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          【題目】物質的用途與性質密切相關。下列敘述錯誤的是
          A．因為熟石灰能和酸發(fā)生反應，所以常用熟石灰改良酸性土壤
          B．因為洗潔精有乳化功能，所以可用洗潔精洗滌餐具上的油污
          C．因為氮氣化學性質不活潑，所以在食品包裝袋內充入氮氣用于防腐
          D．因為甲醛能使蛋白質變性，起到防腐作用，所以可用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：A、因為熟石灰能和酸發(fā)生反應，所以常用熟石灰改良酸性土壤，正確；B、因為洗潔精有乳化功能，所以可用洗潔精洗滌餐具上的油污，正確；C、因為氮氣化學性質不活潑，所以在食品包裝袋內充入氮氣用于防腐，正確；D、甲醛有毒，不能用于食品工業(yè)，錯誤。故選D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（10分）某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）。
          【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。
          【學生板演】該反應的化學方程式 。
          Ⅰ．定性探究
          【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？
          【猜 想】針對疑問大家紛紛提出猜想。
          甲組同學的猜想如下：
          猜想一：只有Na2SO4 
          猜想二：有Na2SO4和H2SO4
          猜想三：有 
          猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
          乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的。你認為不合理的猜想是哪一種并說出理由 。
          【繼續(xù)實驗】
          （1）丙組同學取燒杯中的少量溶液于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 。
          （2）為了驗證其余猜想，各組同學取燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分別進行如下三組探究實驗。
          實驗方案
          測溶液pH
          滴加Na2CO3溶液
          滴加BaCl2溶液
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          試紙變色，比照比色卡，pH＜7
          產(chǎn)生白色沉淀
          實驗結論
          溶液中有H2SO4
          溶液中有H2SO4
          溶液中有H2SO4
          【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。
          【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定。同時指出上述三個實驗探究中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
          （1）實驗操作中明顯的一處錯誤是   ；
          （2）實驗方案探究中也有一個是不合理的，不合理的原因是  。
          II．定量探究
          取上述【演示實驗】反應后燒杯中的溶液100 g，設計如下實驗：
          計算【演示實驗】反應后溶液中Na2SO4的質量分數(shù)是多少？（請列出計算過程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質中屬于有機高分子化合物的是
          A．蛋白質 B．甲烷 C．葡萄糖 D．乙醇
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（5分）甲圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線圖。
          （1）甲圖中，交點P表示的一條意義是________。
          （2）t1℃時，1OOgA的飽和溶液時所含溶質質量_______25 g。（填“大于”“小于”“等于”之一）
          （3）將t2℃時A和B的飽和溶液（均無固體物質剩余）分別降溫到tl℃，所得兩種溶液的溶質質量分數(shù)的關系是A_______B（填“大于”“小于”“等于”之一）
          （4）如乙圖所示，20℃時，將一只試管放入盛有飽和B溶液的燒杯里，再向試管中加入幾小段鎂條和SmL稀鹽酸，試管內立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯里的溶液變渾濁，請你解釋溶液B變渾濁的原因______________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質長期暴露在空氣中，不會變質且質量也不發(fā)生變化的是
          A．碳酸鈣 B．濃鹽酸 C．濃硫酸 D．氫氧化鈉固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】打開盛有下列各組物質的試劑瓶塞，在瓶口上方能看到白霧的一組是
          A．濃鹽酸和食鹽水
          B．濃硫酸和石灰水
          C．液氧和濃鹽酸
          D．液氧和氫氧化鈉的濃溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】酸類物質具有相似的化學性質的本質原因是
          A．都能與酸堿指示劑作用
          B．都能電離出氫離子
          C．都含有氫元素
          D．都有酸根離子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某河段水域中氮和磷含量過高，造成水葫蘆瘋長。這里的“氮”“磷”是指
          A．分子   B．原子 C．離子   D．元素
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示了初中化學中一些常見物質的相互轉化關系（部分反應條件已省略）。下列說法錯誤的是
          A．圈Ⅰ中發(fā)生的反應可能都是分解反應
          B．利用反應②可用來檢驗二氧化碳氣體
          C．圈Ⅱ中的化學反應說明氧氣具有可燃性
          D．利用反應①可制得燒堿
          

			
          

			
          
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