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        1. 【題目】某班學(xué)生分三組分別做了二氧化碳制取和性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),如圖所示.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師取兩份等質(zhì)量的丙廢液,分別與甲、乙廢液混合,將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中,有白色沉淀生成;將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中,有氣泡產(chǎn)生.請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

          (1)甲廢液與乙廢液所含溶質(zhì)的成分可能不同的是(用化學(xué)式填空,下同)
          (2)燒杯A中沉淀的成分一定有
          (3)另取少量丙廢液樣品,加入足量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,過濾,向?yàn)V液中滴加氯化鐵溶液,觀察到有紅褐色沉淀生成,未發(fā)現(xiàn)其他明顯現(xiàn)象.由此推測(cè)出,丙廢液溶質(zhì)的成分是 , 丙廢液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 燒杯A的上層清液中溶質(zhì)的成分一定有

          【答案】
          (1)HCl
          (2)CaCO3
          (3)Na2CO3和NaOH;Na2CO3+BaCl2═Ba2CO3↓+NaCl;NaCl
          【解析】解:(1)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w,將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中,有白色沉淀生成;將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中,有氣泡產(chǎn)生.說明甲廢液中有氯化鈣,無(wú)氯化氫;乙廢液中鹽酸有剩余;甲廢液與乙廢液所含溶質(zhì)的成分可能不同的是HCl;(2)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,燒杯A中沉淀的成分一定有碳酸鈣;(3)另取少量丙廢液樣品,加入足量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,說明溶液中有碳酸鈉,過濾,向?yàn)V液中滴加氯化鐵溶液,觀察到有紅褐色沉淀生成,未發(fā)現(xiàn)其他明顯現(xiàn)象.說明有氫氧化鈉;由此推測(cè)出,丙廢液溶質(zhì)的成分是碳酸鈉和氫氧化鈉;丙廢液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+BaCl2═Ba2CO3↓+NaCl;燒杯A的上層清液中溶質(zhì)的成分一定有氯化鈉.
          答案:(1)HCl;(2)CaCO3;(3)Na2CO3和NaOH;Na2CO3+BaCl2═Ba2CO3↓+NaCl;NaCl.
          (1)根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w解答;根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析解答;(2)根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀解答;(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的目的、步驟和現(xiàn)象來分析.本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律,學(xué)會(huì)運(yùn)用猜想與事實(shí)驗(yàn)證的方法和技巧處理實(shí)驗(yàn)問題.解答此題的關(guān)鍵是只需要對(duì)所涉及的各個(gè)反應(yīng)中反應(yīng)物是否恰好完全反應(yīng)做出假設(shè),若反應(yīng)物恰好完全反應(yīng),則廢液中的溶質(zhì)只有生成物,若反應(yīng)結(jié)束后反應(yīng)物仍有剩余,則廢液中的溶質(zhì)除了生成物外還有剩余的反應(yīng)物.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是( )
          A.制取O2氣體時(shí),始終收集不到O2——收集O2的集氣瓶沒蓋嚴(yán)
          B.用排水法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入瓶中,木條不復(fù)燃——裝置漏氣
          C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長(zhǎng)
          D.驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于1/5——紅磷過量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列變化中,與緩慢氧化無(wú)關(guān)的是( )
          A.鋼鐵生銹
          B.食物腐爛
          C.呼吸作用
          D.蠟燭燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列敘述正確的是( )
          A.元素的化學(xué)性質(zhì)取決于核外電子數(shù)
          B.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能
          C.相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)該原子的實(shí)際質(zhì)量與一個(gè)碳12原子質(zhì)量的比值
          D.分子和原子的變質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分,而原子不可分

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì).請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
          (1)實(shí)驗(yàn)1采用可科學(xué)探究中的控制變量法,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是
          (2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          (3)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 (填序號(hào))號(hào)棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列事實(shí),不適合用“微粒間有空隙”的性質(zhì)來解釋的是( )
          A.一定體積的氣體加壓后體積變小
          B.一定量的水結(jié)冰后體積變大
          C.室內(nèi)的電線在冬天變短夏天變長(zhǎng)
          D.1L大豆與1L黃沙混合后體積小于2L

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】高鈣奶粉中的“鈣”一般是指( )
          A.元素
          B.原子
          C.分子
          D.單質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,含有氫分子的是( )
          A.H2
          B.H2O
          C.H2SO4
          D.H2O2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列屬于化學(xué)變化的是( )
          A.稀有氣體通電發(fā)出有色光
          B.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
          C.利用蒸餾方法凈化水
          D.切割大理石作建筑材料

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