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        1. 【題目】下列對分子、原子、離子的認識,正確的是(
          A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
          B.原子是所有變化中最小的粒子,不可再分
          C.分子是由原子構(gòu)成的
          D.離子一定帶正電荷

          【答案】C
          【解析】解:A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,而不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì),該選項說法不正確;
          B、原子是化學(xué)變化中最小的粒子,不可再分,該選項說法不正確;
          C、分子是由原子構(gòu)成的,該選項說法正確;
          D、離子可能帶正電荷,也可能帶負電荷,例如鈉離子帶正電荷,氯離子帶負電荷,該選項說法不正確.
          故選:C.
          分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒;
          化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分;
          分子是由原子構(gòu)成的;
          離子可能帶正電荷,也可能帶負電荷.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在化學(xué)符號①NO2 ②2CO ③Ca2+ ④H2O2 ⑤2OH中,關(guān)于數(shù)字“2”的意義,下列說法錯誤的是( )
          A.表示分子個數(shù)的是②
          B.表示離子所帶電荷數(shù)的是③⑤
          C.表示化合價數(shù)值的是⑥
          D.表示一個分子中所含某種原子個數(shù)的是①④

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2016年是奧運年,五環(huán)旗將在里約的上空飄揚,在復(fù)習(xí)時同學(xué)們驚奇的發(fā)現(xiàn),“五環(huán)”能形象的呈現(xiàn)常見物質(zhì)間的關(guān)系(如圖所示,每一個“環(huán)”代表一種物質(zhì),兩“環(huán)”相交代表兩者能發(fā)生反應(yīng)),如果A是一種溫室氣體,C俗稱純堿,B、C、D分別是酸堿鹽中的一種,D、E不含氧元素,請回答:

          (1)固體A叫做
          (2)C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式
          (3)物質(zhì)B的一種用途
          (4)E的化學(xué)式(寫出一種即可)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是(
          A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
          B.化學(xué)變化中分子、原子都可分
          C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
          D.離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組在老師的幫助下圍繞燃燒實驗開展相關(guān)研究.
          (1)探究一:氫氣的燃燒實驗

          a.用鋅和稀硫酸制取氫氣,從圖1中選擇儀器組裝一套隨開隨停的發(fā)生裝置,所需儀器為(填編號);儀器B的名稱是
          b.按圖2操作研究氫氣的燃燒實驗,需用試管收集不同體積比的氫氣與空氣的混合物,現(xiàn)用a中組裝的正確裝置制取氫氣,如何用試管(假設(shè)試管容積為10mL)收集氫氣與空氣體積比為4:1的混合氣體,寫出其操作方法:
          c.用不同體積比的混合氣體做氫氣的燃燒實驗,結(jié)果如表:

          序號

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          氫氣與空氣體積比

          9:1

          8:2

          7:3

          5:5

          3:7

          1:9

          0.5:9.5

          點燃現(xiàn)象

          安靜
          燃燒

          安靜
          燃燒

          弱的
          爆鳴聲

          強的
          爆鳴聲

          強的
          爆鳴聲

          弱的
          爆鳴聲

          不燃燒
          不爆鳴

          分析上表信息,你對燃燒或燃燒條件的新認識是
          (2)探究二:可燃性粉塵燃燒劇烈程度的影響因素

          a.用如圖3裝置研究某可燃性粉塵顆粒大小對燃燒劇烈程度的影響,燃燒劇烈程度用燃燒產(chǎn)生的最大壓力衡量,容器內(nèi)壁的傳感器可測出燃燒產(chǎn)生的最大壓力.
          ①實驗過程中需改變的實驗條件是 , 不能改變的是、、(僅列三種);
          ②實驗測得可燃性粉塵顆粒大小與燃燒產(chǎn)生的最大壓力的關(guān)系如圖4所示,其原因是
          b.興趣小組另測得可燃性粉塵濃度與燃燒產(chǎn)生的最大壓力的關(guān)系如圖5所示,結(jié)合圖5信息,提出防止可燃性粉塵發(fā)生燃燒的合理建議:①禁止煙火;②

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空氣中體積分數(shù)最大的氣體是(
          A.氧氣
          B.二氧化碳
          C.氮氣
          D.稀有氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小林用涼開水養(yǎng)魚,不久魚全死了,下列解釋合理的是(
          A.涼開水中幾乎不含氧原子
          B.涼開水中幾乎不含氧分子
          C.涼開水中幾乎不含水分子
          D.涼開水中幾乎不含氧元素

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】按要求從氫氣、氧氣、硫酸、碳酸鈉、碳酸鋇、氫氧化鈉、氯化鈉中選取合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
          (1)俗稱“純堿”的鹽
          (2)可做干燥劑的酸
          (3)地殼中含量最高的元素組成的空氣中的主要成分
          (4)常用作調(diào)料的鹽

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)反應(yīng)為“A+B→鹽+水”,則關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是(
          A.反應(yīng)可能放熱
          B.一定沒有氣體參加反應(yīng)
          C.一定有酸參與反應(yīng)
          D.生成的鹽一定難溶于水

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          同步練習(xí)冊答案