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          原子的結(jié)構(gòu)：
                          
          原子、離子的關(guān)系：                    
                  
          注：在離子里，核電荷數(shù) = 質(zhì)子數(shù) ≠ 核外電子數(shù)
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          四種化學(xué)反應(yīng)基本類型：
              
          ①化合反應(yīng)： 由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)
              
          如：A + B = AB
              
          ②分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng)
              
          如：AB = A + B
              
          ③置換反應(yīng)：由一種單質(zhì)和一種化合物起反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)
              
          如：A + BC = AC + B
              
          ④復(fù)分解反應(yīng)：由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)
              
          如：AB + CD = AD + CB
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途．
          （1）圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)是
           
          ，碳元素在元素周期表中位于第
           
          周期．精英家教網(wǎng)
          （2）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下具有
           
          性．圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗，大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性，單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)．①酒精燈加燈罩的目的
           
          ；②剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是
           
          ；
          精英家教網(wǎng)
          ③繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)．請你寫出帶點(diǎn)部分的化學(xué)方程式：
           
          ．
          ④停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出．這樣操作的原因是
          A
           
          ；
          B
           
          ．
          （3）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導(dǎo)致
           
          ．蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           
          ．
          （4）研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．如：一氧化碳也能還原氧化銅，也有還原性．從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價的變化特點(diǎn)分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          4、是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          25、已知甲元素原子的核電荷數(shù)為6，乙元素帶2 個單位負(fù)電荷的陰離子的電子層結(jié)構(gòu)與
          氬原子相同，丙元素是人體中含量最多的元素．
          （1）寫出這三種元素的名稱及符號：甲
          碳；C
           乙
          硫；S
          丙
          氧；O
          ；
          （2）指出甲、丙兩種元素間可形成
          2
          種化合物，其化學(xué)式分別為
          CO、CO2
          ；
          （3）畫出三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：甲
           乙
          丙
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          24、原子的結(jié)構(gòu)：原子是由帶正電荷的
          原子核
          和帶負(fù)電荷的核外
          電子
          構(gòu)成；原子核是由帶
          正電
          的
          質(zhì)子
          和不帶電的
          中子
          構(gòu)成．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?榮成市模擬）物質(zhì)是變化的，通過研究物質(zhì)的變化規(guī)律，實(shí)現(xiàn)化學(xué)為人類社會服務(wù)的目的，是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)．現(xiàn)有以下6個變化：
          ①100g液態(tài)水加熱完全蒸發(fā)后得到100g水蒸氣
          ②用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
          ③用熟石灰中和廢水中的鹽酸
          ④用石灰石制取生石灰
          ⑤分離液態(tài)空氣制取氧氣
          ⑥廚房里燒煤（主要成分是碳）做飯
          請回答下列問題：
          （1）寫出上述化學(xué)變化的化學(xué)反應(yīng)方程式，并注明所屬基本反應(yīng)類型：
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，置換反應(yīng)；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O，復(fù)分解反應(yīng)；CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2↑，分解反應(yīng)；C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2，化合反應(yīng)
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，置換反應(yīng)；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O，復(fù)分解反應(yīng)；CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2↑，分解反應(yīng)；C+O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2，化合反應(yīng)
          ．
          （2）物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀的角度看，是因為反應(yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)．
          反應(yīng)③中相互作用的粒子是（用符號表示）
          H+和OH-
          H+和OH-
          ．
          化學(xué)變化過程中，原子
          不變
          不變
          （變，不變），所以化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律．但變化①不能用質(zhì)量守恒定律來分析，理由是（從微觀角度加以解釋）
          質(zhì)量守恒定律是對于化學(xué)變化來說的，①反應(yīng)屬于物理變化，只是水分子之間的間隔變大了
          質(zhì)量守恒定律是對于化學(xué)變化來說的，①反應(yīng)屬于物理變化，只是水分子之間的間隔變大了
          ．
          （3）變化⑥如果在純氧中進(jìn)行，要比在空氣中要劇烈的多，從微觀的角度分析原因是
          在純氧中進(jìn)行時碳原子與氧分子接觸面積大了，反應(yīng)的速度快
          在純氧中進(jìn)行時碳原子與氧分子接觸面積大了，反應(yīng)的速度快
          ．
          （4）從應(yīng)用的角度看，上述變化中利用化學(xué)變化獲取有用物質(zhì)的是（填序號）
          ②④
          ②④
          ；消除有害物質(zhì)的是
          ③
          ③
          ，⑥是將
          化學(xué)
          化學(xué)
          能轉(zhuǎn)化為
          熱
          熱
          能．
          （5）許多物質(zhì)是通過物理變化提純的，物理提純一般有兩個思路，一是從混合物中取出雜質(zhì)，另一種是從混合物中取出所需要物質(zhì)，上述6個變化中，是通過物理提純的方法獲取所需物質(zhì)的是（填序號）
          ①⑤
          ①⑤
          ，提純思路是
          ①是從混合物中取出所需要物質(zhì)，⑤是從混合物中取出雜質(zhì)
          ①是從混合物中取出所需要物質(zhì)，⑤是從混合物中取出雜質(zhì)
          ，分離提純利用了所需物質(zhì)和雜質(zhì)之間（寫具體的性質(zhì)）
          沸點(diǎn)
          沸點(diǎn)
          不同．
          

			
          

			
          
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