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        1. 請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

          (1)寫出儀器a、b的名稱.a(chǎn)是________;b是________.
          (2)若用B裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
          (3)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇________(填裝置編號,下同),收集裝置應(yīng)選________;請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式________.
          (4)如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.
          1、白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是________;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為________mL.
          2、集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?________(填寫序號)
          a.加快集氣瓶冷卻 b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.

          解:(1)圖中a是酒精燈,b是分液漏斗,故答案為:酒精燈、分液漏斗;
          (2)用B制取氧氣,用到的藥品是過氧化氫和二氧化錳,化學(xué)反應(yīng)式是:2H2022H20+O2↑,故答案為:2H2022H20+O2↑;
          (3)制取甲烷可以用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物,是固固加熱反應(yīng),所以我們可以用裝置A作反應(yīng)裝置;又因A;甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,所以我們可用向下排空氣法或排水法收集甲烷;化學(xué)反應(yīng)式是:CH4+202C02+2H20.故答案為:A、D或E、CH4+202C02+2H20;
          (4)1、白磷燃燒時會放出大量的熱,集氣瓶內(nèi)空氣受熱體積膨脹,氣壓增大,使集氣瓶內(nèi)的水沿玻璃管流入燒杯內(nèi);燃燒停止后,溫度下降,瓶內(nèi)氣壓減小,燒杯中的水就會沿著玻璃管再流入集氣瓶內(nèi);白磷燃燒只消耗空氣中的氧氣:,集氣瓶內(nèi)空氣為150-50=100mL,由于氧氣約占空氣總體積的,所以消耗掉氧氣的體積為20mL,則燒杯中的水會進入集氣瓶內(nèi)約20mL,所以集氣瓶內(nèi)水的總體積為50+20=70mL.
          故答案為:先下降后上升、70;
          2、集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝入適量的水,使白磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓不會過度增大,不至于使集氣瓶中氣體受熱膨脹而逸出.同時還可以加快集氣瓶冷卻,緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.故答案為:abc.
          分析:(1)熟悉常見儀器,了解名稱;
          (2)選用B制取氧氣,用到的藥品是過氧化氫和二氧化錳,據(jù)此寫出化學(xué)反應(yīng)式;
          (3)據(jù)題意知,制取甲烷可以用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物,是固固加熱反應(yīng),我們據(jù)此選擇反應(yīng)裝置;根據(jù)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,選擇收集裝置;根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫出化學(xué)反應(yīng)式;
          (4)1、根據(jù)白磷燃燒時瓶內(nèi)氣體體積的變化情況進行解釋;根據(jù)空氣中氧氣的含量與白磷燃燒只消耗氧氣的性質(zhì)進行分析;
          2、圍繞“白磷燃燒時集氣瓶內(nèi)壓力增大過度,會使集氣瓶中氣體受熱膨脹而逸出”這一因素進行分析.
          點評:本題主要考查化學(xué)反應(yīng)式的書寫、實驗儀器的選擇,這就要同學(xué)們了解反應(yīng)物、反應(yīng)條件與實驗裝置之間的關(guān)系,所以要了解常見物質(zhì)的性質(zhì).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)常用實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
           
          ,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
           
          (填字母),驗滿方法是
           
          精英家教網(wǎng)
          (2)實驗室若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,請寫出一個對應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (3)右圖所示裝置有很多用途.
          ①若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從
           
          端(填字母,下同)通入;
          ②若用于排水法收集氧氣時,瓶中先裝滿水,氧氣應(yīng)從
           
          端通入;
          ③若瓶中儲滿氮氣,用水將氮氣排出時,水應(yīng)從
           
          端通入.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?徐州)請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.

          (1)寫出儀器a、b的名稱:a
          試管
          試管
          ,b
          酒精燈
          酒精燈

          (2)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,應(yīng)選用的收集裝置為
          D或E
          D或E
          (填裝置編號).用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          (3)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置.實驗時,打開分夜漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對準玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:
          鐵絲劇烈燃燒,
          火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體
          火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體

          改進后的優(yōu)點是
          ①②③
          ①②③
          (填序號).
          ①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便
          ②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
          ③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體,實驗更優(yōu)化
          (4)某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃,拿出木條,蓋好集氣瓶.過一會兒,再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi),木條仍然復(fù)燃.重復(fù)以上操作,直到木條不再復(fù)燃.據(jù)此現(xiàn)象 你能得到的結(jié)論是
          帶火星的木條是否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān)
          帶火星的木條是否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

          (1)寫出儀器a、b的名稱.a(chǎn)是
          酒精燈
          酒精燈
          ;b是
          鐵架臺
          鐵架臺

          (2)若用B裝置制氧氣,反應(yīng)的文字表達式是
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (3)馬強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的
          A
          A
          C或E
          C或E
          (填字母)進行組裝.你認為該裝置中還缺少
          一團棉花
          一團棉花
          .寫出該反應(yīng)的文字表達式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (4)收集氧氣完畢,停止實驗時,應(yīng)先
          移出導(dǎo)管
          移出導(dǎo)管
          ,后
          熄滅酒精燈
          熄滅酒精燈
          ,否則會
          引起水倒流,使試管炸裂
          引起水倒流,使試管炸裂

          (5)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
          A
          A
          (填裝置編號,下同),收集裝置應(yīng)選
          D或E
          D或E

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

          (1)寫出標號的儀器名稱:a
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ; b
          水槽
          水槽

          (2)常用實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          .可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ;收集裝置
          C
          C
          (填字母),驗滿方法是
          將燃燒的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了
          將燃燒的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了
          ;檢驗收集到的氣體是二氧化碳的方法是:
          向集氣瓶中倒入適量澄清的石灰水,若石灰水變渾濁,則是二氧化碳
          向集氣瓶中倒入適量澄清的石灰水,若石灰水變渾濁,則是二氧化碳

          (3)實驗室若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,請寫出一個對應(yīng)的化學(xué)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (4)如圖所示裝置有很多用途.
          ①若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從
          b
          b
          端(填字母,下同)通入;
          ②若用于排水法收集氧氣時,瓶中先裝滿水,氧氣應(yīng)從
          b
          b
          端通入.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

          (1)用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母編號),用C、D裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)分別
          不溶于水或不易溶于水
          不溶于水或不易溶于水
          密度比空氣大
          密度比空氣大

          (2)實驗中試管破裂,請你說明可能的一條原因:
          實驗完畢先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈(或進行加熱時沒有預(yù)熱等)
          實驗完畢先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈(或進行加熱時沒有預(yù)熱等)

          (3)如果某同學(xué)選C裝置收集氧氣不純,你認為可能的原因有
          加熱后立即收集氧氣或集氣瓶內(nèi)未裝滿水,有氣泡
          加熱后立即收集氧氣或集氣瓶內(nèi)未裝滿水,有氣泡

          (4)如果某同學(xué)選D裝置收集氧氣,怎樣知道氧氣已收集滿了?
          將帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃則滿
          將帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃則滿

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