【題目】下列屬于復(fù)合肥料的是（ ）
A.（NH4）2HPO4
B.CO（NH2）2
C.K2CO3
D.Ca3（PO4）2
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體．請完成下列問題：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為g．
（2）計算原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過近半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的方法． 
（1）儀器④的名稱是 ． 實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時，在①﹣⑥儀器中，不可能選擇的儀器是（填序號）．
（2）寫出實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．將①﹣⑥中的一種必須儀器更換后，也可以組裝符合制乙炔的發(fā)生裝置．你認(rèn)為更換方塊是 ．
（4）圖⑦所示裝置在化學(xué)實驗中有廣泛的用途．
①可以用于向上排空氣法收集二氧化碳，從端進二氧化碳．
②可以用于排水法收集氫氣，在集氣瓶中裝滿水，從端進氧氣．
③可以用于測定收集氧氣的體積．先在集氣瓶裝滿水，在端放一個量筒，氧氣從另一端通入，通過進入量筒中水的體積即可測定出收集氧氣的體積．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)世界每時每刻都在發(fā)生著變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ） ①電燈通電發(fā)光②煤制成焦炭③塑料老化④干冰升華⑤石油分餾⑥海水制鎂⑦石塊粉碎成石子⑧糧食釀酒．
A.①③④⑧
B.②⑤⑥⑧
C.②③⑥⑧
D.①④⑥⑦
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水．化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）． 
（1）其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器（圖①所示）凈化池塘水，其中小卵石、石英砂、紗布的作用是 ．
（2）自然界中的水有硬水和軟水．含有較多鈣、鎂化合物的水叫做硬水，凈化后得到的凈水是硬水還是軟水，常用來區(qū)分．
（3）實驗②中通電一段時間后，試管a中產(chǎn)生的氣體是（寫化學(xué)式），試管b中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條 ， 該實驗說明水是由組成的，該反應(yīng)的方程式是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】自然界碳循環(huán)的重要作用及現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展使碳循環(huán)失去平衡對生態(tài)環(huán)境的影響．
（1）二氧化碳是植物進行光合作用的基本原料，它是保證人類氧氣和食物循環(huán)供給的重要物質(zhì)，二氧化碳和水在光的作用下發(fā)生反應(yīng)：CO2+H2O 
葡萄糖+O2 ， 由此推之葡萄糖一定含有元素．
（2）大氣中CO2量過高會導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問題，如何降低大氣中CO2含量及有效地開發(fā)利用CO2是當(dāng)前研究的主要課題．人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個方向：一是減少二氧化碳的排放；二是 ．
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