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          實驗室用圖裝置制取氧氣，請回答下列問題：

          （1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱：①________，②________；
          （2）微熱儀器①，導(dǎo)管口有________冒出，說明該裝置不漏氣；
          （3）寫出用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式：________；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于________反應(yīng)；完全反應(yīng)后要分離剩余的固體混合物，可將該固體加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬螅M(jìn)行________操作，可得二氧化錳；將得到的溶液進(jìn)行________操作，可得到晶體．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：（1）根據(jù)實驗室常見儀器的名稱及用途，可知有標(biāo)號的儀器的名稱：①試管，②集氣瓶；
          （2）根據(jù)裝置氣密性檢查方法：先把導(dǎo)管插入輔助容器中的水，用手握氣體的發(fā)生裝置，使其中的空氣受熱膨脹，空氣就會從導(dǎo)管口逸出，輔助容器中的水中就會冒出小氣泡；可知微熱儀器①，導(dǎo)管口有 氣泡冒出，說明該裝置不漏氣；
          （3）根據(jù)化學(xué)方程式書寫的步驟：寫配注等，氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式
          為：2KClO32KCl+3O2↑；
          根據(jù)反應(yīng)由“多變一”可知為分解反應(yīng)；
          根據(jù)二氧化錳不溶于水的性質(zhì)，過濾可得二氧化錳；用蒸發(fā)溶劑法可得到晶體；
          故答案為：
          （1）①試管  ②集氣瓶；
          （2）氣泡；
          （3）2KClO32KCl+3O2↑；）分解；過濾； 蒸發(fā)結(jié)晶．
          分析：（1）根據(jù)實驗室常見儀器的名稱及用途進(jìn)行解答；
          （2）根據(jù)裝置氣密性檢查方法：先把導(dǎo)管插入輔助容器中的水，用手握氣體的發(fā)生裝置，使其中的空氣受熱膨脹，空氣就會從導(dǎo)管口逸出，輔助容器中的水中就會冒出小氣泡；進(jìn)行分析解答；
          （3）根據(jù)化學(xué)方程式書寫的步驟：寫配注等，寫出氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式即可；根據(jù)反應(yīng)由“多變一”可知為分解反應(yīng)；根據(jù)二氧化錳不溶于水的性質(zhì)，過濾可得二氧化錳；用蒸發(fā)溶劑法可得到晶體．
          點評：本題考查學(xué)生對實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理，及各物質(zhì)的顏色、狀態(tài)，反應(yīng)的條件、類型，的理解與在解題中應(yīng)用的能力．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          今天是實驗室的開放日，實驗室提供了下列儀器，供同學(xué)們實驗：
          精英家教網(wǎng)
          （1）A組同學(xué)需完成的任務(wù)是寫出儀器的名稱，同學(xué)們完成任務(wù)的情況如22圖A所示，其中名稱有錯誤的是
           
          （填序號），并分別寫出正確的名稱
           
          ．
          （2）①B組同學(xué)要用高錳酸鉀制取氧氣，還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是
           
          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          ②氧氣有重要的用途．在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖所示精英家教網(wǎng)的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管
           
          （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）
           
          ．
          ③氧氣可用排水法收集，也可用向上排氣法收集；而二氧化碳只能用向上排氣法收集，那么，你認(rèn)為收集一氧化氮的方法是
           
          ．
          （已知：一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體．）
          精英家教網(wǎng)（3）某同學(xué)想用圖裝置制取CO2，組長指出，如果按下圖裝置，會發(fā)生漏氣，為解決這一問題，張兵同學(xué)選用一種儀器（注意：必須從上圖中選擇）加在圖裝置上，解決了漏氣的問題．
          ①請把該儀器畫在22圖B中應(yīng)該放置的位置．
          ②可用22圖B所示方法收集CO2氣體的原因是
           
          ．
          ③他認(rèn)為該裝置也可用于制取氧氣，其制取氧氣的化學(xué)方程式為
           
          ．
          ④檢驗O2是否收集滿的方法
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          實驗課上，同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)．
          精英家教網(wǎng)
          （1）反應(yīng)原理：
          ①實驗室制取CO2的藥品為
           
          和
           
          ．
          ②寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
           
          ，反應(yīng)類型為
           
          ，該方法與高錳酸鉀制氧相比具有的優(yōu)點是
           

          （2）反應(yīng)裝置：
          ①寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a
           
          ；b
           
          ．
          ②檢驗發(fā)生裝置B氣密性的方法是
           
          ．
          （3）氣體收集：
          實驗室收集O2和CO2都能用的收集裝置是
           
          ．（填字母編號，下同）
          （4）驗滿：如何檢驗CO2是否收集滿：
           
          ．
          （5）檢驗：檢驗CO2的文字表達(dá)式為：
           
          ．
          （6）反思：實驗室常用亞硫酸鈉固體與稀硫酸液體在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫（SO2）．SO2是無色有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，易溶于水并能和水反應(yīng)生成亞硫酸．
          已知：亞硫酸能使?jié)駶櫟膒H試紙變紅，亞硫酸也能使紫色的石蕊試液變?yōu)榧t色．
          ①實驗室制取SO2，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
           
          ．
          ②實驗室收集SO2的收集裝置是
           
          ，如何檢驗SO2是否收集滿：
           
          ，利用該裝置收集SO2的不足之處是
           
          ．
          ③將收集滿SO2的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是：
           
          ，
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          小朱和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．
          精英家教網(wǎng)
          （1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
           
          ②
           
          ．
          （2）他想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
           
          （填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少
           
          ．加藥品前應(yīng)先檢查裝置的
           
          ，寫出該反應(yīng)的文字或者符號表達(dá)式為
           
          ．
          （3）小黃選用B和C裝置也可制取氧氣，他用到了過氧化氫溶液和二氧化錳，在反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和它的
           
          都沒有發(fā)生變化，我們把二氧化錳叫做
           
          ，寫出實驗室制取該氣體的文字或符號表達(dá)式
           
          ．
          （4）過去教材中實驗室制氧氣，常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取，裝置如圖所示，從預(yù)熱到收集滿一瓶（250mL）氧氣大約需8～10分鐘，從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學(xué)去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺，結(jié)果卻聞到刺激
          性氣味（少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣）．
          精英家教網(wǎng)
          現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點都有哪些？（至少答兩點）①
           
          ；②
           
          ；
          （5）小路同學(xué)用過氧化氫制取并收集了兩瓶氧氣，準(zhǔn)備做硫粉燃燒和鐵絲燃燒的實驗，他在瓶底都加了少量水，請你來想一想，加水的目的分別是什么？
           
          ；
           

          （6）實驗室制取氫氣可以用E裝置收集，這說明氫氣的密度比空氣
           
          ，由于氫氣難溶于水，所以它還可以用
           
          裝置收集．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氣體：

          （1）寫出圖中標(biāo)有①、②、③、④的儀器名稱：①
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ；②
          錐形瓶
          錐形瓶
          ；③
          鐵架臺
          鐵架臺
          ；④
          水槽
          水槽
          ．
          （2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的B和
          D
          D
          或
          E
          E
          （填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為B裝置中還缺少
          棉花
          棉花
          ．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ．
          （3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用．
          實驗結(jié)束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中，為什么不會復(fù)燃？”
          請你幫助陳超推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
          氣密性不良
          氣密性不良
          ．
          （4）“氧立得”是家庭供氧氣的最新產(chǎn)品，它是利用過氧化鈉固體壓片和水在常溫下反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣的原理制成的，為了控制反應(yīng)速率，在過氧化鈉固體壓片中常添加不和水反應(yīng)的輔料（如淀粉）．
          ①若實驗室用過氧化鈉固體壓片制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置是
          A
          A

          ②寫出過氧化鈉和水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的文字表達(dá)式：
          過氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣
          過氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2007-2008學(xué)年新人教版九年級（上）期末化學(xué)試卷(5)（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          今天是實驗室的開放日，實驗室提供了下列儀器，供同學(xué)們實驗：

          （1）A組同學(xué)需完成的任務(wù)是寫出儀器的名稱，同學(xué)們完成任務(wù)的情況如22圖A所示，其中名稱有錯誤的是______（填序號），并分別寫出正確的名稱______．
          （2）①B組同學(xué)要用高錳酸鉀制取氧氣，還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
          ②氧氣有重要的用途．在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管______（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）______．
          ③氧氣可用排水法收集，也可用向上排氣法收集；而二氧化碳只能用向上排氣法收集，那么，你認(rèn)為收集一氧化氮的方法是______．
          （已知：一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體．）
          （3）某同學(xué)想用圖裝置制取CO2，組長指出，如果按下圖裝置，會發(fā)生漏氣，為解決這一問題，張兵同學(xué)選用一種儀器（注意：必須從上圖中選擇）加在圖裝置上，解決了漏氣的問題．
          ①請把該儀器畫在22圖B中應(yīng)該放置的位置．
          ②可用22圖B所示方法收集CO2氣體的原因是______．
          ③他認(rèn)為該裝置也可用于制取氧氣，其制取氧氣的化學(xué)方程式為______ 2H2O+O2↑
          

			
          

			
          
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