Question

（2010?平谷區(qū)一模）探究實驗：

（1）探究物質(zhì)性質(zhì)上述A、B兩個實驗都是通過

壓強(qiáng)

的變化來間接感知．B實驗中

b

（填a或b）處的水位升高的．
（2）探究可燃物燃燒條件：

探究燃燒的條件：
實驗中探究可燃物的燃燒條件，它是通過控制可燃物是否與氧氣接觸和控制

可燃物溫度是否達(dá)到著火點

來探究可燃物燃燒的條件．能證明燃燒必須與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是

水下的白磷不燃燒而銅片上的白磷燃燒

；采用了

對比

的實驗手段
（3）物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用：

實驗序號	實驗?zāi)康?/TD>	實驗方案	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
實驗1	測定草木灰的主要成分		有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁	草木灰的主要成分是碳酸鉀

Answer 1

分析：（1）實驗A是探究二氧化碳的溶解性實驗，通過壓強(qiáng)變化來感知；實驗B是研究氫氧化鈉溶解于水時是吸熱還是放熱，利用U形管內(nèi)水位的變化來感知；
（2）根據(jù)燃燒的條件分析，燃燒的條件：可燃物，是否與氧接觸，溫度是否達(dá)到著火點；
（3）根據(jù)實驗方案及結(jié)論，可推測該實驗的目的為探究草木灰的主要成分為碳酸鉀；碳酸鉀可與稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．

解答：解：（1）如果二氧化碳可以溶于水，則瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)變小，所以瓶子變癟；如果氫氧化鈉溶解于水時是放熱，則溫度升高，引起密閉容器的氣體壓強(qiáng)變大，所以b處的水位升高的．所以A、B兩個實驗都是通過壓強(qiáng)的變化來間接感知的．
故答案為：壓強(qiáng)；b．
（2）白磷和紅磷的對比可以探究溫度是否達(dá)到著火點對燃燒的影響；水中的白磷和水中通入氧氣的白磷對比可以看出與氧氣的接觸對燃燒的影響．所以實驗中探究可燃物的燃燒條件，是通過控制可燃物是否與氧氣接觸和控制可燃物溫度是否達(dá)到著火點來探究可燃物燃燒的條件．水下的白磷不燃燒而銅片上的白磷燃燒能證明燃燒必須與氧氣接觸．本實驗采用對比實驗的形式．
故答案為：可燃物溫度是否達(dá)到著火點；水下的白磷不燃燒而銅片上的白磷燃燒；對比．
（3）根據(jù)實驗方案向草木灰中滴加稀鹽酸并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，及所得結(jié)論草木灰主要成分為碳酸鉀，可推知該實驗的目的在于探究草木灰的主要成分是碳酸鉀；實驗中可觀察到有大量氣泡冒出，澄清的石灰水變渾濁，可得到草木灰中含有碳酸根的結(jié)論．
故答案為：實驗?zāi)康模簻y定草木灰的主要成分；實驗現(xiàn)象：有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁．

點評：本題考查了如何探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，了解物質(zhì)溶解時的吸熱和放熱現(xiàn)象，學(xué)會探究燃燒的條件和物質(zhì)成分檢驗的實驗方法．