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        1. 下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的說(shuō)法正確的是( 。
          分析:A、根據(jù)常見(jiàn)的分解反應(yīng)進(jìn)行判斷即可;
          B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中能量的變化進(jìn)行解答;
          C、根據(jù)甲烷燃燒的化學(xué)方程式進(jìn)行解答;
          D、根據(jù)銅和銀的金屬活動(dòng)性進(jìn)行解答.
          解答:解:A、根據(jù)分解反應(yīng)的定義知道,H2CO3═H2O+CO2↑為分解反應(yīng),在該反應(yīng)中所以元素的化合價(jià)都沒(méi)有改變,而 2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2 ↑也是分解反應(yīng),該反應(yīng)中元素的化合價(jià)發(fā)生了改變,所以可以判斷在分解反應(yīng)中元素的化合價(jià)可能改變,也可能都不改變,故A正確;
          B、在化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程中可能放出熱量也可能吸收熱量,例如二氧化碳和碳的反應(yīng)即為吸熱反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
          C、甲烷在氧氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O,所以可以判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)之比:v(CH4):v(O2)=1:2,故C錯(cuò)誤;
          D、銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng),所以銅能夠?qū)€y從硝酸銀溶液中置換出來(lái),故D錯(cuò)誤.
          故選A.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,要能夠熟練的寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,以進(jìn)行正確的判斷.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          最近,中央電視臺(tái)正在熱播大型記錄片《水問(wèn)》,向人們說(shuō)明了水是生命之源,萬(wàn)物之基,是人類最寶貴的自然資源,喚起人們關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí).
          (1)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面.達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水.各種指標(biāo)的主要要求為:
          a.不得呈現(xiàn)異色     b.不得有異嗅異味     c.水應(yīng)澄清透明     d.不得含有細(xì)菌和病毒
          ①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用
           
          的吸附作用(填物質(zhì)名稱)而達(dá)到;
          ②自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程如下圖所示:
          精英家教網(wǎng)
          由上圖可知凈化水時(shí),c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)上圖中的B、C、
           
          過(guò)程而達(dá)到.
          ③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo).日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象:
           

          (2)在化學(xué)反應(yīng)中,水既可充當(dāng)反應(yīng)物也可充當(dāng)生成物.下圖表示幾種化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,氧化物B為黑色固體、氧化物C為無(wú)色氣體;E、D分別由三種元素組成,其中D能分解為C和H2O、E為白色難溶解于水的固體.
          根據(jù)如圖所示關(guān)系,回答下列問(wèn)題:
          精英家教網(wǎng)
          ①寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:C
           
          、D
           
          、E
           

          ②寫(xiě)出反應(yīng)b的文字(或化學(xué)式)表達(dá)式
           
          河段編號(hào) 水質(zhì)類別 主要污染指標(biāo) 質(zhì)量狀況
            良好
          一般
          劣Ⅴ 總磷、氨(NH3 )氮等 較差
          (3)以下是某市水環(huán)境監(jiān)測(cè)中心2007年10月發(fā)布的該市境內(nèi)團(tuán)結(jié)河三個(gè)不同河段水資源質(zhì)量狀況中的一部分內(nèi)容:
          ①主要污染指標(biāo)表述的文字中,涉及到的元素有N、
           
          、
           
          等 (寫(xiě)出兩種元素符號(hào)即可).
          精英家教網(wǎng)
          ②請(qǐng)你舉出一種防止水體污染的措施:
           

          ③氮肥的施用不當(dāng)是水體中含氮量超標(biāo)的原因之一.某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè),作了一個(gè)如如圖所示的大型戶外廣告.
          根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算:
          Ⅰ.小明同學(xué)通過(guò)計(jì)算判斷該廣告屬虛假?gòu)V告,其理由是
           

          Ⅱ.質(zhì)量監(jiān)督部門經(jīng)過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%,則其中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
           

          Ⅲ.列式計(jì)算:多少千克的硝酸銨(NH4NO3)和這袋化肥的含氮量相當(dāng)?
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (1)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
          ①某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了20mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是
          40mL
          40mL
          .該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的依據(jù)是
          化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
          化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

          ②硬水可用
          肥皂水
          肥皂水
          來(lái)檢驗(yàn),生活中可用
          煮沸
          煮沸
          來(lái)降低水的硬度.
          ③硬水在加熱或久置時(shí),鋁壺中會(huì)產(chǎn)生水垢[主要成分含有CaCO3],生活中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl═CaCl2+2H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+2H2O+CO2

          ④在潮濕時(shí),鐵制品易生銹,可用適量稀鹽酸除去,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
          Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

          (2)大氣是大自然對(duì)人類的恩賜,與人類的生存休戚相關(guān).
          ①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏.二氧化碳在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大,原因是
          CO2的溶解度隨溫度降低而增大和壓強(qiáng)增大而增大
          CO2的溶解度隨溫度降低而增大和壓強(qiáng)增大而增大

          ②“節(jié)能減排”是我國(guó)的重要國(guó)策,過(guò)多的CO2排放會(huì)造成
          溫室
          溫室
          效應(yīng).
          ③能源問(wèn)題是當(dāng)今世界三大問(wèn)題之一,下列有關(guān)能源的敘述中不正確的是
          B
          B

          A.乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源
          B.人類通過(guò)化石燃料獲得能量的過(guò)程是物理變化
          C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分
          D.我國(guó)南海海底儲(chǔ)藏了大量“可燃冰”,它將成為替代化石燃料的新能源
          (3)A-F和X都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),其中A、C是無(wú)色氣體,B、F是紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略):

          ①D的化學(xué)式為
          Fe
          Fe

          ②寫(xiě)出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          Fe2O3+3CO
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2

          ③請(qǐng)寫(xiě)出防止含D的生活用品腐蝕的常用方法
          刷漆、涂油、電鍍
          刷漆、涂油、電鍍
          .(寫(xiě)一種)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列有關(guān)水分子的敘述中,不正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          九年級(jí)的一年學(xué)習(xí)了解到了不少有關(guān)化學(xué)的知識(shí).下列敘述正確的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
          (1)無(wú)色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由
          水分子
          水分子
          構(gòu)成的.將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是
          物理
          物理
          變化(填“物理”或“化學(xué)”),而將水通電生成氫氣發(fā)生的是
          化學(xué)
          化學(xué)
          變化(填“物理”或“化學(xué)”),這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是
          有無(wú)新物質(zhì)生成
          有無(wú)新物質(zhì)生成

          (2)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為.下列有關(guān)敘述中不正確的是
          D
          D

          A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
          B.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
          C.水體污染會(huì)危害人體健康
          D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
          (3)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是
          吸附沉降
          吸附沉降

          (4)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
          肥皂水
          肥皂水

          (5)自來(lái)水屬于
          混合物
          混合物
          (填“純凈物”或“混合物”); 自來(lái)水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號(hào)是
          Cl-
          Cl-

          (6)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是
          20mL
          20mL
          .該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是
          質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
          質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

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