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        1. 化學(xué)興趣小組對(duì)某石灰石樣品中碳酸鈣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.該小組取用4g樣品,測(cè)定該石灰石的純度,用未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸40g分4次加入.每次充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量固體的質(zhì)量.(假設(shè)過濾、干燥等操作過程,固體物質(zhì)的質(zhì)量不受損耗;石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水.)實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表:
           
          稀鹽酸的用量
           
          第一次加入10g
           
          第二次加入10g
           
          第三次加入10g
           
          第四次加入10g
          剩余固體的質(zhì)量 3.0g 2.0g 1.0g 0.4g
          請(qǐng)計(jì)算:(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
          (2)所用的稀鹽酸中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
          (3)4g石灰石樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳多少克?
          分析:(1)石灰石樣品前后減少的質(zhì)量為碳酸鈣的質(zhì)量,根據(jù)
          碳酸鈣的質(zhì)量
          石灰石樣品的質(zhì)量
          ×100
          %即可求出石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          (2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知每10克稀鹽酸與1克碳酸鈣恰好完全反應(yīng),根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量求出10克稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,進(jìn)而求出稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          (3)根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量可求出二氧化碳的質(zhì)量.
          解答:解:(1)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
          4g-0.4g
          4g
          ×100
          %=90%
          答:石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%
          (2)解:設(shè)第一次實(shí)驗(yàn)中,所加入的10g鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為X
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          100    73
          1g     X
          100
          1g
          =
          73
          x

             x=0.73g
          稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
          0.73g
          10g
          ×100
          %=7.3%
          答:稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%
          (3)解:設(shè)該實(shí)驗(yàn)生成二氧化碳的質(zhì)量為Y
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          100                   44
          3.6g                   Y
          100
          3.6g
          =
          44
          y

             y=1.6g
          答:生成二氧化碳1.6g.
          點(diǎn)評(píng):在做計(jì)算題時(shí)經(jīng)常會(huì)用到反應(yīng)前后的質(zhì)量差,因而一定要將反應(yīng)前后的質(zhì)量差是什么的質(zhì)量區(qū)分清,裝置的總質(zhì)量前后減少的一般為生成氣體的質(zhì)量,固體前后減少的一般為參加反應(yīng)的固體物質(zhì)的質(zhì)量.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          34、某興趣小組在學(xué)習(xí)了常見金屬的性質(zhì)和氣體的制備后,欲用下圖所示幾種裝置制取氫氣,并進(jìn)行測(cè)量有關(guān)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積實(shí)驗(yàn).

          (1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Zn+2HCl=ZnCl2+H2

          (2)選擇A裝置制備氣體最大的特點(diǎn)是
          能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

          該裝置對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是:
          塊狀固體和液體反應(yīng),不需加熱

          (3)運(yùn)用A發(fā)生裝置還可以制備初中化學(xué)常見的
          CO2
          氣體(填寫化學(xué)式).欲用B裝置收集一瓶干燥的該氣體,氣體應(yīng)由導(dǎo)管
          a
          通入.(填a或b)
          (4)化學(xué)興趣小組測(cè)定某石灰行樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其方法是:將樣品與鹽酸反應(yīng),然后選用上圖
          C
          裝置(填寫裝置序號(hào))可測(cè)量產(chǎn)生的CO2的體積,再利用此時(shí)CO2的密度,可計(jì)算CO2的質(zhì)量,再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.圖中瓶?jī)?nèi)水面上油層的作用是
          防止CO2溶于水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          一化學(xué)興趣小組對(duì)某月餅包裝盒中的“脫氧劑”很好奇,他們觀察到“脫氧劑”外包裝標(biāo)注的成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉,打開發(fā)現(xiàn)灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末.
          【資料獲悉】鐵系“脫氧劑”的作用原理是利用鐵能被氧氣氧化,從而達(dá)到除氧保鮮的目的.
          【教師指導(dǎo)】鐵被氧氣氧化最終產(chǎn)物為紅棕色的Fe2O3(其他產(chǎn)物忽略不計(jì)).
          【探究目的】小組同學(xué)欲探究該“脫氧劑”是否已經(jīng)失效(即單質(zhì)鐵是否已經(jīng)完全被氧化),并測(cè)定各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn).
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          步驟1:小剛用磁鐵接近樣品,發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引了部分黑色固體.
          步驟2:稱取10.00g樣品于一燒杯中,加足量水充分?jǐn)嚢枞芙夂,過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱得其質(zhì)量為7.28g.
          步驟3:如圖,將得到的7.28g固體與足量稀硫酸反應(yīng),用電子秤稱得反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.15g.
          步驟4:將錐形瓶中反應(yīng)后的液體過濾,并將濾渣洗滌、干燥后,稱得其質(zhì)量為1.20g.
          【交流討論】
          (1)由步驟1得出的結(jié)論是
          樣品中含有單質(zhì)鐵
          樣品中含有單質(zhì)鐵

          (2)步驟2的目的為了推測(cè)出“脫氧劑”含有
          NaCl
          NaCl
          (填物質(zhì)的化學(xué)式),其質(zhì)量為
          2.72g
          2.72g

          (3)步驟3中儀器A的名稱為
          錐形瓶
          錐形瓶

          小明認(rèn)為0.15g差值即為H2的質(zhì)量,并由此計(jì)算出樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量為4.20g.
          小華提出在裝置的a導(dǎo)管處應(yīng)該再連接一個(gè)盛有堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物)的干燥管,他這樣做的目的是
          除去H2中混有的水蒸氣,減少對(duì)氫氣質(zhì)量的測(cè)定產(chǎn)生的誤差
          除去H2中混有的水蒸氣,減少對(duì)氫氣質(zhì)量的測(cè)定產(chǎn)生的誤差

          (4)步驟4中濾渣是
          C
          C
          (填化學(xué)式),如果沒有經(jīng)過洗滌,則稱得的質(zhì)量
          1.20g(填“>”、“<”或“=”).
          【教師指導(dǎo)】樣品在稀硫酸中除了Fe、Fe2O3分別能與稀硫酸反應(yīng)外,還存在反應(yīng):
          Fe+Fe2(SO43=3FeSO4.因此,小明用產(chǎn)生H2的質(zhì)量計(jì)算樣品中鐵的質(zhì)量不合理.實(shí)際上,樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量應(yīng)該是與酸反應(yīng)消耗的鐵和與Fe2(SO43反應(yīng)消耗鐵的質(zhì)量總和.
          【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】小紅將步驟3的裝置進(jìn)行了改進(jìn),重新稱取10.00g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并準(zhǔn)確測(cè)得固體與足量稀硫酸反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.14g.
          【數(shù)據(jù)處理】由于反應(yīng)過程較復(fù)雜,小組同學(xué)在老師的幫助下,推算出與Fe2(SO43反應(yīng)消耗鐵的質(zhì)量為0.56g.
          【請(qǐng)你參與】
          (1)寫出Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式.
          (2)請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù),計(jì)算樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?高郵市二模)化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中碳酸鈣含量進(jìn)行以下探究.該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成,其他成分遇到鹽酸時(shí)無氣體生成.現(xiàn)利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測(cè)定B中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).請(qǐng)回答下列問題.
          (1)裝置A中牙膏樣品放置在
          錐形瓶
          錐形瓶
          (填儀器名稱)中,鹽酸放置在裝置
          分液漏斗
          分液漏斗
          (填儀器名稱)中,A中至少發(fā)生
          2
          2
          (填數(shù)字)個(gè)反應(yīng),寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O

          (2)若測(cè)定值比實(shí)際值小,可能的原因有
          bcd
          bcd
          .(填字母)
          a.裝置A中水蒸氣、HCl等進(jìn)入裝置B中           b.裝置A中CO2未完全進(jìn)入裝置B
          c.CO2氣流速度太快導(dǎo)致Ba(OH)2未完全吸收    d.鹽酸未滴加過量
          (3)為減少誤差,現(xiàn)采取以下一些措施:
          ①在A、B之間增加一個(gè)裝有
          AgNO3
          AgNO3
          (填化學(xué)式)溶液的洗氣瓶,它的作用是
          除去HCl氣體
          除去HCl氣體
          ;
          ②將裝置B中的長(zhǎng)導(dǎo)管下方增加一個(gè)帶孔球泡,可以提高
          二氧化碳吸收效率
          二氧化碳吸收效率
          ;
          ③在裝置B的后面再增加一個(gè)裝有
          堿石灰或氧化鈣等
          堿石灰或氧化鈣等
          (填藥品名稱或化學(xué)式)固體的干燥管,目的是
          防止空氣中的CO2進(jìn)入裝置B
          防止空氣中的CO2進(jìn)入裝置B

          (4)準(zhǔn)確稱取三份各16.00g的樣品,進(jìn)行測(cè)定,測(cè)得BaCO3質(zhì)量分別為3.96g、3.92g、3.94g.請(qǐng)計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          12.5%
          12.5%
          .(寫出計(jì)算過程,)
          (5)某同學(xué)利用上述方法測(cè)定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小李同學(xué)認(rèn)為即使排除實(shí)驗(yàn)儀器和操作的影響,上述測(cè)定的結(jié)果仍有可能偏小,理由是
          牙膏中可能含有鈣的其它化合物
          牙膏中可能含有鈣的其它化合物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中碳酸鈣含量進(jìn)行以下探究.該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成,其他成分遇到鹽酸時(shí)無氣體生成.現(xiàn)利用如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測(cè)定B中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).請(qǐng)回答下列問題.
          (1)裝置A中牙膏樣品放置在
          錐形瓶
          錐形瓶
          (填儀器名稱)中,裝置A中至少發(fā)生
          2
          2
          個(gè)反應(yīng).
          (2)若測(cè)定值比實(shí)際值小,可能的原因有
          ②③④
          ②③④
          .(填數(shù)字序號(hào))
          ①裝置A中水蒸氣、HCl等進(jìn)入裝置B中     ②裝置A中CO2未完全進(jìn)入裝置B
          ③CO2氣流速度太快導(dǎo)致Ba(OH)2未完全吸收  ④鹽酸未滴加過量
          (3)為減少誤差,現(xiàn)采取一些措施:為防止HCl進(jìn)入B裝置,可在A、B之間增加裝有
          硝酸銀
          硝酸銀
          (填藥品名稱或化學(xué)式)溶液的洗氣瓶;將裝置B中的長(zhǎng)導(dǎo)管下方增加一個(gè)帶孔球泡,可以提高
          二氧化碳吸收效率
          二氧化碳吸收效率
          ;在裝置B的后面再增加一個(gè)裝有
          堿石灰或氧化鈣等
          堿石灰或氧化鈣等
          (填藥品名稱或化學(xué)式)固體的干燥管.
          (4)準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份,進(jìn)行測(cè)定,測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          25%
          25%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          一化學(xué)興趣小組對(duì)某月餅包裝盒中的“脫氧劑”很好奇,他們觀察到“脫氧劑”外包裝標(biāo)注的成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉,打開發(fā)現(xiàn)灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末.
          【資料獲悉】①鐵系“脫氧劑”的作用原理是利用鐵能被氧氣氧化,從而達(dá)到除氧保鮮的目的.鐵被氧氣氧化最終產(chǎn)物為紅棕色的Fe2O3(其他產(chǎn)物忽略不計(jì)).
          ②Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;Fe+Fe2(SO43=3FeSO4
          ③“堿石灰的干燥管”可以用來干燥氧氣、氫氣等氣體.
          【探究目的】小組同學(xué)欲探究該“脫氧劑”是否已經(jīng)失效,并測(cè)定10.00g樣品各成分的質(zhì)量,設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn).
          【實(shí)驗(yàn)探究】(假設(shè)所有操作沒有損失)
          步驟1:小剛用磁鐵接近樣品,發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引了部分黑色固體.
          步驟2:稱取10.00g樣品于一燒杯中,加足量水充分?jǐn)嚢枞芙夂,過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱得其質(zhì)量為8.32g.
          步驟3:按如圖裝置,將得到的8.32g固體與足量稀硫酸反應(yīng),用電子秤稱得反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.11g.
          步驟4:將錐形瓶中反應(yīng)后的液體過濾,并將濾渣洗滌、干燥后,稱得其質(zhì)量為1.20g.
          步驟5:分析測(cè)算步驟4中所得濾液得知:濾液中溶質(zhì)是硫酸和硫酸亞鐵,且最后分離出16.72g硫酸亞鐵.
          【交流討論】
          (1)由步驟1得出的結(jié)論是
          “脫氧劑”沒有失效
          “脫氧劑”沒有失效

          (2)步驟2目的是
          除去氯化鈉,并間接測(cè)得氯化鈉的質(zhì)量
          除去氯化鈉,并間接測(cè)得氯化鈉的質(zhì)量

          (3)如果步驟4中濾渣沒有經(jīng)過洗滌,則稱得的質(zhì)量
            1.20g(填“>”或“=”或“<”)
          (4)小剛認(rèn)為0.11g差值即為H2的質(zhì)量,并由此計(jì)算出樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量為3.08g.小華提出在裝置的a導(dǎo)管處應(yīng)該再連接一個(gè)盛有堿石灰的干燥管,他這樣做的理由是
          除去H2中混有的水蒸氣
          除去H2中混有的水蒸氣

          (5)小華還認(rèn)真分析題中所給資料,他認(rèn)為用產(chǎn)生H2的質(zhì)量計(jì)算樣品中鐵的質(zhì)量不合理.其理由是:
          樣品中的鐵,除了與稀硫酸反應(yīng)生成H2外,還有一部分鐵與硫酸鐵溶液反應(yīng)
          樣品中的鐵,除了與稀硫酸反應(yīng)生成H2外,還有一部分鐵與硫酸鐵溶液反應(yīng)

          【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】小華將步驟3的裝置進(jìn)行了改進(jìn),重新稱取10.00g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并準(zhǔn)確測(cè)得固體與足量稀硫酸反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.1g.
          (6)請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù),計(jì)算10g該樣品中各成分的質(zhì)量.(只寫出結(jié)果)

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