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          （2012?龍巖）如圖為甲和乙的溶解度曲線．下列說(shuō)法正確的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線意義，可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，溶解度曲線上的各點(diǎn)表示該物質(zhì)在不同溫度下的溶解度，可以根據(jù)溶解度進(jìn)行有關(guān)的分析判斷．
          解答：解：A、由甲和乙的溶解度曲線可知，在20℃時(shí)，溶解度甲＞乙，故A錯(cuò)誤；
          B、由乙的溶解度曲線可知，乙的溶解度受溫度變化影響較小，故B正確；
          C、由甲和乙的溶解度曲線可知，在20℃時(shí)，甲、乙溶解度不同，甲、乙飽和溶液不可能具有相同的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故C錯(cuò)誤；
          D、由甲的溶解度曲線可知，在20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是80.8g．由溶解度的意義可知，在10g的水中能溶解8.08g甲物質(zhì)達(dá)到飽和．所以，20℃時(shí)，將5.0g 甲溶于10g水中，得到的溶液是不飽和溶液，故D錯(cuò)誤．
          故選B．
          點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)固體溶解度及溶解度曲線的理解．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?龍巖）半導(dǎo)體硅（Si）晶片可用于制造計(jì)算機(jī)芯片．工業(yè)上通過(guò)二氧化硅與碳在一定條件下反應(yīng)得到硅，該反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答：

          （其中“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示硅原子．）
          （1）圖中的 屬于
          化合物
          化合物
          （填“單質(zhì)”或“化合物”）．
          （2）上述反應(yīng)屬于
          置換
          置換
          反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
          （3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          SiO2+2C═2CO↑+Si
          SiO2+2C═2CO↑+Si
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2012?龍巖）實(shí)驗(yàn)室中，如圖裝置可用于制取某些氣體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

          （1）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫（H2O2）與二氧化錳（MnO2）制取氧氣．
          ①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          ②采用C裝置收集氧氣，若要證明氧氣已經(jīng)收集滿，可以采用
          用帶火星的木條伸到集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿
          用帶火星的木條伸到集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿
          ．（填操作方法及現(xiàn)象）
          （2）實(shí)驗(yàn)室利用常溫下硫化亞鐵（黑色塊狀固體）與稀硫酸反應(yīng)制取少量的硫化氫氣體．
          ①實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          （填字母）．
          ②收集硫化氫時(shí)不選用D裝置，可推測(cè)該氣體的性質(zhì)
          能溶于水
          能溶于水
          （只要求寫出其中一條）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?龍巖）如圖為探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)根據(jù)要求回答：

          （1）將圖甲所示滴管中的鹽酸滴入盛有大理石的小試管中，有氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該體系（如圖甲）中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有
          多個(gè)
          多個(gè)
          （填“一個(gè)”或“多個(gè)”）．
          （3）待完全反應(yīng)，天平保持平衡（如圖乙）．從微粒的觀點(diǎn)解釋化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量保持不變的原因是：反應(yīng)物的
          原子
          原子
          （填“分子”或“原子”）重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過(guò)程．
          （4）該裝置中的錐形瓶為何要塞上橡膠塞？
          答：
          防止產(chǎn)生的氣體逸散影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          防止產(chǎn)生的氣體逸散影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          ．
          （5）小明認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)時(shí)，即使錐形瓶中未盛裝石灰水，實(shí)驗(yàn)前后天平也將會(huì)保持平衡．老師在贊許小明觀點(diǎn)的同時(shí)，指明了如果不使用石灰水可能會(huì)存在一定問(wèn)題．該問(wèn)題是
          可能導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓增大，橡皮塞彈出，影響實(shí)驗(yàn)測(cè)定
          可能導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓增大，橡皮塞彈出，影響實(shí)驗(yàn)測(cè)定
          ．
          （6）你也可以設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)方案證明物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（必須有明顯現(xiàn)象）且反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量保持不變．現(xiàn)只有鐵、稀硫酸、酚酞試液、氫氧化鈉溶液四種試劑及相關(guān)儀器．請(qǐng)根據(jù)提供的試劑，按要求填空：
          ①若選擇鐵，還需要選擇的另一種試劑是
          稀硫酸
          稀硫酸
          ．
          ②若選用稀硫酸和氫氧化鈉為試劑，是否還需選擇其它試劑？若需要，指出所需的試劑．若不需要，請(qǐng)說(shuō)明理由．
          答：
          需要，酚酞試液
          需要，酚酞試液
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?龍巖）胃酸過(guò)多須服用抗酸藥物（能與鹽酸反應(yīng)）．如圖為鋁碳酸鎂說(shuō)明書的部分內(nèi)容．興趣小組對(duì)該藥物開(kāi)展如下探究．
          I．該藥物抗酸作用的探究
          資料表明，鋁碳酸鎂[其主要成分的化學(xué)式為AlMg（OH）3CO3]與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：AlMg（OH）3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑
          （1）將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，將觀察到的現(xiàn)象是
          澄清石灰水變渾濁
          澄清石灰水變渾濁
          ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          ．
          （2）該物質(zhì)中含有Al3+、Mg2+、OH-和CO32-．結(jié)合該物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分析，該藥物起抗酸作用（降低胃液酸性）的微粒是
          OH-
          OH-
          、
          CO32-
          CO32-
          （填微粒符號(hào)）．

          II．服用方法的探究
          該抗酸藥為什么要求“嚼碎后服用”？小紅猜想可能是“對(duì)于相同質(zhì)量的藥片，嚼碎后服用，將消耗更多的胃酸”，小明則認(rèn)為“嚼碎后藥物將與胃液中的鹽酸反應(yīng)快”．
          （3）顯然，小紅猜想是錯(cuò)誤的．原因是
          嚼碎后藥片質(zhì)量沒(méi)有增加
          嚼碎后藥片質(zhì)量沒(méi)有增加
          ．
          （4）小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)證明自己的猜想：
          【實(shí)驗(yàn)1】將一片完整的藥片放入試管中，向其中加入5mL 5%的稀鹽酸；
          【實(shí)驗(yàn)2】將一片完整的藥片研碎后放入試管中，向其中加入5mL 5%的稀鹽酸．
          對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2，小明觀察到的現(xiàn)象為
          實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)更快
          實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)更快
          ，證明了他的猜想正確．

          III．主要成分含量的探究
          （5）興趣小組取6片藥片粉碎后放入試管中，向其加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后放出氣體0.88g．試通過(guò)計(jì)算，每片藥物中含有AlMg（OH）3CO3的質(zhì)量是多少？（結(jié)果保留到0.1）
          （已知：藥物所含其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)；AlMg（OH）3CO3的相對(duì)分子質(zhì)量為162）
          

			
          

			
          
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