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        1. (2013?重慶)某班同學(xué)在對CO2進(jìn)行功與過的討論時(shí),列舉的以下事實(shí)既可以體現(xiàn)CO2的功,又可以體現(xiàn)CO2的過的是( 。
          分析:根據(jù)CO2的用途及對環(huán)境的影響分析.
          解答:解:A、CO2可以使人窒息主要體現(xiàn)了CO2的過.A不符合題意;
          B、CO2可以作氣體肥料主要體現(xiàn)了CO2的功.B不符合題意;
          C、CO2的量過多時(shí)可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)主要體現(xiàn)了CO2的過,促進(jìn)植物光合作用CO2主要體現(xiàn)了CO2的功.故C符合題意;
          D、固體CO2可用于人工降雨是體現(xiàn)了CO2的功.D不符合題意.
          故選C.
          點(diǎn)評:本題較為簡單,但是要求在日常生活里養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,提倡低碳生活,本題重在對情感態(tài)度價(jià)值觀的考查.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?重慶)某小組為了驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,選用了下列部分藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          ①氫氧化鈉溶液   ②硫酸銅溶液  ③稀鹽酸  ④硝酸鉀溶液
          (1)為了驗(yàn)證有水生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生,某同學(xué)選擇了①和③.你認(rèn)為除上述四種藥品外,還需增加的一種試劑是
          紫色石蕊試液
          紫色石蕊試液

          (2)選擇
          ①②
          ①②
          (填序號)兩種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能驗(yàn)證有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生,其化學(xué)方程式
          2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
          2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

          (3)下列反應(yīng)中,能驗(yàn)證有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的是
          C
          C
          (填序號).
          A.鋅與稀硫酸反應(yīng)                    B.天然氣燃燒
          C.石灰石與稀鹽酸反應(yīng)                D.過氧化氫分解.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?重慶)某班同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律.

          (1)同學(xué)們先按圖1的方式實(shí)驗(yàn),將鹽酸加到碳酸鈉粉末中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

          .該實(shí)驗(yàn)中,大家進(jìn)行了兩次稱量,有四個(gè)小組得到下列數(shù)據(jù),其中有問題的兩組數(shù)據(jù)是
          AD
          AD
          (填序號).
          A B C D
          鹽酸加入Na2CO3粉末前稱量/g 85.3 82.8 84.8 86.5
          鹽酸加入Na2CO3粉末后稱量/g 85.3 80.6 83.2 87.8
          (2)同學(xué)們又按照圖2的方式實(shí)驗(yàn),當(dāng)天平平衡后,擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸,最終天平的狀態(tài)是
          C
          C
          (填序號).
          A.左盤高   B.右盤高   C.保持平衡
          該實(shí)驗(yàn)中通過化學(xué)反應(yīng)新生成了的物質(zhì)有
          BC
          BC
          (填序號).
          A.HC1           B.CO2            C.Na2CO3         D.NaOH.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?重慶)某品牌礦物質(zhì)水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示.
          每100mL含量
          (μg/100Ml)
          氯化鉀       70
          硫酸鎂       240
          偏硅酸       180
          pH(25℃):7.2-7.8(1)氯化鉀中氯離子的符號是
          Cl-
          Cl-

          (2)硫酸鎂中鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是
          C
          C
          (填序號).

          (3)25℃時(shí),該礦物質(zhì)水是
          (填序號).
          ①酸性      ②中性      ③堿性.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?重慶)如圖是一盞廢舊臺燈,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用它進(jìn)行觀察分析并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn).
          (1)小明發(fā)現(xiàn)臺燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕,原因是鐵與空氣中的
          氧氣和水蒸氣
          氧氣和水蒸氣
          等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
          (2)小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色,無銹跡,原因是鋁表面有一層致密的氧化膜,生成該氧化膜的化學(xué)方程式為
          4Al+3O2═2Al2O3
          4Al+3O2═2Al2O3

          (3)鐵、鋁、銅的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?!--BA-->
          Al>Fe>Cu
          Al>Fe>Cu
          .為了驗(yàn)證三者的金屬活動性順序,小志從實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)來氯化鋁溶液、硫酸銅溶液,并利用臺燈提供的一種金屬進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模畬?shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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