【題目】化學撲克是用卡片類撲克為載體,按照一定規(guī)則進行游戲的一種學習方式,請你和大家起來玩化學撲克吧!
(1)單補規(guī)則:甲出一張牌作為反應物,乙必須跟出一張能與其反應的牌,當反應物湊齊后,后面的玩家才能跟出該反應的生成物。若甲出的牌為“紅磷”,乙有如下4張牌:“氧氣”、“木炭”、“石蠟”、“鐵絲”,則乙應跟出的牌為_____。丙有如下4張牌:“二氧化碳”、“四氧化三鐵”、“五氧化二磷”、“水”,丙需要跟出的牌為_____。
(2)串出規(guī)則:甲出一個化學反應的文字表達式,其他玩家也必須跟進一個基本反應類型相同的化學反應文字表達式。若甲出“碳+氧氣二氧化碳”,則乙不應出_____(填序號)。
A.磷+氧氣五氧化二磷
B.水氧氣+氫氣
C.氧化鈣+水→氫氧化鈣
D.氨氣+水+二氧化碳→碳酸氫銨
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類目前所消耗的能量主要來自化石燃料。
(1)石油加熱煉制得到的產(chǎn)品中,常用作汽車燃料的是(一種即可)_____。
(2)許多家庭做飯用罐裝的液化石油氣,它也是石油化工的一種產(chǎn)品。若廚房失火時,要移走“液化石油氣罐”,這是利用了_____原理滅火。
(3)天然氣的主要成分是_____,它燃燒時將化學能主要轉(zhuǎn)化為_____能,寫出該氣體燃燒的化學方程式_____。
(4)繼汽車使用乙醇汽油之后,人們又在開發(fā)以植物油、動物脂肪為原理而制得的生物柴油。生物柴油主要由碳、氫、氧三種元素組成,生物柴油在空氣中完全燃燒的兩種主要產(chǎn)物是_____。在普通柴油中添加20%的生物柴油,能減少約70%的二氧化氮排放?蓽p少_____的形成,但不能緩解日益加劇的_____;開發(fā)使用生物柴油還有利于節(jié)省_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】皮蛋又稱松花蛋,因其風味獨特,深受人們喜愛。某興趣小組在市場上獲得了少許腌制皮蛋的原料。拿到實驗室進行實驗。將該固體混合物放于燒杯中,緩慢加入足量的蒸餾水,充分溶解后過濾,得到白色沉淀A和無色澄清濾液B。
【提出問題】白色沉淀A是什么?
(2)無色濾液B中的溶質(zhì)有哪些?
【查閱資料】腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和過量的固體混合物。
【理論推理】白色沉淀A是
,請寫出生成該沉淀的化學方程式______。
濾液B中含有
、NaOH、NaCl三種溶質(zhì)。
【實驗驗證】為證明濾液B中存在的三種溶質(zhì),同學們進行了如下實驗。
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
I | 取少量濾液B于試管中,加入過量的 | ______ | 濾液B中含有 |
II | 取少量步驟I中所得濾液于試管中,加入酚酞溶液 | ______ | |
III | 另取少量步驟I中所得濾液于試管中,先加入足量的稀硝酸,再加入 ______ 溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
【拓展提升】
向步驟I中加入過量
溶液的目的是______。
小妮同學認為若將步驟I中的
溶液換為
溶液,進行以上實驗,最終也能證明濾液B中存在的三種溶質(zhì)。你認為是否合理______
填“合理”或“不合理”
。
小軒同學認為向濾液B中先加入酚酞溶液,后加入過量的
溶液,也能得出濾液B的溶質(zhì)中含有
和NaOH的結(jié)論,你是否同意他的觀點并說明理由______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】食鹽(主要成分是氯化鈉)是維持人體正常生理活動必不可少的物質(zhì)。
(1)氯化鈉由_____構(gòu)成(填粒子符號)。氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”,硫酸鎂的化學式為_____,各元素質(zhì)量比為_____。
(3)碘鹽能補充人體所需碘_____(填“原子”、“分子”、“元素”或“單質(zhì)”),碘鹽中加了碘酸鉀(KIO3),其中碘元素的化合價為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實驗回答下列問題。
(1)甲是蒸發(fā)食鹽水的實驗。儀器a的名稱是_____;不宜用降低溶液溫度的方法從食鹽水中析出晶體,原因是_____。
(2)乙是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。若實驗中紅磷用量太少,對實驗結(jié)果_____(選填“有”或“無”)影響。
(3)丙是探究鐵銹蝕條件及影響因素的實驗。實驗中不易生銹的是鐵絲球_____(選填序號);其中鐵絲球④與②對比,探究目的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置,請回答下列問題。
(1)寫出F、G兩種儀器的名稱:F_____;G_____
(2)實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應選用的儀器和裝置編號為_____,二氧化錳在此反應中是_____。
(3)用氯酸鉀制取氧氣,反應的文字表達式為_____,應選用的儀器和裝置編號為_____。
(4)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。已知甲烷的密度比空氣的密度小,極難溶于水,制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置的編號為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某鈣片的標簽如圖,且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素。
主要成分 | 碳酸鈣(CaCO3)維生素 D; |
規(guī)格 | 每瓶 50 片,凈重 40 克 |
含鈣量 | 每片含鈣0.75克 |
(1)根據(jù)標簽中的含鈣量,計算出每片鈣片中碳酸鈣的含量為多少克_____?(寫過程)
(2)標簽中的含鈣量是否合理_____(填“是”或“否”)?
(3)其中維生素 D 有助于鈣的吸收,已知維生素 D 是由碳、氫、氧三種元素組成,且碳、氫元素質(zhì)量之比為 84:11,每個維生素 D 分子中只含有一個氧原子,請寫出維生素 D 的化學式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】欲除去下列括號內(nèi)的雜質(zhì),所選用的方法不恰當?shù)氖牵ā 。?/span>
A. --加熱B.
--點燃
C. 溶液
--加鐵粉、過濾D.
--通過足量石灰水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答問題:
(1)儀器①的名稱為_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用_____(填字母、下同),反應的化學方程式為_____,同時用F裝置收集氧氣,為防止倒吸,實驗結(jié)束時的具體操作是_____。
(3)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用_____,收集裝置選用_____,如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_____,收集裝置可選用E裝置,理由是_____。
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