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        1. 配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行.
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí),可能涉及以下操作:A.稱(chēng)量  B.計(jì)算 C.溶解  D:量取E.裝瓶貼標(biāo)簽.用氯化鈉固體和蒸餾水配制100g5%的氯化鈉溶液時(shí),其操作順序是
          BADCE
          BADCE
          (填序號(hào)).
          (2)計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉
          5
          5
           g,水
          95
          95
           ml.
          (3)用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),應(yīng)
          B
          B

          A、增加適量氯化鈉固體     B、減少適量氯化鈉固體      C、調(diào)節(jié)平衡螺母
          (4)配制上述溶液需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒和
          膠頭滴管
          膠頭滴管
          ,其中玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是
          加速食鹽的溶解
          加速食鹽的溶解

          (5)在用量筒量取所需水的過(guò)程中,小明俯視讀數(shù),這樣配得的溶液濃度會(huì)
          偏高
          偏高
          (填“偏高”、“偏低”、或“無(wú)影響”).
          分析:(1)據(jù)配制溶液的步驟回答;
          (2)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式計(jì)算解答;
          (3)根據(jù)天平指針偏向誰(shuí)誰(shuí)的質(zhì)量就大分析解答;
          (4)據(jù)配制溶液所用儀器和玻璃棒的作用回答;
          (5)俯視讀數(shù),量取的水偏少,則配制的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高;
          解答:解:(1)配制溶液的步驟為計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、裝瓶保存;
          (2)配制溶液時(shí)所需氯化鈉的質(zhì)量為:100g×5%=5g,水的質(zhì)量為:100g-5g=95g,由密度公式可得水的體積為95mL;
          (3)天平指針偏向誰(shuí),誰(shuí)的質(zhì)量就大,所以氯化鈉取多了;
          (4)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的氯化鈉溶液的儀器有:托盤(pán)天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒;其中屬于玻璃儀器的有:量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒;玻璃棒的攪拌能加速食鹽的溶解.
          (5)量取水時(shí)俯視凹液面最低處,會(huì)使得量取水的體積小于95mL,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為大于5%;
          故答案:(1)BADCE;(2)5g;95g;(3)B;(4)膠頭滴管,加速溶解;(5)偏高.
          點(diǎn)評(píng):配制溶液兩種常見(jiàn)操作:固體溶質(zhì)加水溶解,配制步驟計(jì)算-稱(chēng)量-溶解-裝瓶;液體加水稀釋?zhuān)渲撇襟E計(jì)算-量取-溶解-裝瓶.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          10、配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液,正確的操作順序是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          48、正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果很重要.
          (1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),收集到的氧氣略顯紅色,可能的錯(cuò)誤操作是
          沒(méi)有在試管口放一小團(tuán)棉花

          (2)用水將pH試紙潤(rùn)濕后,再測(cè)某稀鹽酸的pH,結(jié)果
          偏大
          (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
          (3)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液,用量筒量取水時(shí),視線(xiàn)俯視凹液面最低處,所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
          偏小
          (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          用固體氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液,必不可少的一組儀器是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)計(jì)算配制300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉
          15
          15
          g,水
          285
          285
          g.
          (2)用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),應(yīng)
          B
          B

          A.增加適量氯化鈉固體          B.減少適量氯化鈉固體       C.調(diào)節(jié)平衡螺母
          (3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是
          加快氯化鈉的溶解速度
          加快氯化鈉的溶解速度

          (4)若蒸發(fā)掉150克水,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          10%
          10%
          ;若要使此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成15%,需向溶液中加入
          8.8
          8.8
          克氯化鈉.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的蔗糖溶液常按以下操作順序進(jìn)行.

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)計(jì)算配制30g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液所需:蔗糖
          4.5
          4.5
          g,水
          25.5
          25.5
          g;
          (2)用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的蔗糖時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向右盤(pán),應(yīng)
          A
          A

          A.適量增加蔗糖固體B.適量減少蔗糖固體C.調(diào)節(jié)平衡螺母
          (3)將蔗糖和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是
          加速溶解
          加速溶解
          ;
          (4)在配制過(guò)程中由于某些原因?qū)е屡渲频娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)出現(xiàn)偏差.下列不是導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大原因的是
          ①②④⑤⑥
          ①②④⑤⑥
          (填序號(hào)).
          ①量取水時(shí)仰視凹液面最低處;
          ②將所配制的溶液裝瓶時(shí)有少量液體灑出;
          ③砝碼已銹蝕;
          ④有少量蔗糖固體粘在稱(chēng)量紙上;
          ⑤燒杯內(nèi)壁不干燥;
          ⑥蔗糖固體已潮解.

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