Question

（2013貴州遵義）“碳循環(huán)”是自然界中量要的一類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，CO₂在轉(zhuǎn)化中起著非常量要的作用，如圖是這種作用的具體體現(xiàn)之一。

（1）如果A是葡萄糖（C₆H₁₂O₆），它的分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為       ；
（2）自然界中“碳循環(huán)”的“碳”是指      （選填“單質(zhì)”“元素”“原子”） 。
（3）某有機(jī)物R在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：R+3O₂點(diǎn)燃2CO₂+3H₂O，R的化學(xué)式為      。
（4）碳酸鉀是無機(jī)鹽，寫出碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                 。
（5）科學(xué)家用NaOH溶液噴淋吸收CO₂（如圖），對(duì)該方法的敘述正確的是      。

A．該方法中包含分解反應(yīng)，置換反應(yīng)等

B．物質(zhì)是①是Na2CO3溶液

C．操作①是蒸發(fā)濃縮，降溫結(jié)晶

D．整個(gè)過程至少有兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用

Answer 1

（1) 1： 2: 1； (2)元素；(3) C₂H₆O; (4) K₂C0₃+2HCl = 2KCl+H₂0+C0₂↑； (5) B

試題分析：(1) 1個(gè)葡萄糖分子是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的，則它的分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為6: 12： 6="1:" 2： 1:
(2) “碳循環(huán)”、“氧循環(huán)”中的“碳、氧”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碳、氧”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)；
(3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式R+3022CO₂ +3H₂0,反應(yīng)物中氧原子個(gè)數(shù)分別為6,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、6、7,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每 個(gè)R分子由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)R的化學(xué)式為C₂H₆O
(4)碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：K₂C0₃+2HCl = 2KCl+H₂0+C0₂↑ ；
（5）A、碳酸鈉要轉(zhuǎn)化生成氫氧化鈉，可以使用氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)，此反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)；碳酸鈣能高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，此反應(yīng)是分解反應(yīng)；生成的氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，此反應(yīng)是化合反應(yīng)；該方法中不涉及置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化生成氫氧化鈉，故①是氫氧化鈉，故B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、碳酸鈉溶液經(jīng)過操作①能得到碳酸鈣沉淀，則是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀，然后經(jīng)過過濾得到碳酸鈣固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、分析反應(yīng)流程圖.在此反應(yīng)中過程中，氧化鈣和氫氧化鈉能重復(fù)利用，有兩種物質(zhì)，故D選項(xiàng)說法正確，因此選D。