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          【題目】在天氣干燥的季節(jié)，人會(huì)感到不適，在室內(nèi)放盆水可以增加空氣濕度。這主要說明（　　）
          A.分子很小
          B.分子之間有間隔
          C.分子不斷運(yùn)動(dòng)
          D.分子是可分的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          在天氣干燥的季節(jié)，人會(huì)感到不適，在室內(nèi)放盆水，水通過水分子的運(yùn)動(dòng)而揮發(fā)到空氣中，而增加空氣濕度。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法中，正確的是
          A.將鐵片放入硫酸銅溶液中反應(yīng)一會(huì)兒取出，溶液的質(zhì)量增加
          B.氫氧化鈉的俗名：火堿、燒堿、純堿
          C.測(cè)定某溶液的pH時(shí)，要先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕
          D.可選用紫色石蕊溶液或鐵粉為試劑，鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究． 實(shí)驗(yàn)1 驗(yàn)證酸與堿能發(fā)生中和反應(yīng)．
          進(jìn)行如圖1所示實(shí)驗(yàn)．

          ①實(shí)驗(yàn)中，能證明酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)的現(xiàn)象
          是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 
          實(shí)驗(yàn)2 證明酸與堿反應(yīng)有水生成．
          查閱資料：變色硅膠吸水后由藍(lán)色變紅色；無水醋酸常溫下為無色液體；無水醋酸和氫氧化鈉固體混合后生成醋酸鈉和水．
          實(shí)驗(yàn)探究：如圖2所示，分別往4支試管中裝入對(duì)應(yīng)的試劑，迅速塞緊橡膠塞．實(shí)驗(yàn)過程中，A、B和C試管中均無明顯現(xiàn)象．
          ②迅速塞緊橡膠塞的目的是避免空氣中的對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾．
          ③設(shè)置A、B、C實(shí)驗(yàn)的目的是 ． 
          ④能證明酸與堿反應(yīng)有水生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在已平衡的天平兩邊分別放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯，燒杯中裝有等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸，在左邊燒杯中加入10g碳酸鈣，要使天平再次保持平衡，在右邊燒杯中加入下列物質(zhì)及質(zhì)量為( )
          A.6.4g 銅
          B.4.4g鐵
          C.10g 碳酸氫鉀固體
          D.10g氫氧化鈉固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】1991年，我國(guó)著名的化學(xué)家張青蓮教授與一位科學(xué)家合作，測(cè)定了銦（In）元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值。銦元素的核電荷數(shù)為49，相對(duì)原子質(zhì)量為115。則銦原子的核外電子數(shù)為
          A.66B.17C.49D.22
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。由圖示判斷下列說法中不正確的是 （ ）
          A.在t1℃時(shí)，a的溶解度等于c的溶解度
          B. c的溶解度隨溫度的升高而減少
          C. a的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時(shí)變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
          D.當(dāng)a中含有少量b時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純a
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在實(shí)驗(yàn)室中甲乙兩位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，

          （1）其中甲觀察到固體全部消失有氣泡冒出，甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)類型是 ， 乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是。反應(yīng)結(jié)束后甲乙兩位同學(xué)將儀器中藥品全部倒在一個(gè)大燒杯中后觀察到有氣泡冒出和大量白色沉淀生成。
          （2）【問題】：反應(yīng)后大燒杯中上層清液中中含有哪些溶質(zhì)？
          【猜想】：①可能只含有：NaCl ②可能含有CaCl2、NaCl ③可能含有CaCl2、NaCl 和 Na2CO3 ④ 可能含有、NaCl 、Na2CO3 。
          甲乙兩位同學(xué)通過討論一致認(rèn)為上述猜想 一定不成立，理由是。
          （3）【實(shí)驗(yàn)】：
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ①、取少量上層清液于一支試管中，滴加足量K2CO3溶液
          猜想②不成立
          ②、取少量上層清液于一支試管中，滴加足量Ba(NO3)2溶液
          白色沉淀
          猜想 成立
          ③、取少量上層清液于一支試管中，滴加1-2滴酚酞
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是
          A.碘放入汽油中------------形成棕色溶液
          B.打開濃鹽酸的瓶蓋------------瓶口有白色煙霧
          C.在空氣中加熱銅片------------表面變黑
          D.點(diǎn)燃純凈的氫氣------------發(fā)出輕微的爆鳴聲
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是人類必不可少的寶貴資源。下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是
          A.水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在
          B.水對(duì)調(diào)節(jié)地球溫度起到了重要的作用
          C.水在自然界中不斷循環(huán)，淡水取之不盡、用之不竭
          D.水能溶解很多物質(zhì)，在生物體內(nèi)起著運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用
          

			
          

			
          
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