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          【題目】實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣的藥品是
          A．空氣 B．二氧化錳 C．高錳酸鉀或過(guò)氧化氫 D．過(guò)氧化氫或二氧化錳
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣的藥品是高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、氯酸鉀，故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)有空氣.氧氣.二氧化碳三種氣體，區(qū)別它們的最簡(jiǎn)便方法是
          A．用澄清的石灰水 B．用帶火星的木條
          C．用燃著的木條 D．用一只小狗
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福．
          （1）如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)： 

          ①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下．生成甲醇（CH4O）和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ， 甲醇中碳元素的化合價(jià)為 ． 
          ②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是（填序號(hào)）
          A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念
          B．水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑一定是二氧化錳
          C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)
          D．液化石油氣、汽油、甲醇均為純凈物
          （2）水在光、催化劑作用下生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ．
          （3）汽油燃燒時(shí)氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，試從微觀角度解釋這是因?yàn)?/span> ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某�；瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí)，采用了控制變量的方法，如圖所示實(shí)驗(yàn)，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒．由此判斷該小組同學(xué)控制不變的因素是（填字母序號(hào)）． 
          A．紅磷、白磷均可為可燃物 B．紅磷、白磷都暴露在空氣中
          C．紅磷、白磷具有相同的溫度 D．紅磷在銅片上的位置對(duì)稱
          依據(jù)燃燒條件，變化的因素是 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將兩份質(zhì)量相等的碳酸鈣，一份加入足量的鹽酸反應(yīng)，另一份高溫煅燒（ CaCO3  CaO+CO2 ），問(wèn)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量（ ）
          A.與鹽酸反應(yīng)的多
          B.高溫煅燒的多
          C.一樣多
          D.無(wú)法判斷
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鑒別二氧化碳和氧氣，下列試劑或方法不可行的是 
          A．澄清石灰水 B．燃著的木條
          C．紫色石蕊試液 D．聞氣體的味道
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì)．
          （1）A，B，C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)． 

          ①關(guān)于A圖所示實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是 ． 
          A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷應(yīng)足量 B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
          C．紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾 D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
          ②B圖試管1中的氣體為；C圖中凈化水的方法是和吸附．
          （2）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下二氧化碳和氨氣（NH3）可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
          （3）低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)．下列說(shuō)法中，正確的是 ．
          A.火力發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉來(lái)使用
          B.將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電
          C.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電
          D.利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約能源x．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了證明燃燒發(fā)生的條件，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)． 

          （1）實(shí)驗(yàn)一中濾紙條開(kāi)始不燃燒，一段時(shí)間后燃燒，解釋原因．
          （2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中紙條燃燒情況的不同，可以證明的燃燒發(fā)生條件是什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是( )
          A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
          B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
          C．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
          D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
          

			
          

			
          
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