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        1. 31、(1)海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫(kù).通過(guò)晾曬海水,可以得到含少量泥沙的粗鹽.在做粗鹽初步提純的實(shí)驗(yàn)時(shí),要進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作.

          ①如圖有字母標(biāo)號(hào)的儀器名稱分別是:a
          燒杯
          ,b
          玻璃棒

          ②操作B中玻璃棒的作用是
          引流

          ③操作C中看到
          出現(xiàn)較多固體
          時(shí),停止加熱.
          (2)某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2時(shí),用到了下列裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

          ①能用B裝置收集CO2,是因?yàn)镃O2的密度比空氣

          ②用B裝置收集CO2時(shí),檢驗(yàn)是否收集滿的方法,是將燃著的木條放在集氣瓶的
          瓶口

          ③將A裝置改成C裝置,通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降.這一改進(jìn)的主要目的是
          A
          (填字母序號(hào)).
          A.使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止B.使破損的小試管得到利用C.生成更多的CO2
          ④實(shí)驗(yàn)室通常用D裝置對(duì)二氧化碳進(jìn)行干燥,瓶中所稱試劑應(yīng)是
          C
          (填字母序號(hào)).
          A.氫氧化鈉固體B.氫氧化鈉溶液C.濃硫酸D.氯化鈉固體
          分析:(1)粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)中所用的儀器,玻璃棒在每個(gè)操作中的作用,過(guò)濾和蒸發(fā)時(shí)的注意事項(xiàng)等是考查的重點(diǎn),也是解題的入手點(diǎn).
          (2)有關(guān)二氧化碳的制取和檢驗(yàn),要從二氧化碳的性質(zhì)入手考慮.制取二氧化碳所需的藥品決定反應(yīng)裝置;根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)比空氣重決定收集裝置及方法;根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)來(lái)選取干燥劑;
          解答:解:(1)①填寫(xiě)儀器名稱時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字,a 燒杯,b 玻璃棒
          ②玻璃棒在過(guò)濾操作中的作用是引流
          ③蒸發(fā)過(guò)程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)即可停止加熱,用蒸發(fā)皿的余熱把固體蒸干.
          (2)①用向上排空氣法收集二氧化碳是因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?BR>②收集CO2時(shí),驗(yàn)滿的方法,根據(jù)二氧化碳不燃燒不支持燃燒的性質(zhì),將燃著的木條放在集氣瓶口看是否熄滅.
          ③將A裝置改成C裝置,通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降,可以方便的使反應(yīng)物接觸和分離,能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.④干燥二氧化碳要用濃硫酸,它不與二氧化碳反應(yīng),氫氧化鈉等干燥劑能與二氧化碳反應(yīng),故不能選擇.
          答案:(1)①燒杯 玻璃棒②引流 ③出現(xiàn)較多固體
          (2)①大②瓶口③A④C
          點(diǎn)評(píng):本題考查兩個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)操作:粗鹽的提純和實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國(guó)含有非常豐富的鎂資源.
          (1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫(kù),從海水中提取鎂的流程如下:
          海水中的MgCl2
          熟石灰、過(guò)濾
          Mg(OH)2
          蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶
          MgCl2?6H2O
          脫水
          MgCl2
          電解
          Mg.
          ①在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)需要用到玻璃棒,其作用是
           

          ②電解熔融氯化鎂的過(guò)程中,
           
          能轉(zhuǎn)化為
           
          能.
          (2)①金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒.燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+CO2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          C+2MgO,此反應(yīng)類型屬于
           

          A.分解反應(yīng)    B.化合反應(yīng)    C.置換反應(yīng)    D.復(fù)分解反應(yīng)
          ②金屬鎂在高溫下與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3.據(jù)此寫(xiě)出氮化鎂的化學(xué)式
           

          (3)老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
          猜想:小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2CO3;小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2.小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是
           

          實(shí)驗(yàn)探究:小趙按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體.精英家教網(wǎng)
          實(shí)驗(yàn)分析:實(shí)驗(yàn)后,小趙認(rèn)為小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的,其理由
           

          查閱資料得出結(jié)論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請(qǐng)你寫(xiě)出Mg2(OH)2CO3加熱分解的化學(xué)方程式
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國(guó)含有非常豐富的鎂資源.
          (1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫(kù),從海水中提取鎂的流程如下:
          海水中的MgCl2
          熟石灰
          過(guò)濾
          Mg(OH)2 
          鹽酸
          蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶
          MgCl2?6H2O
          脫水
          MgCl2
          通電
          Mg
          ①在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)需要用到玻璃棒,其作用是
           

          ②電解熔融氯化鎂的過(guò)程中,
           
          能轉(zhuǎn)化為
           
          能.
          (2)①金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒.燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+C02═C+2MgO,此反應(yīng)類型屬于
           

          A.分解反應(yīng)    B.化合反應(yīng)    C.置換反應(yīng)    D.復(fù)分解反應(yīng)
          ②金屬鎂在高溫下與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為一3.據(jù)此寫(xiě)出氮化鎂的化學(xué)式
           

          (3)鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取16g鎂鋁合金樣品,把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAl02+3H2↑,鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)),充分反應(yīng)后,過(guò)濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
          所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) 第一次 第二次 第三次
          剩余固體的質(zhì)量/g 10.6 5.2 4.O
          從以上數(shù)據(jù)可知,該合金中,鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為
           
          所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
           

          (4)老師每次做有關(guān)鎂的實(shí)驗(yàn)時(shí)都會(huì)強(qiáng)調(diào):鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
          猜想:小明認(rèn)為可能是MgO;小趙認(rèn)為可能是Mg2(OH)2C03;小花認(rèn)為可能是Mg(OH)2
          小趙認(rèn)為小明的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是
           

          實(shí)驗(yàn)探究:小趙按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時(shí)試管內(nèi)生成白色固體.
          實(shí)驗(yàn)分析:實(shí)驗(yàn)后,小趙認(rèn)為小花的猜測(cè)也是錯(cuò)誤的,
          其理由是
           

          查閱資料得出結(jié)論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2C03都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請(qǐng)你寫(xiě)出Mg2(OH)2C03
          加熱分解的化學(xué)方程式
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國(guó)含有非常豐富的鎂資源.(1)占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫(kù),從海水中提取鎂的流程如下:
          海水中的
          MgCl2
          熟石灰鹽酸脫水通電
          Mg(OH)2
          過(guò)濾蒸發(fā)濃縮結(jié)晶
          MgCl2?6H2O→MgCl2→Mg
          ①在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)需要用到玻璃棒,其作用是
           

          ②電解熔融氯化鎂的過(guò)程中,
           
          能轉(zhuǎn)化為
           
          能.
          (2)①金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒.燃燒的化學(xué)方程式為
          2Mg+CO2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          C+2MgO,此反應(yīng)類型屬于(
           

          A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)
          ②金屬鎂在高溫下與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3.據(jù)此寫(xiě)出氮化鎂的化學(xué)式
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          海洋是人類的母親.浩瀚的海洋不僅繁衍著無(wú)數(shù)水生生物,還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無(wú)機(jī)鹽.
          (1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種鑒別海水和蒸餾水的方法(物理方法和化學(xué)方法,只需說(shuō)明原理).
          物理方法:
          將液體加熱蒸發(fā),有固體析出的是海水,無(wú)固體析出的是蒸餾水
          將液體加熱蒸發(fā),有固體析出的是海水,無(wú)固體析出的是蒸餾水
          ;
          化學(xué)方法:
          分別加入氫氧化鈉溶液,有沉淀產(chǎn)生的是海水,無(wú)沉淀產(chǎn)生的是蒸餾水
          分別加入氫氧化鈉溶液,有沉淀產(chǎn)生的是海水,無(wú)沉淀產(chǎn)生的是蒸餾水

          (2)海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),可采取下列步驟除去.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上相應(yīng)的操作步驟.( 溶解 )→( 過(guò)濾 )→
          蒸發(fā)結(jié)晶
          蒸發(fā)結(jié)晶

          (3)以海水和石灰乳為原料制取金屬鎂的生產(chǎn)流程為:請(qǐng)你分別寫(xiě)出生成氫氧化鎂和鎂的化學(xué)反應(yīng)方程式:
          (1)生成氫氧化鎂:
          MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2
          MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2
          ;
          (2)生 成 鎂:
          MgCl2
           通電 
          .
           
          Mg+Cl2
          MgCl2
           通電 
          .
           
          Mg+Cl2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          鎂將成為2 1世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國(guó)含有非常豐富的鎂資源.
          占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫(kù),海水的綜合利用可以制備金屬鎂,其流程如圖所示(圖中A、B、C均表示主要成分),鹵水中的主要成分有氯化鈉、氯化鎂等.
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          請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
          (1)C的化學(xué)式為
           
          ;D的化學(xué)式
           

          (2)寫(xiě)出D→氯化鎂的化學(xué)方程式:
           
          ;
          (3)金屬鎂在高溫下與氮?dú)饣戏磻?yīng)生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3.據(jù)此寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

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