氧化三鐵，則Y是鐵，高溫下A的蒸汽與Y反應(yīng)可生成四氧化三鐵和水，其方程式為3Fe+4H2O
           高溫 
          .
           
          Fe3O4+4H2；由于E、F是組成元素相同的氣體氧化物，所以EF可能是一氧化碳和二氧化碳，由于F+X→E所以F是二氧化碳，E是一氧化碳X是碳，因此F→C可通過光合作用實現(xiàn)；
          故答案為：（1）F3O4；C；CO；（2）3Fe+4H2O
           高溫 
          .
           
          Fe3O4+4H2；（3）光合；
          點評：本題為框圖型物質(zhì)推斷題，完成此類題目，可以依據(jù)題干提供的信息，結(jié)合框圖，找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出物質(zhì)的化學(xué)式，然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?北京一模）（1）下列有關(guān)初中化學(xué)常見物質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化，都與人類生活有密切關(guān)系，其中A、B、M均為常見單質(zhì)，E為難溶于水的白色沉淀，F(xiàn)為最簡單的有機物．
          ①一定量的A在B中點燃可生成C和D的混合物，且C、D均為無色氣體，C有劇毒．
          ②M+B→G（此反應(yīng)是獲取能量的最清潔反應(yīng)）
          ③D+L→E+G
          寫出E的化學(xué)式：E
          CaCO3
          CaCO3
          ；寫出固態(tài)D的俗稱
          干冰
          干冰
          ．
          轉(zhuǎn)化③的化學(xué)方程式
          Ca（OH）2+CO2═CaCO3+H2O
          Ca（OH）2+CO2═CaCO3+H2O
          ．
          F在B中充分燃燒的化學(xué)方程式
          CH4+2O2
           點燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          CH4+2O2
           點燃 
          .
           
          CO2+2H2O
          ．
          （2）現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì)，存在如圖所示的相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系．圖中“--”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系．下列判斷合理的是
          BD
          BD
          ．
          A．X一定是碳酸鈉溶液     B．Y一定是稀鹽酸      C．N轉(zhuǎn)化為鐵的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)      D．X、Y、M兩兩之間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發(fā)生變質(zhì)生成碳酸鈉．

          （1）甲同學(xué)在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，對其變質(zhì)情況進行了如下探究．
          【猜想與假設(shè)】該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)．
          【實驗與結(jié)論】
          

          


          
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
          

          
a．取少量該溶液于一支試管中，加入
          足量的氯化鈣溶液
          足量的氯化鈣溶液
          		

          有白色沉淀生成
          有白色沉淀生成
          		
該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
          

          
b．將步驟a所得的液體靜置，取上層清液于另一支試管中，滴加
          無色酚酞試液
          無色酚酞試液
          		

          酚酞試液變紅
          酚酞試液變紅
          		
該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)
          【拓展探究】甲同學(xué)又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉，方案如下：
          向該溶液中加入
          氫氧化鈣
          氫氧化鈣
          ，充分反應(yīng)后，經(jīng)
          過濾
          過濾
          操作，即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質(zhì)．
          （2）乙同學(xué)在實驗室里發(fā)現(xiàn)少量部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體，嘗試通過實驗測定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          【設(shè)計和進行實驗】乙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去，堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）．取10.0g待測樣品，進行實驗．實驗步驟如下：
          a．連接好裝置，并檢查氣密性；
          b．打開彈簧夾，緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣；
          c．稱量裝置D的質(zhì)量為83.4g；
          d．關(guān)閉彈簧夾，慢慢滴加Y溶液，至不再產(chǎn)生氣泡為止；
          e．打開彈簧夾，再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣；
          f．再次稱量裝置D的質(zhì)量為84.5g．
          【交流討論】
          ①試劑X、Y、Z依次最適宜選用
          C
          C
          （選填字母）．
          A．氫氧化鈉溶液   濃鹽酸   濃硫酸           B．澄清石灰水   稀鹽酸   稀硫酸
          C．氫氧化鈉溶液   稀硫酸   濃硫酸           D．濃硫酸  稀硫酸   氫氧化鈉溶液
          ②步驟e中通入空氣的作用是
          將B中產(chǎn)生的二氧化碳全部趕到D裝置中
          將B中產(chǎn)生的二氧化碳全部趕到D裝置中
          ．
          ③若沒有裝置C，則會導(dǎo)致測定結(jié)果
          偏大
          偏大
          （選填“偏大”、“偏小”或“無影響”，下同）；若沒有裝置E，則會導(dǎo)致測定結(jié)果
          偏大
          偏大
          ．
          【交流討論】根據(jù)實驗中測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，計算部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          如圖中A～F及X、Y表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．已知A、B組成元素相同，C是一種能供給呼吸的氣體，D是一種黑色固體，是磁鐵礦的主要成分，E、F是組成元素相同的氣體氧化物，X是一種非金屬固體單質(zhì)，Y是金屬單質(zhì)，試回答：
          （1）寫出化學(xué)式D：______X：______E：______
          （2）寫出高溫下A的蒸氣與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式______
          （3）F→C可通過______作用實現(xiàn)．
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2010-2011學(xué)年江蘇省無錫市江陰高級中學(xué)九年級（下）期中化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖中A～F及X、Y表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．已知A、B組成元素相同，C是一種能供給呼吸的氣體，D是一種黑色固體，是磁鐵礦的主要成分，E、F是組成元素相同的氣體氧化物，X是一種非金屬固體單質(zhì)，Y是金屬單質(zhì)，試回答：
          （1）寫出化學(xué)式D：______X：______E：______
          （2）寫出高溫下A的蒸氣與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式______ Fe3O4+4H2
          

			
          

			
          
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