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        1. 【題目】某化學興趣小組向一定量碳酸鈉溶液中加入50g的稀鹽酸,并將實驗數(shù)據(jù)繪制成如曲線,請回答:

          (1)反應過程中共產(chǎn)生氣體的質量為 。

          (2)計算所用稀鹽酸的溶質的質量分數(shù)。(結果精確到0.1℅)

          【答案】(1)19.6g;(2)9.1℅

          【解析】(1)碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,由圖可知生成的二氧化碳的質量為2.2g;(2)利用化學方程式,根據(jù)二氧化碳與鹽酸反應的質量比即可計算出稀鹽酸中溶質的質量。

          設稀鹽酸中溶質的質量為x;

          Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2

          73 44

          X 2.2g

          x=3.65g

          由圖可知恰好完全反應時消耗的稀鹽酸的質量為40g,

          故所用稀鹽酸的溶質的質量分數(shù)= 9.1℅

          答:反應過程中共產(chǎn)生氣體的質量為2.2g,所用稀鹽酸的溶質的質量分數(shù)為9.1℅。

          練習冊系列答案
          相關習題

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          【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體,儀器b是分液漏斗,可通過旋轉活塞分次滴加液體.請回答以下問題:

          (1)儀器a的名稱是_____。

          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_____ (填字母序號),該發(fā)生裝置的不足之處是_____,該反應的化學方程式是_____。

          (3)實驗室要制取少量CO2應選擇的較簡單的發(fā)生裝置是_____(填字母序號),某同學將生成的氣體通入澄清石灰水中發(fā)現(xiàn)沒有出現(xiàn)渾濁,請將可能的原因填入下表(答出一條即可),并用簡單的實驗進行驗證。

          可能的原因

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          _____

          _____

          ______

          (4)常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應的化學方程式是____,實驗室制取乙炔時,須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝重有____(填裝置序號)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】尼古。C10H14N2是香煙中毒性最大的物質,下列關于尼古丁的說法正確的是

          A.尼古丁由C、H、N原子構成

          B.尼古丁中C、H、N元素的質量比是5:7:1

          C.尼古丁的相對分子質量是162g

          D.尼古丁由C、H、N元素組成

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          科目:初中化學 來源: 題型:

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          (1)混合物NaCO 3中的質量為    

          (2)恰好完全反應時,所得不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)?(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離的是

          A. 氧化銅和木炭粉 B. 食鹽和泥沙

          C. 水和酒精 D. 氯化銀和硫酸鋇

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          【題目】下列變化中,屬于化學變化的是

          A. 鐵絲彎曲 B. 紅磷燃燒 C. 汽油揮發(fā) D. 水變成水蒸氣

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          【題目】請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。

          (1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a___________。

          (2)若用A裝置制氧氣,其反應的化學方程式為_______________________,在制取氧氣時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,其主要原因是_________________。 若要制取二氧化碳,其化學方程式為___________________________ 。 若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放_______________________(填寫試劑名稱)。

          (3)實驗室常使用儀器E來收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,則氣體從____端進入(填“b”或“c”),有同學認為只要經(jīng)過一定的改進措施,氧氣也能從該端進入收集,則他的改進措施是________________

          (4)某化學興趣小組設計實驗甲、乙(裝置如下圖)探究二氧化氮氣體能否使帶火星木條復燃。

          【資料】Ⅰ.硝酸銅加熱分解生成氧化銅、紅棕色二氧化氮氣體(有毒)和氧氣。

          Ⅱ.同溫同壓下,不同氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。

          ①甲實驗中硝酸銅加熱分解的化學方程式為__________________,NaOH溶液的作用 是____________。

          ②根據(jù)實驗過程中的____________________現(xiàn)象得出“NO2能使帶火星木條復燃”的結論。請你從氣體

          的組成角度分析,該結論正確的理由是________________________。

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          A. 提出問題 B. 設計實驗方案 C. 獲得結論 D. 收集證據(jù)

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          【題目】元素周期表是學習化學的重要工具,如圖甲是元素周期表中的一格,從該圖所獲得的相關信息中,錯誤的是

          A. 該元素的原子序數(shù)為11

          B. 該元素的原子結構示意圖為圖乙

          C. *該元素的相對原子質量為22.99

          D. 該元素的原子形成的離子符號為Na

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