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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          某淡黃色的顆粒狀固體,其化學性質比較活潑,在通常狀況下能跟許多物質發(fā)生化學反應.例如:它與CO2反應時,只生成了Na2CO3和O2,它與稀鹽酸反應時,只生成了NaCl、H2O和O2.上課時,老師做了如下實驗:
          a.取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中,可觀察到產生了一種無色無味的氣體;
          b.再向試管中滴加幾滴酚酞試液,可觀察到燒杯中溶液變紅.
          根據(jù)實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
          (1)淡黃色的顆粒狀固體中一定含有______元素.你做出這個判斷的理由是______.
          (2)實驗a中產生的氣體,可用______法收集.
          (3)同學們對實驗a中產生的氣體的組成看法不一,提出了以下幾種假設:
          ①該氣體是CO;②該氣體是H2
          請你推測該氣體還可能是______(寫化學式).
          (4)設計一個實驗,證明你在(3)中的推測(寫出簡要操作步驟,反應現(xiàn)象和結論).
          操作步驟
          反應現(xiàn)象
          結論

          【答案】分析:(1)在化學反應前后,元素的種類、質量不變;
          (2)用排水法可以收集不溶于水的氣體;
          (3)該物質含有氧元素;
          (4)氧氣能使帶火星的木條復燃.
          解答:解:(1)該物質與二氧化碳反應生成氧氣和碳酸鈉,說明該物質含有鈉元素;該物質與稀鹽酸反應時,只生成了NaCl、H2O和O2.說明該物質含有氧元素;故答案為:鈉、氧(2分)質量守恒定律(1分)
          (2)固體投入到盛有少量水的試管中,可觀察到產生了一種無色無味的氣體,說明該氣體不溶于水.故答案為:排水(1分)
          (3)根據(jù)質量守恒定律,產生的氣體可能是氧氣.故答案為:O2(1分)
          (4)氧氣具有能使帶火星的木條復燃的性質.
          故答案為:
          操作步驟:收集氣體,伸入帶火星的木條.
          反應現(xiàn)象:帶火星的木條復燃
          結論:是氧氣
          點評:在做題時,一定要把握好兩點:(1)在化學反應前后,元素的種類和質量不變;(2)氧氣能使帶火星的木條復燃
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2007?成都)某淡黃色的顆粒狀固體,其化學性質比較活潑,在通常狀況下能跟許多物質發(fā)生化學反應.例如:它與CO2反應時,只生成了Na2CO3和O2,它與稀鹽酸反應時,只生成了NaCl、H2O和O2.上課時,老師做了如下實驗:
          a.取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中,可觀察到產生了一種無色無味的氣體;
          b.再向試管中滴加幾滴酚酞試液,可觀察到燒杯中溶液變紅.
          根據(jù)實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
          (1)淡黃色的顆粒狀固體中一定含有
          鈉、氧
          鈉、氧
          元素.你做出這個判斷的理由是
          質量守恒定律
          質量守恒定律

          (2)實驗a中產生的氣體,可用
          排水法
          排水法
          法收集.
          (3)同學們對實驗a中產生的氣體的組成看法不一,提出了以下幾種假設:
          ①該氣體是CO;②該氣體是H2
          請你推測該氣體還可能是
          O2
          O2
          (寫化學式).
          (4)設計一個實驗,證明你在(3)中的推測(寫出簡要操作步驟,反應現(xiàn)象和結論).
          操作步驟
          反應現(xiàn)象
          結論

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2010?平南縣二模)某淡黃色的顆粒狀固體,其化學性質比較活潑,在通常狀況下能跟許多物質發(fā)生化學反應.例如:它與CO2反應時,只生成了Na2CO3和O2,它與稀鹽酸反應時,只生成了NaCl、H2O和O2.上課時,老師做了如下實驗:
          a.取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中,可觀察到產生了一種無色無味的氣體;
          b.再向試管中滴加幾滴酚酞試液,可觀察到燒杯中溶液變紅,證明溶液呈
          性.
          根據(jù)題目提供的信息和實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
          (1)淡黃色的顆粒狀固體中一定含有
          鈉、氧
          鈉、氧
          元素.你做出這個判斷的理由是
          質量守恒定律
          質量守恒定律

          (2)同學們對實驗a中產生的氣體的組成看法不一,提出了以下兩種猜想:
          ①該氣體是H2
          ②請你猜想該氣體還可能是
          氧氣
          氧氣
           (寫化學式).
          (3)設計一個實驗,證明(2)中的猜想(寫出反應現(xiàn)象和結論).
          操作步驟 反應現(xiàn)象 結論
          1、用尖嘴管將氣體導出,并把點燃的火柴放在尖嘴管處
          氣體不燃燒

          猜想
          不成立
          2、用集氣瓶收集一瓶氣體,
          把帶火星的木條伸入瓶內

          帶火星的木條復燃
          帶火星的木條復燃

          猜想 ②成立

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          某淡黃色的顆粒狀固體,其化學性質比較活潑,在通常狀況下能跟許多物質發(fā)生化學反應.例如:它與CO2反應時,只生成了Na2CO3和O2,它與稀鹽酸反應時,只生成了NaCl、H2O和O2.上課時,老師做了如下實驗:
          a.取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中,可觀察到產生了一種無色無味的氣體;
          b.再向試管中滴加幾滴酚酞試液,可觀察到燒杯中溶液變紅,證明溶液呈______性.
          根據(jù)題目提供的信息和實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
          (1)淡黃色的顆粒狀固體中一定含有______元素.你做出這個判斷的理由是______.
          (2)同學們對實驗a中產生的氣體的組成看法不一,提出了以下兩種猜想:
          ①該氣體是H2
          ②請你猜想該氣體還可能是______ (寫化學式).
          (3)設計一個實驗,證明(2)中的猜想(寫出反應現(xiàn)象和結論).
          操作步驟反應現(xiàn)象結論
          1、用尖嘴管將氣體導出,并把點燃的火柴放在尖嘴管處
          氣體不燃燒

          猜想______不成立
          2、用集氣瓶收集一瓶氣體,
          把帶火星的木條伸入瓶內

          ______

          猜想 ②成立

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          科目:初中化學 來源:2011-2012學年四川省樂山市馬邊一中九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

          某淡黃色的顆粒狀固體,其化學性質比較活潑,在通常狀況下能跟許多物質發(fā)生化學反應.例如:它與CO2反應時,只生成了Na2CO3和O2,它與稀鹽酸反應時,只生成了NaCl、H2O和O2.上課時,老師做了如下實驗:
          a.取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中,可觀察到產生了一種無色無味的氣體;
          b.再向試管中滴加幾滴酚酞試液,可觀察到燒杯中溶液變紅.
          根據(jù)實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
          (1)淡黃色的顆粒狀固體中一定含有______元素.你做出這個判斷的理由是______.
          (2)實驗a中產生的氣體,可用______法收集.
          (3)同學們對實驗a中產生的氣體的組成看法不一,提出了以下幾種假設:
          ①該氣體是CO;②該氣體是H2
          請你推測該氣體還可能是______(寫化學式).
          (4)設計一個實驗,證明你在(3)中的推測(寫出簡要操作步驟,反應現(xiàn)象和結論).
          操作步驟
          反應現(xiàn)象
          結論

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          科目:初中化學 來源:《第10單元 酸和堿》2011年單元測試卷(富安中學)(解析版) 題型:解答題

          某淡黃色的顆粒狀固體,其化學性質比較活潑,在通常狀況下能跟許多物質發(fā)生化學反應.例如:它與CO2反應時,只生成了Na2CO3和O2,它與稀鹽酸反應時,只生成了NaCl、H2O和O2.上課時,老師做了如下實驗:
          a.取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中,可觀察到產生了一種無色無味的氣體;
          b.再向試管中滴加幾滴酚酞試液,可觀察到燒杯中溶液變紅.
          根據(jù)實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
          (1)淡黃色的顆粒狀固體中一定含有______元素.你做出這個判斷的理由是______.
          (2)實驗a中產生的氣體,可用______法收集.
          (3)同學們對實驗a中產生的氣體的組成看法不一,提出了以下幾種假設:
          ①該氣體是CO;②該氣體是H2
          請你推測該氣體還可能是______(寫化學式).
          (4)設計一個實驗,證明你在(3)中的推測(寫出簡要操作步驟,反應現(xiàn)象和結論).
          操作步驟
          反應現(xiàn)象
          結論

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