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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】下列不屬于化學變化的是

          A、用鮮牛奶為原料制酸牛奶 B、一定條件下,石墨轉化成金剛石

          C、利用冰升華,進行人工降雨 D、紫色石蕊溶液與碳酸變紅了

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成,如果有新物質生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】關于物質燃燒的現象描述錯誤的是

          A.紅磷在空氣中燃燒,反應劇烈,產生大量白霧

          B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

          C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

          D.硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,其中可引起溫室效應的是(

          A.稀有氣體 B.氮氣 C.氧氣 D.二氧化碳

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】把少量下列物質分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是

          A.面粉 B泥土 C蔗糖 D汽油

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不會對大氣造成污染。其反應的化學方程式為2N2H4+N2O4=3 +4H2O, 在橫線上填寫的化學式為:

          A. N2O B.2N C. N2 D.N2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】圖1是某興趣小組在學習堿的性質時進行的探究活動,請要求回答問題。

          (1)通過分析實驗一可知,氫氧化鈉會吸收空氣中的________

          (2)實驗二中觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A>B>C,可證明CO2能與NaOH、Ca(OH)2反應,其中C瓶在實驗中起 _________作用。

          (3)曉曉查閱資料了解到往Ba(OH)2溶液中滴加或通入下列圖2中物質會產生如下現象:A中溶液顯紅色,B、C、D中均產生白色沉淀.

          ①寫出D試管中反應的化學方程式 _________

          ②不同的堿溶液中都含有OH,所以,堿有一些相似的化學性質.上述關于Ba(OH)2性質的實驗不能體現堿的相似性質的是 _________(填字母序號)

          (4)冬冬發(fā)現工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標簽如圖3所示,于是對其所含雜質進行了探究.

          【提出問題】 _________

          【提出猜想】

          猜想I:查閱資料可知,工業(yè)用氫氧化鈉可能含有NaCl.

          猜想Ⅱ:工業(yè)用氫氧化鈉可能含有Na2CO3,原因是 _________(用簡潔的文字表述).

          【進行實驗】

          實驗步驟

          實驗現象

          解釋或結論

          ①取適量固體樣品于試管中,加水溶解

          固體全部溶解

          /

          ②向①所得溶液中滴加過量的 _________

          一開始無明顯變化,一會兒后產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

          樣品中含有Na2C03

          ③向②所得溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液

          產生白色沉淀

          樣品中還含有NaCl.反應的化學方程式為 _________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列洗滌方式應用乳化作用的是

          A用汽油除去衣服上的油污 B用水洗去盤子中的水果渣

          C用洗潔精清洗餐具上的油污 D用鹽酸清洗水壺的水垢

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】【2016年四川省宜賓市】為探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液(原溶質質量分數16%)是否變質,同學們提出了多種方案,其中一種方案設計如下:

          【查閱資料】:氫氧化鈉溶液與空氣接觸可能發(fā)生的反應:

          2NaOH+CO2Na2CO3+H2O Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3

          NaOH與NaHCO3在溶液中發(fā)生反應: NaOH+NaHCO3Na2CO3+H2O

          【假設猜想】:1.該溶液未變質溶質成分只有NaOH

          2.該溶液已變質

          【實驗探究】:向一定質量的潔凈燒杯中加入m1 g該氫氧化鈉溶液,再加入溶質質量分數為20%硫酸m2 g(硫酸足量),充分反應、冷卻后稱量。根據溶液總質量m判斷該氫氧化鈉溶液是否變質。試結合該方案, 回答下列問題:

          (1)進行上述實驗使用的稱量儀器名稱是 ,稱量時,燒杯應放在該儀器的

          (2)實驗探究中,燒杯內溶液總質量m與氫氧化鈉溶液是否變質的對應關系是:m<(m1 + m2)g,猜想 成立;m=(m1 + m2)g,猜想 成立。

          (3)補充完善猜想2:如果該溶液部分變質,溶質的成分為 (填化學式,下同);如果該溶液完全變質,溶質成分可能為Na2CO3或NaHCO3 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】區(qū)別下列各組物質,所選擇的試劑或方法錯誤的是:(

          選項

          需區(qū)別的物質

          選擇的試劑或方法

          A

          食醋與酒精

          聞氣味

          B

          空氣與氧氣

          帶火星的木條

          C

          水和雙氧水

          看顏色

          D

          一氧化碳與二氧化碳

          燃著的木條

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