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        1. 如圖所示是我們曾經(jīng)做過的重要探究性實驗,請回憶回答相關(guān)問題:
          (1)白磷,紅磷等很多物質(zhì)能燃燒,是因為它們具有
           
          性.但上述實驗一表明,具有這種性質(zhì)的物質(zhì),要燃燒還必須具備兩個條件,即
           
          ;
           

          (2)實驗二中的現(xiàn)象是
           

          (3)實驗三顯示的是簡易滅火器的基本原理,其中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
           
          ;
          (4)根據(jù)滅火的基本原理,請列舉三種在現(xiàn)實生活中運用不同原理進行滅火的案例:
           

           
          ;
           

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          分析:(1)根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析,物質(zhì)燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、達到著火點;
          (2)根據(jù)白磷是可燃物,以及實驗中的條件分析;
          (3)根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳寫出化學(xué)方程式;
          (4)根據(jù)滅火的原理:
          1.清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離;
          2.隔絕氧氣或空氣;
          3.使溫度降低著火點以下,進行解答.
          解答:解:(1)根據(jù)燃燒的條件可知,白磷,紅磷等很多物質(zhì)能燃燒,是因為它們具有可燃性.另外要燃燒還必須具備兩個條件,即與氧氣接觸,達到著火點.
          故答案為:可燃;與氧氣接觸;達到著火點.
          (2)實驗二中白磷是可燃物,熱水的溫度是80℃,達到了白磷的著火點,而且與氧氣接觸,所以能夠燃燒.
          故答案為:白磷燃燒.
          (3)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳,配平即可;
          故答案為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
          (4)符合隔絕空氣滅火原理:隔絕氧氣或空氣的實例,如:炒菜時油鍋著火.可用鍋蓋蓋滅;
          符合降低溫度滅火原理:使溫度降低著火點以下的實例,如:堆放雜物的紙箱著火時,可用水撲滅;
          符合移走可燃物滅火原理:清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離的實例,如:撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是打隔離帶;
          故答案為:炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅;堆放雜物的紙箱著火時,可用水撲滅;撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是打隔離帶.
          點評:本題屬于實驗探究題,既有實驗過程的探究,又有結(jié)論的探究.首先提出問題、查閱資料,然后設(shè)計實驗方案、進行實驗,最后得出正確的結(jié)論.還考查了學(xué)生的實驗評價能力.有關(guān)實驗方案的設(shè)計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一,設(shè)計實驗方案時,要注意用最少的藥品和最簡單的方法,本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?德宏州)化學(xué)的學(xué)習(xí)中會涉及到一些圖形,根據(jù)不同圖示所給信息回答下列問題:
          (1)以如圖所示實驗都是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的,請回憶實驗過程回答下列問題:
          ①圖甲中能夠得出“燃燒需要氧氣”的現(xiàn)象是
          銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不燃燒
          銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不燃燒
          ,能夠得出“燃燒需要使溫度達到可燃物的著火點”的現(xiàn)象是
          銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒
          銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒
          ;當(dāng)我們不需要燃燒時,根據(jù)燃燒的條件可以采用合理方法進行滅火.酒精燈不慎被打翻在實驗桌上燃燒起來,常采用的滅火方法是
          用濕抹布蓋滅
          用濕抹布蓋滅

          ②某同學(xué)用圖乙所示裝置測定空氣中氧氣的含量,待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
          1
          5
          1
          5
          ,若用木炭代替紅磷來做這個實驗,則向集氣瓶中加入少量的
          氫氧化鈉
          氫氧化鈉
          溶液,也可以達到實驗?zāi)康模?br />(2)從微觀的角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式,如圖丙是某反應(yīng)聽微觀示意圖,請分析圖后回答:
          ①寫出圖丙所示的化學(xué)反應(yīng)方程式
          2H2+O2
           點燃 
          .
           
          2H2O
          2H2+O2
           點燃 
          .
           
          2H2O
          ;
          ②該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A、B的分子個數(shù)比為
          2:1
          2:1

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖所示.
          (1)關(guān)于三個反應(yīng)的敘述中不正確的是
          B
          B

          A.都是化合反應(yīng)
          B.生成物都是固體
          C.都需要點燃的條件
          D.都是氧化反應(yīng)
          (2)嚴(yán)格的說甲實驗應(yīng)在通風(fēng)廚中進行,原因是
          產(chǎn)物是二氧化硫有毒,污染空氣
          產(chǎn)物是二氧化硫有毒,污染空氣

          (3)乙實驗中的磷是我們曾經(jīng)做過的一個重要實驗中所使用的藥品,這一重要實驗的目的是
          測定空氣中氧氣的含量
          測定空氣中氧氣的含量

          (4)丙中的實驗現(xiàn)象是
          劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱
          劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱
          ,生成黑色固體.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖所示.
          (1)關(guān)于三個反應(yīng)的敘述中不正確的是______
          A.都是化合反應(yīng)
          B.生成物都是固體
          C.都需要點燃的條件
          D.都是氧化反應(yīng)
          (2)嚴(yán)格的說甲實驗應(yīng)在通風(fēng)廚中進行,原因是______
          (3)乙實驗中的磷是我們曾經(jīng)做過的一個重要實驗中所使用的藥品,這一重要實驗的目的是______.
          (4)丙中的實驗現(xiàn)象是______,生成黑色固體.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          化學(xué)的學(xué)習(xí)中會涉及到一些圖形,根據(jù)不同圖示所給信息回答下列問題:
          (1)以如圖所示實驗都是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的,請回憶實驗過程回答下列問題:
          ①圖甲中能夠得出“燃燒需要氧氣”的現(xiàn)象是______,能夠得出“燃燒需要使溫度達到可燃物的著火點”的現(xiàn)象是______;當(dāng)我們不需要燃燒時,根據(jù)燃燒的條件可以采用合理方法進行滅火.酒精燈不慎被打翻在實驗桌上燃燒起來,常采用的滅火方法是______.
          ②某同學(xué)用圖乙所示裝置測定空氣中氧氣的含量,待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的______,若用木炭代替紅磷來做這個實驗,則向集氣瓶中加入少量的______溶液,也可以達到實驗?zāi)康模?br/>(2)從微觀的角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式,如圖丙是某反應(yīng)聽微觀示意圖,請分析圖后回答:
          ①寫出圖丙所示的化學(xué)反應(yīng)方程式______;
          ②該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A、B的分子個數(shù)比為______.

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