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        1. 根據(jù)下列實驗裝置圖回答(裝置用代號表示):
          (1)實驗室制取二氧化碳時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ;檢驗二氧化碳氣體可選用D裝置,其裝置中盛放的試劑一般是
          澄清石灰水
          澄清石灰水

          (2)用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制氫氣,將制出的氣體通入硝酸銀溶液中,有白色沉淀生成,說明氫氣中含有(寫化學(xué)式)
          HCl
          HCl
          ,若要制取純凈、干燥的氫氣,除發(fā)生裝置外還應(yīng)選用的一種裝置是
          C
          C
          ,該裝置中藥品的作用是
          除去氯化氫氣體和水蒸氣
          除去氯化氫氣體和水蒸氣
          分析:(1)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,澄清石灰水常用來檢驗二氧化碳氣體;
          (2)根據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性和氯化氫氣體的檢驗方法進行分析.
          解答:解:(1)實驗室通常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳,屬于固液在常溫下反應(yīng),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;檢驗二氧化碳氣體可選用D裝置,其裝置中盛放的試劑一般是澄清石灰水;
          (2)氯化氫氣體一般用硝酸銀溶液檢驗,氯化氫和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸;若要制出純凈、干燥的氫氣,可以用堿石灰吸收氯化氫氣體和水;
          故答案為:(1)B;澄清石灰水;(2)HCl;C;除去氯化氫氣體和水蒸氣;
          點評:本考點主要考查氣體的制法和檢驗、除雜方法,綜合性很強.二氧化碳、氧氣和氫氣等氣體的制取和收集裝置的選擇,是中考的重要考點之一.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          22、(1)從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號寫在相應(yīng)的空格處.

          ①寫出儀器f名稱:
          酒精燈

          ②用上述儀器的序號填寫:量取15.0ml的H2O用到
          ad

          (2)化學(xué)實驗室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置.下面是做“酸的性質(zhì)”實驗時,實驗桌上部分藥品的擺放情況.小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是
          B


          (3)根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:


          ①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          ,采用此裝置的原因是
          固體與液體混合且不需加熱
          ;其中二氧化錳在反應(yīng)中起
          催化
          作用.
          ②實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為
          CaC03+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ;收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是
          E
          ,采用此收集方法的原因是
          二氧化碳的密度大于空氣且能溶于水

          ③如裝置F所示,點燃兩支短蠟燭,然后沿燒杯內(nèi)壁傾倒二氧化碳時,看到F中的實驗現(xiàn)象是
          蠟燭由下至上依次熄滅
          ;證明CO2具有
          二氧化碳的密度大于空氣,不能燃燒且不支持燃燒
          的性質(zhì).
          ④某同學(xué)選用G裝置進行實驗,看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現(xiàn)象,他由此得出與上一步實驗完全相同的結(jié)論.此結(jié)論(答“合理”或“不合理”)
          不合理

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          30、根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題.

          (1)寫出上圖中標有序號的儀器名稱:①
          試管
          ,②
          鐵架臺

          (2)利用A裝置制取氧氣反應(yīng)的文字表達式為
          高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ;其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
          防止水蒸氣在試管口冷卻倒流回熱的試管底部使試管炸裂
          ;在進行制取氧氣的操作時,加入藥品之前必須進行的一步操作是
          檢查裝置的氣密性.

          (3)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.
          根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是
          E
          (填序號,如果沒有合適選項請選E并在方框中畫出合適的裝置).
          (4)下表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù).

          ①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
          1:10
          時,反應(yīng)速率最快;
          ②二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢,可能原因是
          氯酸鉀沒有與二氧化錳充分接觸
          ;
          ③通過上述數(shù)據(jù)分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量
          不是
          (填“是”或“不是”)越多越好.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

          (1)寫出標有序號的儀器名稱:①
          試管
          試管
          ,②
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;
          (2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用發(fā)生轉(zhuǎn)置
          B
          B
          ,其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ;
          (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是
          A
          A
          .發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ;試管口要塞一團棉花,目的是
          防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管
          防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管
          ;若用C裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
          防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂
          防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (1)從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號寫在相應(yīng)的空格處。

          ①寫出儀器f名稱:         
          ②用上述儀器的序號填寫:量取15.0ml的H2O用到        。
          (2)化學(xué)實驗室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置。下面是做“酸的性質(zhì)”實驗時,實驗桌上部分藥品的擺放情況。小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是        。

          (3)根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:

          ①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      ,采用此裝置的原因是                   ;其中二氧化錳在反應(yīng)中起       作用。
          ②實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為                         ;收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是      ,采用此收集方法的原因是                           。
          ③如裝置F所示,點燃兩支短蠟燭,然后沿燒杯內(nèi)壁傾倒二氧化碳時,看到F中的實驗現(xiàn)象是                             ;證明CO2具有                         的性質(zhì)。
          ④某同學(xué)選用G裝置進行實驗,看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現(xiàn)象,他由此得出與上一步實驗完全相同的結(jié)論。此結(jié)論(答“合理”或“不合理”)        。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號寫在相應(yīng)的空格處.

          ①寫出儀器f名稱:______.
          ②用上述儀器的序號填寫:量取15.0ml的H2O用到______.
          (2)化學(xué)實驗室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置.下面是做“酸的性質(zhì)”實驗時,實驗桌上部分藥品的擺放情況.小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是______.

          (3)根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:

          ①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,采用此裝置的原因是______;其中二氧化錳在反應(yīng)中起______作用.
          ②實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為______;收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是______,采用此收集方法的原因是______.
          ③如裝置F所示,點燃兩支短蠟燭,然后沿燒杯內(nèi)壁傾倒二氧化碳時,看到F中的實驗現(xiàn)象是______;證明CO2具有______的性質(zhì).
          ④某同學(xué)選用G裝置進行實驗,看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現(xiàn)象,他由此得出與上一步實驗完全相同的結(jié)論.此結(jié)論(答“合理”或“不合理”)______.

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