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          （共6分）如圖所示，有三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)你完成下列填空：
          


          


          （1）圖中 N點(diǎn)表示的意義是           
   。
          


          （2）t2℃時(shí)，A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為        
。
          


          （3）把 t3℃ 時(shí)等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度至t2℃，則此時(shí)三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是                
。
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          （1）t3℃時(shí)AB的溶解度相等  （2）A>B>C （3）A=B>C
          


          【解析】（1）溶解度曲線上的點(diǎn)指的是該溫度下這種溶質(zhì)的溶解度
          


          （2）由溶解度曲線圖可以看出，在t2℃時(shí)A、B、C的溶解度關(guān)系為）A>B>C；
          


          （5）由于在t3℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為：A=B＞C，及三種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為：A=B＞C；由于A、B的溶解度都隨溫度的升高而增大，因此升溫時(shí)飽和溶液就會(huì)變成不飽和溶液，但溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，而C的溶解度隨溫度的升高而降低，因此升溫時(shí)溶液中就會(huì)有晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就會(huì)減小，因此升溫后三種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為：A=B＞C
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
          精英家教網(wǎng)
          （1）寫出指定儀器的名稱：①
           
          ②
           

          （2）下面四種途徑都可以得到氧氣：
          精英家教網(wǎng)
          寫出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：
          甲：
           
          乙：
           
          丙：
           

          （3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
           
          （填字母代號(hào)），某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是
           
          ．
          （4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是
           
          ．
          （5）如果用如圖所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從
           
          （填“a”或“b”）端管口通入．
          精英家教網(wǎng)
          （6）實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取甲烷．甲烷常溫下是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小．極難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
           
          ，收集裝置是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?奉賢區(qū)一模）結(jié)合下列裝置回答問(wèn)題：

          （1）儀器①、②的名稱分別是
          鐵架臺(tái)、
          鐵架臺(tái)、
          、
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ．
          （2）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取實(shí)驗(yàn)室O2可選擇的裝置組合是
          AD或AE、AG
          AD或AE、AG
          （只寫一組）其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          2KClO3
          MnO2
          .
          △
          2KCl+3O2↑
          ．
          （3）D裝置裝滿水后可以收集并儲(chǔ)存氧氣，需要氧氣時(shí)可用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從（填a或b）
          a
          a
          端通入．
          （4）實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S）．硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體
          能，
          能，
          （填“能”或“不能”）選用H發(fā)生裝置，原因是
          反應(yīng)物是塊狀固體和液體，且無(wú)需加熱
          反應(yīng)物是塊狀固體和液體，且無(wú)需加熱
          ．
          （5）實(shí)驗(yàn)室如果用A裝置進(jìn)行氫氣還原氧化銅，對(duì)A裝置還需進(jìn)行怎樣改裝
          試管塞子拿掉，換成長(zhǎng)導(dǎo)管伸到接近試管底部
          試管塞子拿掉，換成長(zhǎng)導(dǎo)管伸到接近試管底部
          ，氫氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式為
          H2+CuO
            △  
          .
           
          Cu+H2O
          H2+CuO
            △  
          .
           
          Cu+H2O
          ．
          （6）小軍從家中拿來(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液，和同學(xué)們一起測(cè)定．他們從瓶中取出該溶液共51g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示：則該溶液中雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

          （1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
          酒精燈
          酒精燈
          ；b
          試管
          試管
          ．
          （2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          （填序號(hào)）．
          （3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ．
          （4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
          氧氣的密度比空氣大
          氧氣的密度比空氣大
          ．
          （5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
          A、D
          A、D
          （錯(cuò)填、漏填都算錯(cuò)）．
          （6）某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無(wú)法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校，進(jìn)行了如圖所示的研究．試回答：
          ①放入二氧化錳的作用是
          催化
          催化
          ．
          ②如果該溶液未變質(zhì)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是
          有氣泡放出
          有氣泡放出
          ，
          ③將未過(guò)期的這種雙氧水滴在傷口上，迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認(rèn)為該氣體是
          氧氣
          氧氣
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2012屆福建省大田縣第四中學(xué)九年級(jí)模擬考試化學(xué)試卷（帶解析）
				題型：填空題
			
          

						
          （共6分）如圖所示，有三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)你完成下列填空：

          （1）圖中N點(diǎn)表示的意義是              。
          （2）t2℃時(shí)，A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為        。
          （3）把 t3℃時(shí)等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度至t2℃，則此時(shí)三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是                。
          

			
          

			
          
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