【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化的是
A.測(cè)量人體體溫
B.向石灰水中吹氣
C.測(cè)量課桌長(zhǎng)度
D.用手將氣球壓扁
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】自來(lái)水廠常用氯氣消毒，是因?yàn)槁葰夂退磻?yīng)生成的HClO具有殺菌消毒作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O=X+HClO，X的化學(xué)式是_____________；該化學(xué)反應(yīng)中，氯元素呈現(xiàn)的化合價(jià)有_________ 種。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察或記錄中正確的是
A.將黃銅與銅互相刻劃，銅表面出現(xiàn)劃痕
B.長(zhǎng)期放置后不會(huì)分層的液體一定是溶液
C.向蒸餾水中滴入2—3滴植物油，攪拌，植物油完全溶解
D.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成氧化鎂固體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B是兩種黑色物質(zhì)，A是單質(zhì)，B是氧化物如下圖所示轉(zhuǎn)換關(guān)系(某些反應(yīng)條件略去)。
請(qǐng)根據(jù)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題
(1)物質(zhì)B名稱(chēng)_______；
(2)氣體C與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________；
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式__________________________；
(4)反應(yīng)②中被氧化物質(zhì)的化學(xué)式__________；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.氧氣能支持燃燒，可用作燃料
B.磷燃燒能產(chǎn)生白煙，可用來(lái)制作煙幕彈
C.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作糧食瓜果的保護(hù)
D.氨氣密度比空氣小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于填充氣球
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。
（1）地殼中含量占第二位的元素用符號(hào)表示為_______。
（2）能供給動(dòng)植物呼吸的是______________。
（3）CuSO4中的陰離子為_______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列做法錯(cuò)誤的是
A.家用電器著火，立即用水澆滅
B.天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)
C.不慎將燃著的酒精燈碰倒，立即用濕布蓋滅
D.廚房油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室里儀器們展開(kāi)了“熱烈討論”。下列表述中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.試管:“干凈吧!我身上一滴水都沒(méi)有”
B.量筒:“同學(xué)們不愛(ài)護(hù)我,我被摔壞了”
C.鐵架臺(tái):“好難受啊!我在潮濕的空氣中生銹了”
D.酒精燈:“帽子哪去了?我的燃料越來(lái)越少了”
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