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        1. 探究(1)(4分)碳酸氫鈉(NaHCO3)俗名小蘇打,常用于食品和醫(yī)學(xué)工業(yè)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉進行加熱,發(fā)現(xiàn)有氣泡,同時還剩余白色固體。他們對白色固體進行探究。

          【提出問題】這白色固體是什么?

          【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見的固體。

          【提出猜想】猜想1:白色固體是碳酸鈉,

          猜想2:白色固體是氫氧化鈉

          猜想3:白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

          【實驗探究】興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分,進行了如下實驗,請?zhí)顚懴卤恚?/p>

          實驗方案

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

          步驟一:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過量的中性氯化鈣溶液,過濾。

          產(chǎn)生白色沉淀

          猜想1成立

          步驟二:取濾液少許,往濾液中滴入:①         

                   

          【實驗總結(jié)】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式③                

          探究2:某化學(xué)興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中,實驗并非如想象的有紅色銅析出,而是生成一種藍色沉淀。同學(xué)們非常好奇并進行實驗探究 。

          【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)?

          【查閱資料】鈉是非;顫姷慕饘,能與水發(fā)生劇烈反應(yīng),并放出氣體,生成的溶液顯堿性

          【提出猜想】猜想1:鈉先與水反應(yīng)生成氫氣和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀;

          猜想2:鈉先與水反應(yīng)生成某氣體和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀;

          【實驗探究】實驗一:同學(xué)們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中,點燃生成的氣體 ,聽到“噗”的一聲后燃燒起來;

          實驗二:在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)有藍色沉淀。

          【實驗總結(jié)】①兩個猜想中的“某堿”是       ,猜想2中生成的氣體是     ;②水與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式                    。③請你判斷猜想     成立。

          【實驗探究】可從下列提供的檢驗試劑和對應(yīng)的實驗現(xiàn)象選擇一項(其他合理答案參照評分標準給分)

          酚酞試液

          溶液顏色無明顯變化(或溶液沒有變紅色)

          石蕊試液

          溶液顏色無明顯變化(或溶液沒有變藍色)

          CuCl2溶液或Cu(NO3)2溶液

          溶液顏色無明顯變化(或無藍色沉淀產(chǎn)生)

          FeCl3溶液

          溶液顏色無明顯變化(或無紅褐色沉淀產(chǎn)生)

          MgCl2溶液

          溶液顏色無明顯變化(或無白色沉淀產(chǎn)生)

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?德城區(qū)一模)碳酸氫鈉是生活中常見的一種鹽,在生活中用途廣泛.小明同學(xué)設(shè)計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究,請你參與他的探究活動.
          【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
          【實驗方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩.
          現(xiàn)象:溶液變成淺紅色. 
          結(jié)論:
          碳酸氫鈉溶液呈堿性
          碳酸氫鈉溶液呈堿性

          【探究實驗2】能與酸反應(yīng).
          【實驗方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸.
          現(xiàn)象:
          產(chǎn)生氣泡
          產(chǎn)生氣泡

          反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
          NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

          【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
          【實驗方案】設(shè)計實驗裝置如右圖,并進行實驗.
          現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁.充分加熱后,試管中留下白色固體.
          結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳、水和白色固體生成.
          請你幫小明設(shè)計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH.(所選試劑不能用酸)
          步驟:
          取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水
          取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水

          現(xiàn)象:
          溶液變渾濁
          溶液變渾濁

          試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?廣陽區(qū)一模)碳酸氫鈉是一中重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小紅同學(xué)設(shè)計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究.請你參與她的探究活動.
          【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
          【實驗方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩.
          現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.
          結(jié)論:①
          碳酸氫鈉溶液呈堿性
          碳酸氫鈉溶液呈堿性

          【探究實驗2】能與酸反應(yīng)
          【實驗方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸.
          現(xiàn)象:②
          產(chǎn)生氣泡
          產(chǎn)生氣泡

          反應(yīng)的化學(xué)方程式為:③
          NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
          NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

          【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
          【實驗方案】設(shè)計實驗裝置如圖,并進行實驗.
          現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁.充分加熱后,試管中留下白色固體.
          結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成.
          請你幫小紅設(shè)計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH.(所選試劑不能用酸)
          步驟:④
          取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水
          取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水

          現(xiàn)象:⑤
          溶液變渾濁
          溶液變渾濁

          試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:⑥
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2

          [拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究,請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:⑦
          治療胃酸的藥物(或用作發(fā)酵粉)
          治療胃酸的藥物(或用作發(fā)酵粉)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?濱州)碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小濱同學(xué)設(shè)計了實驗,以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì).
          【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
          【實驗方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞實驗,震蕩.
          現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.由此得出結(jié)論
          碳酸氫鈉溶液呈堿性
          碳酸氫鈉溶液呈堿性
          ;
          【探究實驗2】能與酸反應(yīng)
          【實驗方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為
          產(chǎn)生氣泡
          產(chǎn)生氣泡
          ;
          【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
          【實驗方案】用如圖所示裝置進行實驗
          現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰石變渾濁.
          結(jié)論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體.
          驗證:(1)請你幫小濱設(shè)計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH(所選試劑不能用酸).
          步驟
          取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水
          取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水
          ,現(xiàn)象
          有白色沉淀生成
          有白色沉淀生成
          ;
          (2)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2
          ;
          【拓展應(yīng)用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途
          治療胃酸的藥物
          治療胃酸的藥物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?惠安縣質(zhì)檢)【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
          【實驗方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩.
          現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.
          結(jié)論:碳酸氫鈉溶液的
          性.
          【探究實驗2】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
          【實驗方案】設(shè)計實驗裝置如圖,并進行實驗.
          現(xiàn)象:試管口有水珠,澄清石灰水變渾濁.充分加熱后,試管中留下白色固體.
          結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有
          二氧化碳
          二氧化碳
          、水和白色固體生成.試管①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

          小洪的同學(xué)認為:充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3
          NaOH和Na2CO3
          NaOH和Na2CO3
          的混合物.
          Ⅰ.他的依據(jù)是
          反應(yīng)前后元素的種類不變
          反應(yīng)前后元素的種類不變

          Ⅱ.小洪同學(xué)為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進行以下實驗,請?zhí)顚懴卤恚?BR>
          實  驗 實驗現(xiàn)象 結(jié)  論
          實驗一:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,滴入幾滴酚酞試液. 溶液變成紅色 固體產(chǎn)物一定是NaOH
          實驗二:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過量氯化鈣溶液.
          產(chǎn)生了白色固體
          產(chǎn)生了白色固體
          固體產(chǎn)物含有Na2CO3
          實驗三:取實驗二所得的上層清液于試管中,滴加
          酚酞試液
          酚酞試液
          溶液不變色
          溶液不變色
          固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH
          【討論與評價】實驗一的結(jié)論與實驗二的結(jié)論相反,在討論時,同學(xué)認為方案一的結(jié)論不正確,他們的理由是
          碳酸鈉溶液也呈堿性,也可以使酚酞變紅
          碳酸鈉溶液也呈堿性,也可以使酚酞變紅

          試寫出碳酸氫鈉受熱生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2
          2NaHCO3
            △  
          .
           
          Na2CO3+H2O+CO2

          【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究,請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:
          治療胃酸過多癥
          治療胃酸過多癥

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?棗莊)碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱“小蘇打”,在生活中用途廣泛.某化學(xué)實驗小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行探究.
          【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
          用試管取適量碳酸氫鈉溶液,滴加酚酞試液,振蕩,溶液變淺紅色.結(jié)論:
          碳酸氫鈉溶液顯堿性
          碳酸氫鈉溶液顯堿性

          【探究實驗2】能與酸反應(yīng)
          取適量碳酸氫鈉加入試管中,滴加稀鹽酸,再把燃著的木條迅速伸入試管,木條熄滅,碳酸氫鈉和鹽酸的化學(xué)反應(yīng)方程式:
          NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
          NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

          【探究實驗3】能與堿反應(yīng)
          查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O;氫氧化鈣微溶于水.用試管取適量碳酸氫鈉溶液,滴加氫氧化鈉溶液,無明顯現(xiàn)象.(提示:可以選擇CaCl2溶液做試劑,通過證明有Na2CO3生成,從而證明二者發(fā)生了反應(yīng))如圖,兩位同學(xué)分別進行了甲、乙兩個實驗.回答下列問題:
          比較甲、乙兩個實驗的目的性區(qū)別是
          實驗1通過檢驗反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生,而實驗2通過檢驗產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生
          實驗1通過檢驗反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生,而實驗2通過檢驗產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生
          ;
          有同學(xué)提出兩個實驗都不足以證明有Na2CO3生成,其理由是
          氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣微溶于水,在溶液中也產(chǎn)生沉淀
          氯化鈣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣微溶于水,在溶液中也產(chǎn)生沉淀
          ;要證明有Na2CO3生成,還需要進行的操作是
          取少量反應(yīng)后濾渣加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有
          取少量反應(yīng)后濾渣加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有

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