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          某課外活動小組通過Intnet網(wǎng)上資料得知：廢棄的定影液中含有定量的AgNO3．他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收．于是，他們進行了以下的實驗活動：
          

          (1)[設計方案]①加入比銀活潑的金屬單質(zhì)；②除去金屬混合物中的雜質(zhì)．
          

          (2)[小組討論]
          

          ①選擇加入的金屬
          

          甲同學認為：向定影液中加入過量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅；
          

          乙同學認為：向定影液中加入過量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵．
          

          你認為________同學的方案更合理，其原因是________，該方案的化學方程式為________．
          

          ②除去銀粉中混有的金屬，應該向金屬混合物中加入的試劑是________，化學方程式為________．
          

          (3)[進行實驗]過程如下：
          

          ①廢棄定影液金屬混合物＋溶液A
          

          ②金屬混合物Ag＋溶液B
          

          請回答：操作a是________，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和________；溶液B中溶質(zhì)的化學式為________．
          

          (4)[產(chǎn)品驗證]請你設計一種簡單方法驗證得到的銀中是否還含有鐵粉，方法是_________________________．
          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　　(2)①乙鐵粉比銅粉更易被除去(或更易得到、更經(jīng)濟)2AgNO3＋FeFe(NO3)2＋2Ag�、谙←}酸(或稀硫酸)Fe＋2HClFeCl2＋H2↑(或Fe＋H2SO4FeSO4＋H2↑)
          

          　　(3)過濾　漏斗　FeCl2(或FeSO4)
          

          　　(4)用磁鐵接觸，看銀粉是否被磁鐵吸引(或取少量滴入稀鹽酸或稀硫酸，看是否有氣泡放出)．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣，排出二氧化碳．但人體排出的二氧化碳究竟是來自空氣呢，還是人體代謝作用產(chǎn)生的呢？某學校學生課外活動小組設計了如圖所示裝置進行探究．
          （1）吸氣時，應該將
          A
          A
          處用水止夾夾住，
          B
          B
          處放開．
          （2）呼氣時，應該將
          B
          B
          處用水止夾夾住，
          A
          A
          處放開．
          （3）瓶I和瓶Ⅱ中均裝入了澄清石灰水，瓶I中石灰水的作用是
          驗證呼出的氣體中是否含有二氧化碳
          驗證呼出的氣體中是否含有二氧化碳
          ，Ⅱ中石灰水的作用是
          除去空氣中的二氧化碳
          除去空氣中的二氧化碳
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2006?棲霞區(qū)二模）二氧化硫是大氣污染物之一，表一為我國環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對每次空氣質(zhì)量測定中的S02最高濃度限值．

          

          


          
S02最高濃度限值（單位mg?m-3）
          

          
一級標準
二級標準
三級標準
          

          
0.15
0.50
0.70
          國家環(huán)保總局規(guī)定從2005年1月1日起將各類實驗室納入環(huán)保監(jiān)管范圍．為粗略地測定周圍環(huán)境中的SO2含量，某課外活動小組設計了如下圖的實驗裝置．
          （1）檢查裝置的氣密性時，先在試管中裝入適量的水（保證玻璃導管的下端浸沒在水中），然后向外輕輕拉動注射器的活塞時，將會看到
          浸沒在水中的玻璃導管口有氣泡冒出
          浸沒在水中的玻璃導管口有氣泡冒出
           （填寫實驗現(xiàn)象），則證明該裝置的氣密性良好．
          （2）已知二氧化硫與碘水的反應為：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．向試管中加入1.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.27×10-4的碘水（ 此時溶液的密度與水的密度近似 ），用適量的蒸餾水稀釋后再加入2～3滴無色淀粉溶液（遇到碘單質(zhì)變藍色），配制成溶液A．測定指定地點的空氣中SO2的含量時，推拉注射器的活塞反復抽氣，A溶液由
          藍
          藍
          色變?yōu)?!--BA-->
          無
          無
          色時反應恰好完全進行．
          （3）課外活動小組分成第一小組和第二小組，使用相同的實驗裝置和溶液A，分別測量化學實驗室和教室的空氣中的S02含量．當反應恰好完全進行，記錄抽氣次數(shù)如下（假設每次抽氣500mL）．請將表二填寫完整（計算時保留二位有效數(shù)字）．（I-127  S-32  O-16）
          表二  不同組別的測量值
          

          


          
 組  別
第一小組（實驗室）
第二小組（教室）
          

          
抽氣次數(shù)
110
150
          

          
空氣中S02的含量（單位：mg?m-3）


          （4）通過測定并計算，你判斷出所測化學實驗室的空氣中S02的含量屬于
          三級
          三級
          標準（填表一中所列舉的等級）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          二氧化硫是大氣污染物之一，表一為我國環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對每次空氣質(zhì)量測定中的S02最高濃度限值．

          S02最高濃度限值（單位mg?m-3）
          一級標準二級標準三級標準
          0.150.500.70
          國家環(huán)保總局規(guī)定從2005年1月1日起將各類實驗室納入環(huán)保監(jiān)管范圍．為粗略地測定周圍環(huán)境中的SO2含量，某課外活動小組設計了如下圖的實驗裝置．
          （1）檢查裝置的氣密性時，先在試管中裝入適量的水（保證玻璃導管的下端浸沒在水中），然后向外輕輕拉動注射器的活塞時，將會看到________ （填寫實驗現(xiàn)象），則證明該裝置的氣密性良好．
          （2）已知二氧化硫與碘水的反應為：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．向試管中加入1.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.27×10-4的碘水（ 此時溶液的密度與水的密度近似 ），用適量的蒸餾水稀釋后再加入2～3滴無色淀粉溶液（遇到碘單質(zhì)變藍色），配制成溶液A．測定指定地點的空氣中SO2的含量時，推拉注射器的活塞反復抽氣，A溶液由________色變?yōu)開_______色時反應恰好完全進行．
          （3）課外活動小組分成第一小組和第二小組，使用相同的實驗裝置和溶液A，分別測量化學實驗室和教室的空氣中的S02含量．當反應恰好完全進行，記錄抽氣次數(shù)如下（假設每次抽氣500mL）．請將表二填寫完整（計算時保留二位有效數(shù)字）．（I-127　S-32　O-16）
          表二　不同組別的測量值
           組　別第一小組（實驗室）第二小組（教室）
          抽氣次數(shù)110150
          空氣中S02的含量（單位：mg?m-3）
          （4）通過測定并計算，你判斷出所測化學實驗室的空氣中S02的含量屬于________標準（填表一中所列舉的等級）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2012-2013學年寧夏中衛(wèi)市海原縣李旺中學九年級（上）期中化學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣，排出二氧化碳．但人體排出的二氧化碳究竟是來自空氣呢，還是人體代謝作用產(chǎn)生的呢？某學校學生課外活動小組設計了如圖所示裝置進行探究．
          （1）吸氣時，應該將______處用水止夾夾住，______處放開．
          （2）呼氣時，應該將______處用水止夾夾住，______處放開．
          （3）瓶I和瓶Ⅱ中均裝入了澄清石灰水，瓶I中石灰水的作用是______，Ⅱ中石灰水的作用是______．

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2006年江蘇省南京市棲霞區(qū)中考化學二模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          二氧化硫是大氣污染物之一，表一為我國環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對每次空氣質(zhì)量測定中的S02最高濃度限值．

          S02最高濃度限值
          一級標準二級標準三級標準
          0.150.500.70
          國家環(huán)�？偩忠�(guī)定從2005年1月1日起將各類實驗室納入環(huán)保監(jiān)管范圍．為粗略地測定周圍環(huán)境中的SO2含量，某課外活動小組設計了如下圖的實驗裝置．
          （1）檢查裝置的氣密性時，先在試管中裝入適量的水（保證玻璃導管的下端浸沒在水中），然后向外輕輕拉動注射器的活塞時，將會看到______ （填寫實驗現(xiàn)象），則證明該裝置的氣密性良好．
          （2）已知二氧化硫與碘水的反應為：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．向試管中加入1.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.27×10-4的碘水（ 此時溶液的密度與水的密度近似 ），用適量的蒸餾水稀釋后再加入2～3滴無色淀粉溶液（遇到碘單質(zhì)變藍色），配制成溶液A．測定指定地點的空氣中SO2的含量時，推拉注射器的活塞反復抽氣，A溶液由______色變?yōu)開_____色時反應恰好完全進行．
          （3）課外活動小組分成第一小組和第二小組，使用相同的實驗裝置和溶液A，分別測量化學實驗室和教室的空氣中的S02含量．當反應恰好完全進行，記錄抽氣次數(shù)如下（假設每次抽氣500mL）．請將表二填寫完整（計算時保留二位有效數(shù)字）．（I-127  S-32  O-16）
          表二  不同組別的測量值
           組  別第一小組（實驗室）第二小組（教室）
          抽氣次數(shù)110150
          空氣中S02的含量
          （4）通過測定并計算，你判斷出所測化學實驗室的空氣中S02的含量屬于______標準（填表一中所列舉的等級）．
          

			
          

			
          
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