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          【題目】在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前及t1、t2時各物質質量變化情況如圖所示，下列說法正確的是（ ）
          A. 該反應類型為分解反應B. 丙一定是催化劑
          C. 生成丁的質量8gD. 參加反應的甲、乙質量比為5:2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物，由圖中信息可知：反應后丁質量增加了8g-1g=7克，是生成物；乙質量減少了4g-2g=2克，是反應物；丙質量不變，可能做催化劑；甲質量減少了6g-1g=5g，所以甲是反應物，故反應物是甲和乙，生成物是丁，是化合反應。反應中甲、丁的質量比5g：7g=5：7；乙、丁的質量變化之比為2：7。
          由分析可知：A、該反應是化合反應，故A錯誤；
          B、丙質量不變，可能是催化劑，也可能是雜質，故B錯誤；
          C、生成丁的質量7g，故C錯誤；
          D、參加反應的甲、乙質量比為5：2，故D正確。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，圖A是鎂元素在元素周期表中的相關信息，圖B是該元素形成的一種粒子的結構示意圖
          （1）B圖中x＝_____，該粒子的符號是_____．
          （2）如圖是鎂在點燃條件下與某物質發(fā)生化學反應的微觀示意圖，反應的化學方程式為_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室用下列裝置制取氧氣，請回答問題。
          （1）寫出標號儀器的名稱①____________，②____________。
          （2）請寫出氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的化學方程式________________________。
          （3）某同學選用B和D裝置制取并測量氧氣的體積，用D裝置可以收集并測量氧氣體積的理由____________。
          （4）用不同的藥品制取氣體，發(fā)生裝置可能不同。確定發(fā)生裝置時應考慮的因素是____________。
          ①反應是否需要加熱 ②反應物的密度
          ③反應物是固體還是液體 ④反應物的純度
          （5）某興趣小組在實驗室完成有關二氧化碳的相關實驗。
          ①A、B是某同學設計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，反應的方程式____________；請指出B裝置中的不足____________。
          ②改正后，對A、B兩套裝置的分析正確的是____________。
          a.如圖所示，此時A裝置中的止水夾M處于關閉狀態(tài)
          b.A裝置可控制反應的發(fā)生和停止
          c.B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有有相同功能
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列基本實驗操作正確的是（　　）
          A. 聞氣體氣味 B. 稀釋濃硫酸
          C. 蒸發(fā)食鹽水 D. 測溶液的pH
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：
          （1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a____。
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇____（填字母），反應的化學方程式是____�？捎肊裝置收集氧氣的原因是____。
          （3）實驗室通常用裝置B與____（填字母）相連制取二氧化碳，該反應化學方程式是____。用右圖所示裝置制二氧化碳，有“隨開隨用、隨關隨停”的效果。在反應的過程中，若關閉導管上的活塞K，反應停止，其原理是____。
          （4）用純凈的二氧化碳氣體按右圖裝置進行實驗。觀察到的主要現(xiàn)象是：甲中____、乙中澄清石灰水變渾濁。乙中發(fā)生反應的化學方程式為____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一包固體粉末，可能含碳、鋁、銅、氧化鋁、氧化銅中的一種或幾種。為探究該固體粉末的組成，某化學興趣小組進行了如圖所示實驗：（已知：金屬銀在空氣中加熱無明顯變化）
          （1）操作1和操作2的名稱是________ ，操作中使用的玻璃儀器有___________________ 。
          （2）向樣品中加入過量稀鹽酸產生的氣體的化學方程式是___________________________。
          （3）向固體A中加入硝酸銀溶液，發(fā)生反應的化學方程式為________________________。
          （4）固體B中含有的物質是___________________________________________________。
          （5）原固體樣品中一定含有的物質是___________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗內容中，量的關系（“﹣﹣”前的量為橫坐標，“﹣﹣”后的量為縱坐標）符合如圖所示變化趨勢的是（　�。�
          A. 向一定質量氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸時，鹽酸﹣﹣水
          B. 加熱一定質量高錳酸鉀時，時間﹣﹣剩余固體中氧元素
          C. 向一定質量硫酸銅溶液中加入鐵粉，鐵粉﹣﹣反應后溶液的質量
          D. 一定質量過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，時間﹣﹣溶液中溶質質量
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖如示，若將稀H2SO4比作初三學生在“應急演練”中，要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處，各層都有三道門（空白處為通道），稀硫酸要在每層中至少打開一道門（即能與稀硫酸反應的物質）才能到達出口處，請根據(jù)圖示回答以下問題．
          （1）若按“距離最短”的原則疏散，則其疏散路線由上至下依次為（填化學式）進口→　 　→出口。若按“速度最快”（化學反應速度最快）的原則疏散，則應將上述疏散路線中第五層改為（填化學式）　 　，所有樓層中能與稀硫酸反應的物質共有　 種。
          （2）寫出疏散路線上經過第三層時的物質與二氧化碳發(fā)生反應的化學反應方程式：　 　．若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第　 層。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】金屬材料廣泛應用于工業(yè)、農業(yè)、交通和日常生活等領域。
          （1）黃銅、生鐵都是生活中常見的兩種_____（選填“合金”或“純金屬”）。
          （2）體溫計中的金屬是_____。
          （3）鋁耐腐蝕是因為表面形成_____（填化學式）。
          （4）工業(yè)用赤鐵礦石煉鐵的化學方程式為_____。
          （5）鈦合金是人造骨的重要材料。要比較鈦（Ti）和鐵的金屬活動性強弱，以下方法不能達到目的是_____。
          A 查閱初中化學課本上的金屬活動性順序表 B 利用金屬鈦和FeCl2溶液進行實驗
          C 利用金屬鐵和TiSO4溶液進行實驗 D 利用金屬鈦、鐵與稀硫酸進行實驗
          （6）含有鋅6.5g、鐵5.6g、銅6.4g、鋁2.7g的混合粉末與一定質量的稀硫酸充分反應后，有9.2g固體剩余，則生成氫氣質量為_____g，所得溶液中溶質的質量是_____g。
          

			
          

			
          
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