【題目】標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)用口罩一般采取多層非織造布復(fù)合的形式，即由外部防水層、中間過濾層及內(nèi)部吸濕層 3大部分構(gòu)成。其中最關(guān)鍵的是中間層熔噴非織造布的制備，目前基本上由聚丙烯經(jīng)熔融、紡絲、拉伸、定型等流程制得。合成聚丙烯的單體為丙烯，丙烯的分子式為C3H6， 下列有關(guān)丙烯的說法正確的是
A.丙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為 42gB.丙烯中碳元素和氫元素的個(gè)數(shù)比為1:2
C.丙烯由 3個(gè)碳原子和 6個(gè)氫原子構(gòu)成D.丙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 85.7%
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)用洗滌劑去除油污，是利用洗滌劑的_____作用。
(2)用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是_______。
(3)打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來，說明氣體在水中的溶解度隨_______而減小。
(4)在電解水的實(shí)驗(yàn)中，一段時(shí)間后，正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為______。
(5)二氧化碳是參與破循環(huán)的主要物質(zhì)，固態(tài)的二氧化碳叫做____，常用于人工降雨：海水能夠吸收大量CO2，吸收過程中發(fā)生的反應(yīng)之一為______(用化學(xué)方程式表示)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小亮將廢可樂塑料瓶底剪下來，如圖，在塑料瓶底上罩一個(gè)燒杯，用來做探究分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)。他將紫色石蕊溶液放入一個(gè)凹槽，再將另一種溶液A放在對(duì)面另一凹槽，一段時(shí)間后， 可觀察到紫色石蕊溶液變藍(lán)，則A溶液可能是
A.濃鹽酸
B.濃硫酸
C.氫氧化鈉溶液
D.濃氨水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
（1）20°C時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是______g。
（2）20°C時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為___。
（3）欲將40°C時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法�?/span>__和__。
（4）40 °C時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20°C ,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答相關(guān)問題：
（1）在塵埃作用下二氧化硫與氧氣反應(yīng)_____________，各反應(yīng)物和生成物化學(xué)計(jì)量數(shù)之和為________
（2）濕法煉銅___________________，溶液顏色變化為________
（3）甲烷燃燒_____________，該反應(yīng)_______（填吸熱或放熱）
（4）加熱硝酸銨和氫氧化鈉溶液的混合物_____________，生成的氣體可用_________試紙檢驗(yàn)
（5）用石灰乳吸收二氧化硫_________________，生成鹽的名稱為________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）。
小資料：綠色植物可通過光合作用，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。
（1）若 A 是單質(zhì)，B、C、E 是氧化物，A、B、C、D、E均含一種相同元素。則 B的化學(xué)式為_____；C的化學(xué)式為_____；E與 D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（2）若A、B都是氧化物，D、E常溫下均為氣體。則C的化學(xué)式為_____；E→A轉(zhuǎn)化中一定不涉及的反應(yīng)類型為_____。（填序號(hào)）
a化合反應(yīng) b分解反應(yīng) c置換反應(yīng) d氧化反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】這個(gè)假期我們?cè)诩医?jīng)常會(huì)自己做面包等發(fā)面食品，這些面食的特點(diǎn)是面團(tuán)中有許多小孔，它使發(fā)面食品松軟可口。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
（1）發(fā)酵粉(碳酸氫鈉和有機(jī)酸)可以和面粉、水混合直接做發(fā)面食品是因?yàn)樘妓釟溻c和有機(jī)酸溶于水后反應(yīng)生成_____________(填物質(zhì)名稱)使食品內(nèi)產(chǎn)生許多小氣室，使食品疏松多孔。
（2）吃面包能為人類補(bǔ)充的糖類主要是___________(填化學(xué)式)，咀嚼饅頭時(shí)感到有甜味，是因?yàn)橥僖褐械?/span>____________將食物中__________的緣故，吃剩下的饅頭應(yīng)該用塑料保鮮膜包好,塑料保鮮膜可以“保鮮”的原因是_________________。
（3）可以用小麥磨成的面粉制作面包，農(nóng)民在種植小麥時(shí)常施加氮肥、磷肥和鉀肥等，其中鉀肥的作用是具有保證植物_________________順利進(jìn)行，促進(jìn)植物生長(zhǎng)，增強(qiáng)植物________________；農(nóng)業(yè)上為了提高作物蛋白質(zhì)的含量，使其莖葉生長(zhǎng)茂盛，并增強(qiáng)抗寒、抗旱能力，應(yīng)施加的一種化肥是___________(填化學(xué)式)；農(nóng)業(yè)上長(zhǎng)期使用某些化肥會(huì)使土壤酸化、板結(jié)，施加的化肥可能是______________(填化學(xué)式)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用以下裝置對(duì)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。
（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱是_____。
（2）實(shí)驗(yàn)I中，在點(diǎn)滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液變紅的是_____（填“a”或“b”）。使用點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn)之一是_____。
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，為了驗(yàn)證石灰石中含有碳酸根離子，試劑X的名稱是_____。
（4）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，在儀器①、②中均可觀察到的現(xiàn)象是_____、_____。儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語填空
（1）2個(gè)鋁離子______； （2）硝酸_______；
（3）氬氣______；（4）碘酒中的溶劑_______；
（5）過氧化氫中氧元素的化合價(jià)_______；（6）不含金屬元素的堿____。
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