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        1. 【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力.下列關(guān)于維生素C的說法中錯誤的是(
          A.維生素C中C,H,O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12
          B.1個維生素C由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成
          C.維生素C的相對分子質(zhì)量為176
          D.維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%

          【答案】B
          【解析】解:A、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12,故選項(xiàng)說法正確.
          B、維生素C是由維生素C分子構(gòu)成的,1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法錯誤.
          C、維生素C的相對分子質(zhì)量為6×12+8×1+6×16=176,故選項(xiàng)說法正確.
          D、維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 100%≈4.5%,故選項(xiàng)說法正確.
          故選:B.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】日本福島核電站放射性碘泄漏,碘這種元素被人們所認(rèn)知.如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法錯誤的是(

          A.碘的相對原子質(zhì)量為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
          B.碘原子核外共有53個電子,最外層有7個電子
          C.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
          D.碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價(jià)為﹣1價(jià)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是元素周期表中的一個元素,下列說法不正確的是(

          A.該元素的名稱是硫
          B.原子中質(zhì)子數(shù)為16
          C.該元素的符號為S
          D.該元素的原子的相對原子質(zhì)量為32.00克

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列四種性質(zhì)中,有一種與其它三種有本質(zhì)區(qū)別,這種性質(zhì)是( 。

          A. 導(dǎo)電性 B. 溶解性 C. 氧化性 D. 導(dǎo)熱性

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

          (1)A是加熱高錳酸鉀制取氧氣,試管中為什么要塞一團(tuán)棉花
          (2)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,可選用A裝置,其中的玻璃儀器有(填一種).反應(yīng)的文字表達(dá)式是;二氧化錳是反應(yīng)的 . 若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是(填裝置號),在加試劑之前要做的操作是
          (3)若收集一瓶氧氣、供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇氣體收集裝置中的(填裝置序號),理由是
          (4)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置選用A,F(xiàn),G).
          ①寫出該反應(yīng)的文學(xué)表達(dá)式;
          ②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管應(yīng)該是(“b”或“c”)為長管.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是實(shí)驗(yàn)常用儀器的裝置圖,請按要求填空:

          (1)寫出相應(yīng)儀器名稱:① , ② , ③
          (2)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時的發(fā)生裝置是(填字母序號,下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          (3)若將圖F所示的裝置中充滿水,用排水法收集O2 , O2應(yīng)由(填“a”或“b”)端進(jìn)入.
          (4)用D裝置收集氧氣后,驗(yàn)滿的方法是
          (5)下面是加熱高錳酸鉀制取氧氣的幾個步驟,按先后順序排列為
          a、檢查裝置的氣密性 b、裝藥品,塞棉花,固定試管于鐵架臺上 c、點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管
          d、用排水法收集氧氣 e、從水槽中取出導(dǎo)管 f、熄滅酒精燈
          (6)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L,空氣的密度約為l.3g/L,且l體積水能溶解700體積的氨氣.在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)的同時會產(chǎn)生氯化鈣和水.則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】201765世界環(huán)境日中國主題是綠水青山就是金山銀山。下列做法不符合這一主題的是(

          A. 自帶布袋購物 B. 垃圾野外焚燒 C. 共享單車出行 D. 多使用太陽能

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )

          A. 冰水 B. 果汁 C. 碘鹽 D. 食醋

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑瓶,標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣(如圖所示),某興趣小組對其組成進(jìn)行如下探究.
          【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
          【查閱資料】
          Ⅰ.初中化學(xué)中常見含鈉的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 , 其中一種物質(zhì)的類別有別于其它三種物質(zhì),該物質(zhì)是
          Ⅱ.NaHCO3的水溶液呈堿性.
          Ⅲ.室溫(20℃)時,四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下:

          物質(zhì)

          NaHCO3

          NaCl

          NaOH

          Na2CO3

          溶解度g/100g水

          9.6

          36

          109

          215

          【資料分析】
          依據(jù)上述資料分析該瓶試劑不可能是碳酸氫鈉的原因是
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          實(shí)驗(yàn)1:實(shí)驗(yàn)測得該溶液的pH>7,則這瓶試劑也不可能是
          實(shí)驗(yàn)2:為了檢驗(yàn)該溶液是什么溶液,又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
          取少量溶液于試管中,滴加足量的鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,得出結(jié)論,該溶液是Na2CO3溶液.寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式: .有同學(xué)對上述結(jié)論提出質(zhì)疑,他認(rèn)為該溶液可能由 組成,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).
          實(shí)驗(yàn)3:另取樣,加入過量的CaCl2溶液(呈中性),觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是 ;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色;得出結(jié)論,該同學(xué)的假設(shè)成立.
          上述實(shí)驗(yàn)中,證明所加氯化鈣溶液是過量的方法是

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