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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】食品工業(yè)中碘化鉀(KI)可用作營養(yǎng)增補劑。碘化鉀是白色固體,在空氣中久置會泛黃變質。某實驗小組對碘化鉀變質后的成分及變質的條件進行探究。

          I.探究變質后的固體成分

          (查閱資料)淀粉溶液遇碘(I2)變藍。

          (進行實驗)

          實驗 1

          編號

          操作及現象

          加熱變質后的 KI 固體,黃色消失, 產生的紫色蒸氣使淀粉溶液變藍。

          向變質后的 KI 固體中滴加稀鹽酸, 產生的氣體使澄清石灰水變渾濁。

          II.探究變質的條件

          (猜想與假設)常溫下,KI 固體泛黃變質可能與 O2CO2 和水蒸氣有關。

          (進行實驗)

          實驗 2:利用下圖裝置和表中所列物質分別進行實驗,放置相同時間,現象如下表。

          裝置

          編號

          試管中的物質

          O2 H2O

          O2 CO2

          H2O CO2

          O2、CO2 H2O

          固體顏色

          無明顯變化

          無明顯變化

          無明顯變化

          固體泛黃

          (解釋與結論)

          1)實驗 1 中石灰水變渾濁的原因是_________(用化學方程式表示)。

          2)由實驗 1 中現象推知,泛黃變質后的固體中含有的物質是________。

          3)由實驗 2 得出“KI 變質一定與 O2 有關的結論,依據的兩個實驗是________(填編號)。

          4)由實驗 2 推知,KI“泛黃變質的條件是_________。

          III.依據初步結論,深入探究變質的條件

          實驗 3:分別取相同濃度的 KI 溶液進行實驗,在空氣中放置相同時間,現象如下表。

          編號

          實驗

          溶液顏色

          無色

          淺黃色黃色(依次加深)

          5)實驗 3 中,觀察到③~⑤溶液顏色依次加深,推測其原因是________。

          6)由實驗 3 推知,KI 固體久置泛黃變質過程中,CO2 起到的作用是________

          【答案】CO2+ Ca(OH)2=CaCO3↓ + H2O I2 K2CO3 ③和④ O2 、CO2 H2O 同時存在 加入酸的量不同 提供酸性環(huán)境

          【解析】

          解:(1)二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O;

          2)實驗1中,產生的紫色蒸氣使淀粉溶液變藍,說明含有碘單質,向變質后的KI固體中滴加稀鹽酸,產生的氣體使澄清石灰水變渾濁,說明含有碳酸鉀;

          3)實驗2中,當水、二氧化碳和氧氣同時存在時會變黃,只有水和二氧化碳不會變黃,故對比實驗③和④能得出“KI變質一定與O2有關的結論;

          4)由實驗2推知,KI“泛黃變質的條件是與水、二氧化碳和氧氣同時存在;

          5)實驗3中,觀察到③~⑤溶液顏色依次加深,是因為加入的酸的量不同;

          6)二氧化碳的水溶液是酸性的,故此實驗中二氧化碳起到的是提供酸性環(huán)境的作用。

          練習冊系列答案
          相關習題

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          【題目】α-丙氨酸是合成蛋白質的基礎物質之一,其分子結構如右圖所示。下列有關該物質的說法不正確的是

          A. 從分類角度看:α-丙氨酸屬于有機物

          B. 從量的角度看:在α-丙氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的原子個數比為3:7:2:1

          C. 從變化角度看:α-丙氨酸全燃燒后的產物是二氧化碳和水

          D. 從微觀角度看:α-丙氨酸是由分子構成

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          科目:初中化學 來源: 題型:

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          1洗衣凝珠是由一層薄膜包裹洗衣液制成的新型洗滌產品,該薄膜的主要化學成分是可溶于水的聚乙烯醇(簡稱PVA)塑料,聚乙烯醇的化學式為(C2H4On.試回答:

          ①聚乙烯醇屬于_____(填金屬材料、有機合成材料、硅酸鹽材料、復合材料之一).

          ②醋酸(CH3COOH)是合成PVA的原料之一,醋酸分子中氫原子與碳原子的個數比為_____(填最簡整數比).

          ③在古代,人類就掌握了鉆木取火的方法,鉆木之所以能取火,是因為①木頭具有可燃性;②木頭的溫度達到了著火點;③_____

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          A 尼古丁和冰毒所含元素種類相同 B 尼古丁和冰毒性質完全相同

          C “冰毒具有強烈的毒性,千萬不可嘗試 D 被動吸煙也是對人體健康有害的

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】以黃鐵礦為原料(主要成分是FeS2)為原料,生產硫酸的簡要流程圖如下:

          1)寫出流程圖中一種氧化物的名稱___________。

          2)將黃鐵礦粉碎,目的是______________________________________________。

          3)流程中SO2轉化為SO3的化學方程式為_________________________________

          4)實驗室稀釋濃硫酸應注意什么?_______________________________________________________。

          5)爐渣(Fe2O3)在工業(yè)上可用來_____________________________________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面科普短文。

          談到農藥,人們可能想到它對人體健康和環(huán)境的危害,其實農藥在農業(yè)生產上起著重要的作用。目前市售蔬菜農藥殘留量雖然已達到國家標準,但通過科學的清洗方法仍可進一步降低農藥殘留。

          實驗人員分別選取含甲、乙農藥的蔬菜,研究了不同清洗方法對農藥去除率的影響。

          清水浸泡。圖 1 呈現出兩種農藥的去除率隨浸泡時間的變化。

          洗潔精清洗。實驗選擇了 6 種洗潔精進行測試,結果表明,多數洗潔精對農藥的去除率可達到 60%以上,最高可達到 84%。

          堿性溶液浸泡。食用堿(Na2CO3 NaHCO3 溶液有利于農藥分解。圖2表示不同濃度的食用堿溶液對農藥去除率的影響。

          希望同學們可以選擇科學的清洗方法,更加安全的食用蔬菜。依據文章內容,回答下列問題。

          1)依據圖 1 分析,去除農藥殘留的最佳浸泡時間是________ min。

          2NaHCO3 的組成元素中,非金屬元素有________種。

          3)食用堿溶液的 pH________ 7(填“>”、“=”“<”)。

          4)用食用堿溶液浸泡含有農藥甲的蔬菜時,要想超過清水浸泡的最大去除率,可以選取的濃度是________(填序號,下同)。

          A 2% B 8% C 10% D 15%

          5)下列說法正確的是________。

          A 采用清水浸泡去除農藥的時間不宜過長

          B 多數洗潔精對農藥的清洗效果比清水浸泡的好

          C 食用堿的去除效果較好,是因為在浸泡過程中農藥發(fā)生了化學變化

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鈉、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種。為確定該固體粉末的成分,進行了如下實驗:

          回答下列問題:

          1)反應I的化學方程式為________。

          2)白色沉淀C______(填化學式)。

          3)原固體粉末中一定不含______(填化學式)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學課堂圍繞酸堿中和反應,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).

          (演示實驗)將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.

          (學生板演)該反應的化學方程式_____

          (提出問題)實驗中未觀察到明顯現象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質是什么?

          (假設猜想)針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:

          猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4H2SO4

          猜想三:有Na2SO4NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4NaOH

          乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是_____

          (實驗探究)

          1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有_____

          2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.

          實驗方案

          測溶液pH

          滴加Na2CO3溶液

          滴加BaCl2溶液

          實驗操作

          實驗現象

          試紙變色,對比比色卡,pH7

          ____

          產生白色沉淀

          實驗結論

          溶液中有H2SO4

          溶液中有H2SO4

          溶液中有H2SO4

          (得出結論)通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.

          (評價反思)老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定.同時指出實驗探究(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經過反思發(fā)現了這兩處錯誤:

          1)實驗操作中的錯誤是_____

          2)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。

          A.T2℃時,取等質量的甲、乙分別配制成飽和溶液,所需水的質量:甲>乙

          B.T2℃時,將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃時,析出晶體的質量相等

          C.若丙中混有少量的甲,可采用降溫結晶的方法提純丙

          D.T1℃時,甲、乙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】電動獨輪車是新一代的節(jié)能、環(huán)保、便攜的代步工具.它體形小巧、攜帶方便,最輕的一款只有10Kg,可以直接放進汽車后備箱,提到家里或是辦公室.

          (1)制造電動獨輪車所用的主要材料最好是 ;(在A.B、C中選填)

          A.韌性好、硬度大的錳鋼

          B.強度好、密度小的鋁合金

          C.抗腐蝕性好的不銹鋼

          (2)電動獨輪車充電2個小時,可以行駛25Km,短途代步非常方便,可以代替公交和地鐵.電動獨輪車在行走時的全部能量轉化是

          (3)電動獨輪車中許多電線為銅制的,銅能和濃硝酸反應,生成二氧化氮、硝酸銅和水,其反應方程式為 ,反應后氮元素的化合價為

          (4)在環(huán)境污染日益嚴重的背景下,電動獨輪車的大力普及,可緩解資源的消耗并減少 、 等空氣污染物的排放.

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