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          【題目】請根據(jù)下圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
          （1）P點的含義是__________。
          （2）將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______。
          （3）適合采取冷卻熱飽和溶液析出晶體的是______。
          （4）你還能獲得哪些信息（只寫一條）_______。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】t1℃時，a、c的溶解度相等，都為20g b>a>c a a、b的溶解度隨溫度的升高而增加，c的溶解度隨溫度的升高而減小 
          【解析】
          （1）由圖可知，t1℃時，a、c的溶解度曲線相交，故P點的含義是：t1℃時，a、c的溶解度相等，都為20g；
          （2）由圖可知，a、b的溶解度隨溫度的升高而增加，c的溶解度隨溫度的升高而減小，故將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，a、b還是飽和溶液，c變?yōu)椴伙柡腿芤海?/span>t1℃時，b的溶解度大于a，故該溫度下，b的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于a的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，c變?yōu)椴伙柡腿芤海禍睾�，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，t2℃時，c的溶解度小于t1℃時，a的溶解度，故t1℃時，a的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>c的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：b>a>c；
          （3）由圖可知，a的溶解度受溫度的影響較大，故適合采取冷卻熱飽和溶液析出晶體的是：a；
          （4）通過溶解度曲線還能獲得以下信息：t1℃時，a、c的溶解度為20g；t2℃時，a的溶解度為50g；a、b的溶解度隨溫度的升高而增加，c的溶解度隨溫度的升高而減小等。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“酸”和“堿”兩個詞語,分別來自于英語中的有酸味的酒和阿拉伯語中灰。
          (1)食醋中含有酸性物質(zhì)是________________。(填“酒精”或“醋酸”)
          (2)下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中正確的______________。
          A 是草木灰的主要成分
          B 對皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用
          C 水溶液能使石蕊溶液變紅
          D 能除去油污,可作爐具清潔劑
          (3)鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液的方法是________________。
          (4)某化工廠用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量的石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,共消耗氫氧化鈉溶液20 kg,洗滌后溶液呈中性,這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少? ________________。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）現(xiàn)有甲、乙兩組溶液，甲組中只有一種物質(zhì)（A）可以與乙組所有的物質(zhì)反應(yīng)，乙組中也只有一種物質(zhì)（B）可以與甲組的所有物質(zhì)反應(yīng)。
          甲： H2SO4、Na2CO3、 Fe（NO3）3
          乙： BaCl2、 HCl、 Ca（OH）2
          請寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
          （2）把8g鎂鋅合金加入到一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生0.5 gH2，向反應(yīng)后的溶液中加入一定量的NaOH溶液，恰好使上述產(chǎn)生的MgCl2、ZnCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀，則生成的NaCl的質(zhì)量為_____g。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】教材指出：H2O2分解的催化劑并非只有二氧化錳一種。實驗證明FeCl3溶液、CuSO4溶液、紅磚粉末都可以代替二氧化錳作H2O2分解的催化劑。針對上述結(jié)論，南開中學(xué)初三化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究：
          探究一：比較同濃度FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果
          （1）請寫出甲圖左側(cè)試管H2O2分解的化學(xué)方程式：_____。
          （2）如用圖甲裝置進(jìn)行實驗，應(yīng)觀察同時滴入兩種溶液后_____的現(xiàn)象。
          （3）如用圖乙裝置進(jìn)行實驗，實驗前檢查該裝置氣密性良好。應(yīng)測量生成等體積氣體時所需的_____。
          （4）已知過氧化氫分解是一個放熱反應(yīng)。用圖乙裝置進(jìn)行實驗時，細(xì)心的小麗同學(xué)觀察到，錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡后注射器的活塞向左移了一小段，請你推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因_____。
          探究二：證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解的催化劑
          （5）小熊同學(xué)設(shè)計了如下實驗：
          她分別取2mL5%的H2O2溶液于兩試管中，再稱取0.5g紅磚粉末倒入其中一支試管，發(fā)現(xiàn)加了紅磚粉末的一支試管產(chǎn)生氣泡速率較快。小熊認(rèn)為，由此可證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解的催化劑。
          小陳同學(xué)認(rèn)為小熊的證明過程不夠嚴(yán)密，需要補(bǔ)充下面兩項實驗。
          實驗結(jié)束后，小陳將試管內(nèi)的剩余藥品經(jīng)①_____、洗滌、干燥后，稱量得到固體質(zhì)量仍為0.5g。
          應(yīng)補(bǔ)充的另一項實驗為（填寫實驗操作）②_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)Ⅱ是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
           
          （1）溶液X中所含有的溶質(zhì)化學(xué)式有________(只寫其中的一種)。
          （2）化學(xué)變化Ⅲ屬于________反應(yīng)。
          （3）寫出下列變化化學(xué)反應(yīng)方程式: ①A→X:______。②B→E:_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥-青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn)，獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，下列關(guān)于青蒿素 (化學(xué)式C15H22O5)的說法錯誤的是
          A.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
          B.青蒿素分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為: 15: 22:5
          C.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
          D.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282g
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時，做了如下實驗:向一定量的NaHCO3溶液中加入一定量的稀HCl,反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ,待完全反應(yīng)后(假設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部逸出)，對反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行如下探究。(限選試劑用品: pH試紙、鎂片、稀鹽酸、AgNO3溶液、氧化銅粉末、石蕊溶液)請完成猜想，并根據(jù)問題填空:
          (假設(shè)與猜想)
          猜想1:_____________；猜想2: NaCl、 NaHCO3；猜想3: NaCl、 HCl；猜想4: NaCl、 NaHCO3、HCl。
          同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為猜想 4不成立，理由是:_______________。
          (實驗探究)
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          （1）取反應(yīng)后溶液，加入稀鹽酸
          無氣泡產(chǎn)生
          猜想_________不成立
          （2）取反應(yīng)后溶液，滴在pH試紙上
          試紙變色， 對照比色卡，pH<7
          猜想3成立
          （3）取反應(yīng)后溶液，加入氧化銅粉末
          _______________________
          猜想3成立，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________
          （4）取反應(yīng)后溶液，滴加AgNO3溶液
          產(chǎn)生白色沉淀
          猜想3成立
          (得出結(jié)論)猜想3正確。
          (評價與反思)老師對同學(xué)們的探究過程給予了肯定，同時指出探究中存在著一處明顯的錯誤，原因是___________________。
          (總結(jié)提高)依據(jù)所給的實驗用品，你還有什么不同的方案確認(rèn)猜想3是正確的。請寫出一種實驗方案:___________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
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          【題目】生石灰是白色塊狀固體，生石灰被大量用做建筑材料，也是許多工業(yè)的重要原料，在日常生活的應(yīng)用非常廣泛，人類很早就會通過燒制石灰石來獲得生石灰，請回答關(guān)于生石灰的相關(guān)問題：
          （1）工業(yè)用燒制石灰石的方法獲得生石灰，化學(xué)反應(yīng)方程式是_______
          （2）日常生活中常用的一種干燥劑，其成分是生石灰，生石灰做干燥劑不可以干燥的氣體有__________。
          A H2 B O2 C CO2 D HCl E NH3
          （3）養(yǎng)魚的池塘里也會定期灑少量的生石灰粉末，用以減少魚類疾病的發(fā)生，撒入生石灰，池塘水的pH________7。（填“>”“<”或“=”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
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          【題目】(1)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
          ①量筒讀數(shù)時，視線要與________相平
          ②給試管中液體加熱時，應(yīng)注意液體體積不宜超過試管容積的________
          (2)寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式
          ①電解水________
          ②有水參加的化合反應(yīng)________
          ③有水生成的分解反應(yīng)________
          

			
          

			
          
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