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        1. 【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達式并注明基本反應(yīng)類型。

          (1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

          (2)鐵在氧氣中燃燒 ;

          【答案】(1)2KClO32KCl+3O2 分解反應(yīng)

          (2)3Fe+2O2Fe3O4 化合反應(yīng)

          【解析】

          試題分析:由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng);由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng);書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實驗事實,在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時,中間用加號(即“+”)連接起來.2.配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等).3.標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(因為化學(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點燃、加熱(常用“”號表示)、催化劑、通電等.并且,一般都寫在等號的上面,若有兩個條件,等號上面寫一個下面寫一個.4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(即“↑”、“↓”);一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊.但是,如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時,其狀態(tài)符號就不用標(biāo)注了.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)觀察演示實驗后,描述的實驗現(xiàn)象正確的是

          A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧

          B. 氫氣在空氣中燃燒有淡藍色火焰

          C. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體

          D. 木炭空氣中劇烈燃燒,發(fā)出黃色火焰,有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】經(jīng)過學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法.現(xiàn)有下列實驗裝置圖,回答問題:

          (1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱: ,

          (2)在實驗室中用過氧化氫溶液制取氧氣時,發(fā)生裝置為 ,此化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)方程式是

          (3)圖中裝置A有明顯錯誤,請指出 ,改正后,實驗室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為 (填寫裝置的字母代號,下同);應(yīng)選用的收集裝置是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】今年央視“3.15”晚會曝光了某些不法廠商制售劣質(zhì)汽油的事件,劣質(zhì)汽油中的甲縮醛(C3H8O2)等物質(zhì)會損傷汽車并產(chǎn)生有害氣體,下列關(guān)于甲縮醛的說法錯誤的是(

          A.甲縮醛由C、H、O三種元素組成

          B.甲縮醛是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的

          C.甲縮醛中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

          D.甲縮醛中碳、氧元素的質(zhì)量之比是98

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

          (1)A裝置中瓶底盛少量水的目的是_____________________________。

          (2)寫出B裝置中物質(zhì)燃燒的符號表達式__________________________________。

          (3)C裝置中M端連接的是電源的_________極。

          (4)D裝置中(a、b、c為小燒杯)觀察到的現(xiàn)象是____________________________。

          (5)F裝置中缺少的儀器名稱是________________,其作用是____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉(其它雜質(zhì)忽略不計)。為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)稱取6g試樣放入燒杯中并滴入稀鹽酸。當(dāng)鹽酸滴加至36.5g時,燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體已全部逸出),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算:

          A點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m=

          B點時,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是__________(寫出化學(xué)式)。

          試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示.小明對該補鈣劑十分感興趣,取10片鈣片放入100g稀鹽酸中,有效成分剛好完全反應(yīng)(其他成分不與鹽酸反應(yīng)).剩余固體和液體總質(zhì)量為107.8g.請完成下列問題:

          可能用到的相對原子質(zhì)量:H—1;C—12O—16;Ca—40

          (1)反應(yīng)生成了二氧化碳氣體 g;

          (2)10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少g?(寫出計算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校化學(xué)興趣小組進行粗鹽(含有泥沙)提純實驗,并利用所得精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液.

          實驗一:如圖1是甲同學(xué)進行粗鹽提純實驗的操作示意圖.

          (1)操作①中的一處明顯錯誤是

          (2)操作⑤對應(yīng)的實驗中,停止加熱的恰當(dāng)時機是

          (3)該同學(xué)實驗中缺少過濾操作,在此操作中玻璃棒的作用是

          實驗二:乙同學(xué)用提純得到的精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液.

          (4)配制時,除如圖2提供的儀器外,還需要試劑瓶、鑷子和 (填一種儀器名稱).

          (5)若其他操作均正確,采用如圖2所示觀察方式量取水,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“>”、“<”或“=”)20%.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】清理實驗室時,發(fā)現(xiàn)如下三個內(nèi)壁都有白色固體的細口瓶,曾經(jīng)裝過標(biāo)簽標(biāo)示的溶液,F(xiàn)要清洗這些細口瓶,請你一起完成。

          (1)三個瓶中的白色固體一定是純凈物的是 ;

          (2)只用水不能清洗干凈的細口瓶是 (填字母序號),形成這種固體的化學(xué)反應(yīng)的方程式為 ;

          (3)最后用稀鹽酸和水將三個細口瓶洗凈,洗后液體倒入一個干凈的容器中,得到 澄清無色溶液,其中一定含有的溶質(zhì)是 。

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          同步練習(xí)冊答案