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        1. 塑料制品在生活中應(yīng)用極為廣泛,某校興趣小組對(duì)“塑料”展開(kāi)以下探究.
          (1)某品牌塑料保鮮膜的成分是聚乙烯(僅含碳、氫元素),它能夠燃燒,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證聚乙烯的元素組成.

          ①裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;
          ②丙裝置中能夠觀察到的現(xiàn)象是________;丁裝置中的澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,由此可知該塑料保鮮膜中一定含有碳、氫元素.
          若裝置丙和丁的連接順序互換,會(huì)影響________元素的檢驗(yàn);
          (2)塑料誕生一百年來(lái)風(fēng)光無(wú)限,它的發(fā)明者貝克蘭也因此榮獲“塑料之父”的美譽(yù),而今由于人們使用不當(dāng)而直接引發(fā)的一大環(huán)境問(wèn)題是________
          A.酸雨B.水土流失
          C.溫室效應(yīng)D.白色污染
          (3)在紀(jì)念塑料誕辰一百周年的活動(dòng)中出現(xiàn)這樣一幕:“塑料之父”的曾孫子一手拿著上世紀(jì)三十年代的塑料制成的手機(jī),另一只手持可降解塑料制成的手機(jī)…
          根據(jù)上述材料,你認(rèn)為以下評(píng)價(jià)中合理的是________.
          A.塑料是二十世紀(jì)最糟糕的發(fā)明
          B.為了減少污染,應(yīng)該禁用塑料制品
          C.在未來(lái),塑料可能會(huì)以我們想象不到的方式服務(wù)于人類
          D.化學(xué)科學(xué)技術(shù)為社會(huì)的可持續(xù)性發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn).

          解:(1)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下,生成氯化鉀和氧氣.丙裝置中能夠觀察到的現(xiàn)象是白色粉末變藍(lán),證明有氫元素;丁裝置中的澄清石灰水變渾濁,是因?yàn)槎趸己褪宜磻?yīng)生成碳酸鈣和水.故答案為:2KClO32KCl+3O2↑;白色粉末變藍(lán);CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;氫(或H).
          (2)塑料垃圾容易造成白色污染,故答案為:D
          (3)保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們可以使用可以降解的塑料,在未來(lái),塑料可能會(huì)以我們想象不到的方式服務(wù)于人類,化學(xué)科學(xué)技術(shù)為社會(huì)的可持續(xù)性發(fā)展作出了巨大貢.故答案為:C、D
          分析:制氧氣有加熱和不加熱兩種裝置,本題的需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下,生成氯化鉀和氧氣.丙裝置中能夠觀察到的現(xiàn)象是白色粉末變藍(lán),證明有氫元素;丁裝置中的澄清石灰水變渾濁,是因?yàn)槎趸己褪宜磻?yīng)生成碳酸鈣和水.塑料垃圾容易造成白色污染;保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們可以使用可以降解的塑料,在未來(lái),塑料可能會(huì)以我們想象不到的方式服務(wù)于人類,化學(xué)科學(xué)技術(shù)為社會(huì)的可持續(xù)性發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn).
          點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)探究題,既有氣體的制取又有氣體的檢驗(yàn),還有化學(xué)方程式的書寫和環(huán)保問(wèn)題,綜合性比較強(qiáng).本題根據(jù)題目提供的信息,結(jié)合課本中學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決,要注意化學(xué)方程式的書寫和配平,還增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí).本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中,同學(xué)們要認(rèn)真掌握.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          6、塑料制品在生活中應(yīng)用非常廣泛,下列生活用品必須使用熱固性塑料的是( 。
          ①雨衣 ②食品包裝袋   ③炒菜用鍋的手柄   ④電源插座   ⑤飲料瓶.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011?浦東新區(qū)一模)塑料制品在生活中應(yīng)用極為廣泛,某校興趣小組對(duì)“塑料”展開(kāi)以下探究.
          (1)某品牌塑料保鮮膜的成分是聚乙烯(僅含碳、氫元素),它能夠燃燒,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證聚乙烯的元素組成.

          ①裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ;
          ②丙裝置中能夠觀察到的現(xiàn)象是
          白色粉末變藍(lán)
          白色粉末變藍(lán)
          ;丁裝置中的澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          ,由此可知該塑料保鮮膜中一定含有碳、氫元素.
          若裝置丙和丁的連接順序互換,會(huì)影響
          氫(或H)
          氫(或H)
          元素的檢驗(yàn);
          (2)塑料誕生一百年來(lái)風(fēng)光無(wú)限,它的發(fā)明者貝克蘭也因此榮獲“塑料之父”的美譽(yù),而今由于人們使用不當(dāng)而直接引發(fā)的一大環(huán)境問(wèn)題是
          D
          D

          A.酸雨B.水土流失
          C.溫室效應(yīng)D.白色污染
          (3)在紀(jì)念塑料誕辰一百周年的活動(dòng)中出現(xiàn)這樣一幕:“塑料之父”的曾孫子一手拿著上世紀(jì)三十年代的塑料制成的手機(jī),另一只手持可降解塑料制成的手機(jī)…
          根據(jù)上述材料,你認(rèn)為以下評(píng)價(jià)中合理的是
          C、D
          C、D

          A.塑料是二十世紀(jì)最糟糕的發(fā)明
          B.為了減少污染,應(yīng)該禁用塑料制品
          C.在未來(lái),塑料可能會(huì)以我們想象不到的方式服務(wù)于人類
          D.化學(xué)科學(xué)技術(shù)為社會(huì)的可持續(xù)性發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:齊齊哈爾 題型:單選題

          塑料制品在生活中應(yīng)用非常廣泛,下列生活用品必須使用熱固性塑料的是(  )
          ①雨衣 ②食品包裝袋   ③炒菜用鍋的手柄   ④電源插座   ⑤飲料瓶.
          A.①②B.①②⑤C.③④⑤D.③④

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          塑料制品在生活中應(yīng)用非常廣泛,下列生活用品必須使用熱固性塑料的是( )
          ①雨衣 ②食品包裝袋   ③炒菜用鍋的手柄   ④電源插座   ⑤飲料瓶.
          A.①②
          B.①②⑤
          C.③④⑤
          D.③④

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          (2009?齊齊哈爾)塑料制品在生活中應(yīng)用非常廣泛,下列生活用品必須使用熱固性塑料的是( )
          ①雨衣 ②食品包裝袋   ③炒菜用鍋的手柄   ④電源插座   ⑤飲料瓶.

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