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        1. (2013?大慶)如圖為A,B,C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線.下列說法不正確的是( 。
          分析:A、據(jù)t1℃時(shí)A的溶解度分析解答;
          B、據(jù)B的溶解度隨溫度的變化情況分析得到其晶體的方法;
          C、據(jù)AB 的溶解度受溫度影響情況分析提純物質(zhì)的方法;
          D、據(jù)AC的溶解度隨的升高的變化及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算分析解答.
          解答:解:A、t1℃時(shí),A的溶解度是30g,即130g飽和溶液中含有溶質(zhì)A的質(zhì)量為30g,所以65gA的飽和溶液中含有溶質(zhì)15g,正確;
          B、B的溶解度受溫度影響變化不大,所以要從B的溶液中得到B,通常可采用蒸發(fā)溶劑的方法,正確;
          C、由圖可知:A的溶解度受溫度影響較大,B的溶解度受溫度影響變化不大,所以除去A中含有少量的B,可采用冷卻熱飽和溶液的方法,正確;
          D、A的溶解度隨溫度的升高而增大,C的溶解度隨溫度的升高而減小,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式
          溶解度
          溶解度+100g
          ×100%;在t2℃時(shí)二者的溶解度相等,所以其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等,將A,C兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃后,A中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,C析出晶體,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等,所以兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等,A>C,故錯(cuò)誤;
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):了解溶解度的概念,明確飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,溶解度曲線的意義,并能將所學(xué)知識(shí)靈活應(yīng)用來分析和解答相關(guān)問題,是解答此題的關(guān)鍵因素.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?大慶)燃料與我們的生活及社會(huì)發(fā)展密切相關(guān),當(dāng)今社會(huì),最主要的能源是化石燃料.如圖表示的是化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境造成的污染.請(qǐng)寫出a,b,c所代表的內(nèi)容:a
          溫室效應(yīng)
          溫室效應(yīng)
          ,b
          酸雨
          酸雨
          ,c
          余熱
          余熱

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?大慶)以下是中學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖(圖1)

          (1)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,要制備并收集干燥的氫氣,請(qǐng)將所選裝置接口按從左到右順序連接為
          bdci
          bdci

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法.
          a,用KMnO4制氧氣應(yīng)選用
          作為發(fā)生裝置(填裝置序號(hào)).檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是
          在a處連接一段導(dǎo)管,把導(dǎo)管伸入盛有水的燒杯中,雙手緊捂試管,如果導(dǎo)管口有氣泡出現(xiàn),說明裝置不漏氣
          在a處連接一段導(dǎo)管,把導(dǎo)管伸入盛有水的燒杯中,雙手緊捂試管,如果導(dǎo)管口有氣泡出現(xiàn),說明裝置不漏氣

          b.如用H2O2溶液制氧氣,除H2O2溶液外還需要加入的試劑是
          二氧化錳
          二氧化錳
          (填名稱).如圖2是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的一種裝置圖.該裝置的特點(diǎn)是:打開彈簧夾,塊狀固體和液體接觸,反應(yīng)發(fā)生;關(guān)閉彈簧夾后,產(chǎn)生的氣體將液面壓回,使固體和液體分開,反應(yīng)停止.用H2O2溶液制氧氣時(shí),
          不可以
          不可以
          (填“可以”或“不可以”)采用此裝置.
          C.實(shí)驗(yàn)室還用KClO3來制備氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          .將KClO3與MnO2的混合物ag加熱一段時(shí)間,得到bg固體,將得到的固體溶于水,過濾、洗滌、干燥后,又得到cg固體,則KCl03的分解率為
          245(a-b)
          96(a-c)
          ×100%
          245(a-b)
          96(a-c)
          ×100%
          .(用含a,b.c的式子表示)(提示:KCl03的分解率是指已分解KClO3質(zhì)量與原加入KClO3質(zhì)量之比.)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?大慶)在中學(xué)所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)中,有很多反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象.某探究小組想通過實(shí)驗(yàn)來證明某些無現(xiàn)象的反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了,他們做了以下探究過程.
          Ⅰ,對(duì)NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的探究
          甲同學(xué)按如圖所示的裝置驗(yàn)證NaOH與鹽酸發(fā)生反應(yīng),結(jié)果甲同學(xué)沒有看到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,原因是
          氫氧化鈉溶液過量
          氫氧化鈉溶液過量
          ,如果要想證明鹽酸與NaOH發(fā)生反應(yīng),則實(shí)驗(yàn)應(yīng)改為
          向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸
          向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸
          ,且看到
          溶液由紅色變?yōu)闊o色
          溶液由紅色變?yōu)闊o色
          現(xiàn)象.
          Ⅱ,對(duì)CO2與NaOH溶液反應(yīng)的探究
          【查閱資料】通常狀況下,1體積水能溶解1體積二氧化碳.
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
          實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
          氫氧化鈉溶液可以與CO2反應(yīng).
          反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          氣球膨脹
          氣球膨脹
          氫氧化鈉溶液可以與CO2反應(yīng).

          洗氣瓶中的溶液均為氫氧化鈉溶液或澄清石灰水(均為200mL)
          A,B均無明顯變化 氫氧化鈉溶液可以與CO2反應(yīng).
          B中盛放的溶液是
          澄清石灰水
          澄清石灰水
          【反思交流】
          (1)實(shí)驗(yàn)①由于甲同學(xué)選用的儀器不當(dāng),導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,乙同學(xué)將甲同學(xué)的廣口瓶替換成
          軟塑料瓶
          軟塑料瓶
          ,看到了
          軟塑料瓶變癟
          軟塑料瓶變癟
          現(xiàn)象,證明CO2可以與NaOH溶液反應(yīng).丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)仍然存在缺陷,應(yīng)增加一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),證明CO2確實(shí)可以與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng),該對(duì)比實(shí)驗(yàn)所用的試劑是
          水和二氧化碳
          水和二氧化碳

          (2)請(qǐng)判斷③中V
          200mL(填“>”、“<”或“=”),理由是
          如果沒有氫氧化鈉,當(dāng)V≤200mL時(shí),二氧化碳完全溶于水中也會(huì)產(chǎn)生同樣現(xiàn)象
          如果沒有氫氧化鈉,當(dāng)V≤200mL時(shí),二氧化碳完全溶于水中也會(huì)產(chǎn)生同樣現(xiàn)象

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究,證明了氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?大慶)現(xiàn)有一定質(zhì)量含有少量泥沙等不溶性雜質(zhì)和少量Na2SO4,MgCl2,CaCl2等可溶性雜質(zhì)的粗鹽樣品,某實(shí)驗(yàn)小組利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器對(duì)粗鹽樣品進(jìn)行提純,提純步驟如下:
          請(qǐng)根據(jù)提純步驟回答下列問題.
          (1)步驟⑦的操作名稱為
          蒸發(fā)結(jié)晶
          蒸發(fā)結(jié)晶

          (2)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟②中所涉及的化學(xué)方程式
          BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
          BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl

          (3)步驟⑥中加入過量鹽酸的目的是
          除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉
          除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉

          (4)步驟②和步驟④
          不可以
          不可以
          (填“可以”或“不可以”)顛倒,理由是
          如果顛倒,無法除去過量的氯化鋇
          如果顛倒,無法除去過量的氯化鋇

          (5)檢驗(yàn)步驟④中Na2CO3溶液已過量的方法是
          取上層清液于試管中,滴加氯化鈣溶液,如果出現(xiàn)白色沉淀,說明碳酸鈉溶液已經(jīng)過量
          取上層清液于試管中,滴加氯化鈣溶液,如果出現(xiàn)白色沉淀,說明碳酸鈉溶液已經(jīng)過量

          (6)加碘食鹽相關(guān)信息如圖所示.

          食鹽中的碘酸鉀(KIO3)在酸性條件下,可以將碘化鉀(KI)變成碘(I2),化學(xué)方程式如下:
          KIO3+5KI+6HCl=6KCI+3I2+3H2O
          ①向裝有碘化鉀和淀粉混合液的試管中,滴入稀鹽酸將溶液酸化,再加入食鹽,若食鹽中有碘化鉀,則加入食鹽后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          混合液由無色變成藍(lán)色
          混合液由無色變成藍(lán)色

          ②小強(qiáng)同學(xué)欲測(cè)定加碘鹽中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)步驟如下:取10g食鹽樣品于試管中加水溶解,加入過量KI的和淀粉混合溶液,再滴入稀鹽酸將溶液酸化使其充分反應(yīng)后,調(diào)節(jié)溶液呈中性,再向試管中滴加硫代硫酸鈉溶液(Na2S2O3),發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為:2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI
          當(dāng)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.237%Na2S2O3溶液2g時(shí),I2恰好反應(yīng)完全,通過計(jì)算判斷該食鹽樣品是否合格(已知Na2S2O3的相對(duì)分子質(zhì)量為158.請(qǐng)寫出計(jì)算過程).

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