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          (實(shí)驗(yàn)探究題·2005年，山東)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置(如下圖)探究綠色植物呼吸過(guò)程中是否有CO2氣體產(chǎn)生，設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下，請(qǐng)回答其中的有關(guān)問(wèn)題．
          

          (1)假設(shè)：綠色植物在呼吸過(guò)程中有CO2氣體產(chǎn)生．
          

          (2)設(shè)計(jì)方案：使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，檢驗(yàn)呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的氣體．
          

          (3)查閱資料：①綠色植物光合作用過(guò)程：
          

          二氧化碳＋水有機(jī)物＋氧氣
          

          ②綠色植物呼吸作用過(guò)程：有機(jī)物＋氧氣二氧化碳＋水＋能量
          

          (4)實(shí)驗(yàn)：
          

          

          (5)結(jié)論與討論：
          

          ①能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)獲得成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是________和________．
          

          ②如果該研究性學(xué)習(xí)小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的．請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)條件控制上找出可能的兩個(gè)原因．一是________，二是________．
          

          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　　(4)①除盡空氣中的二氧化碳�、跈z驗(yàn)二氧化碳是否被除凈　③保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用或避免綠色植物發(fā)生光合作用�、艹霈F(xiàn)渾濁　⑤變渾濁
          

          　　(5)①B中不出現(xiàn)渾濁　D中出現(xiàn)渾濁�、诠娜肟諝鈺r(shí)間不夠　D中石灰水濃度太小　C中綠色植物量太少　C裝置的玻璃罩漏光
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          將過(guò)量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體．某研究性學(xué)習(xí)
          小組對(duì)藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)完成下列各題：
          （一）猜想與假設(shè)：
          猜想一：固體為CuCO3，理由：
           
          （用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）．
          猜想二：固體為Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈
           
          （填“酸”或“堿”）性．
          猜想三：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
          （二）資料查閱：
          ①Cu（OH）2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水；
          ②Cu（OH）2、CuCO3受熱易分解，各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物．
          （三）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
          Ⅰ．固體的獲取：
          （1）將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)
           
          、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體．
          （2）判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象
           
          ．
          Ⅱ．用下圖所示裝置，定性探究固體的成分．
          精英家教網(wǎng)
          （3）若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中無(wú)現(xiàn)象，則猜想
           
          正確；
          （4）若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C中無(wú)現(xiàn)象，則猜想
           
          正確；
          （5）小組同學(xué)將裝置按A、
           
          、
           
          （填“B”、“C”）的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證出猜想三是正確的，實(shí)驗(yàn)中：
          B中的現(xiàn)象為
           
          ，
          C中的現(xiàn)象為
           
          ．
          結(jié)論：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
          Ⅲ．固體成分定量測(cè)定：
          已知Cu（OH）2的分解溫度為66℃～68℃，CuCO3的分解溫度為200℃～220℃．設(shè)固體的組成為aCu（OH）2?bCuCO3．小組同學(xué)用熱分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
          精英家教網(wǎng)
          （6）寫(xiě)出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          AB段：
           
          ；
          CD段：
           
          ；
          （7）通過(guò)計(jì)算可得：a：b=
           
          ．
          （8）若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變，寫(xiě)出此過(guò)程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          將過(guò)量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體．某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)完成下列各題：
          （一）猜想與假設(shè)：
          猜想一：固體為CuCO3，理由：
           
          （用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）．
          猜想二：固體為Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈
           
          （填“酸”或“堿”）性．
          猜想三：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
          （二）資料查閱：
          ①Cu（OH）2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水；
          ②Cu（OH）2、CuCO3受熱易分解，各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物．
          ③無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色．
          （三）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
          Ⅰ．固體的獲�。�
          （1）將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過(guò)濾、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體．
          （2）判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象
           
          ．
          Ⅱ．用下圖所示裝置，定性探究固體的成分．
          精英家教網(wǎng)
          （3）若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中無(wú)現(xiàn)象，則猜想
           
          正確；
          （4）若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C中無(wú)現(xiàn)象，則猜想
           
          正確；
          （5）小組同學(xué)將裝置按 A、
           
          、
           
          （填“B”、“C”）的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證出猜想三是正確的．
          結(jié)論：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
          Ⅲ．固體成分定量測(cè)定：
          已知Cu（OH）2的分解溫度為66℃∽68℃，CuCO3的分解溫度為200℃∽220℃．設(shè)固體的組成為aCu（OH）2?bCuCO3．小組同學(xué)用熱
          分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，
          精英家教網(wǎng)繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖，
          請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
          （6）寫(xiě)出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          AB段：
           
          ；
          CD段：
           
          ；
          （7）通過(guò)計(jì)算可得：a：b=
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          將過(guò)量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體．某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)完成下列各題：
          （一）猜想與假設(shè)：
          猜想一：固體為CuCO3，理由：Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4
          猜想二：固體為Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈
          堿
          堿
          （填“酸”或“堿”或“中”）性．
          猜想三：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
          （二）資料查閱：
          ①Cu（OH）2和CuCO3均不溶于水，其晶體均不帶結(jié)晶水；
          ②Cu（OH）2、CuCO3受熱均易分解，各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物．
          ③無(wú)水CuSO4為白色，它遇水變藍(lán)色生成CuSO4?5H2O
          （三）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
          Ⅰ．固體的獲�。�
          （1）將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)
          過(guò)濾
          過(guò)濾
          、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體．
          （2）判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象
          取最后洗滌液少量，滴加適量的稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生
          取最后洗滌液少量，滴加適量的稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生
          ．
          Ⅱ．用圖1所示裝置，定性探究固體的成分．

          （3）若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中無(wú)現(xiàn)象，則猜想
          二
          二
          正確；
          （4）小組同學(xué)將裝置按 A、
          C
          C
          、
          B
          B
          （填“B”、“C”）的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證出猜想三是正確的，實(shí)驗(yàn)中：B中的現(xiàn)象為
          澄清石灰水變渾濁
          澄清石灰水變渾濁
          ，C中白色固體變藍(lán)色．
          結(jié)論：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
          Ⅲ．固體成分定量測(cè)定：
          已知Cu（OH）2的分解溫度為66℃∽68℃，CuCO3的分解溫度為200℃∽220℃．設(shè)固體的組成為aCu（OH）2?bCuCO3．小組同學(xué)用熱
          分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖，請(qǐng)根據(jù)圖2示回答下列問(wèn)題：
          （5）寫(xiě)出A B、CD段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：AB段：
          Cu（OH）2
            △  
          .
           
          CuO+H2O
          Cu（OH）2
            △  
          .
           
          CuO+H2O
          ；CD段：
          CuCO3
            △  
          .
           
          CuO+CO2↑
          CuCO3
            △  
          .
           
          CuO+CO2↑
          ；
          （6）通過(guò)計(jì)算可得：a：b=
          2：1
          2：1
          ．
          （7）若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變，寫(xiě)出此過(guò)程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          4CuO
            △  
          .
           
          2Cu2O+O2↑
          4CuO
            △  
          .
           
          2Cu2O+O2↑
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2010年全國(guó)中考真題專題匯編專題五探究題（一）
				題型：探究題
			
          

						
          （10鎮(zhèn)江30）．（14分）將過(guò)量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)完成下列各題：
          


          （一）猜想與假設(shè)：
          


          猜想一：固體為CuCO3，理由：        ▲        （用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。
          


          猜想二：固體為Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈  
▲   （填“酸”或“堿”）性。
          


          猜想三：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
          


          （二）資料查閱：
          


          ①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水；   
          


          ②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解，各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。
          


          （三）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
          


          Ⅰ．固體的獲�。�
          


          （1）將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)  
▲   、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體。
          


          （2）判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象                   
▲                 。
          


          Ⅱ．用下圖所示裝置，定性探究固體的成分。
          


           
          


          


           
          


          （3）若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中無(wú)現(xiàn)象，則猜想    
▲    正確； 
          


          （4）若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C中無(wú)現(xiàn)象，則猜想    
▲    正確；
          


          （5）小組同學(xué)將裝置按 A、  ▲  、  ▲  （填“B”、“C”）的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證出猜想三是正確的，實(shí)驗(yàn)中：B中的現(xiàn)象為            ▲            ，C中的現(xiàn)象為            ▲            。
          


          結(jié)論：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
          


          Ⅲ．固體成分定量測(cè)定：
          


          已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃∽68℃，CuCO3的分解溫度為200℃∽220℃。設(shè)固體
          


          的組成為aCu(OH)2•bCuCO3。小組同學(xué)用熱分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如右圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


          


           
          


           
          


          （6）寫(xiě)出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          


          AB段：            
▲              ； 
          


          CD段：           
▲               ；
          


          （7）通過(guò)計(jì)算可得： a:b＝         。
          


          （8）若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變，寫(xiě)出此過(guò)程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：         
▲           。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          將過(guò)量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體．某研究性學(xué)習(xí)
              
          小組對(duì)藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)完成下列各題：
              
          （一）猜想與假設(shè)：
              
          猜想一：固體為CuCO3，理由：　　（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）．
              
          猜想二：固體為Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈　　（填“酸”或“堿”）性．
              
          猜想三：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
              
          （二）資料查閱：
              
          ①Cu（OH）2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水；
              
          ②Cu（OH）2、CuCO3受熱易分解，各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物．
              
          （三）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
              
          Ⅰ．固體的獲�。�
              
          （1）將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)　　、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體．
              
          （2）判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象　　．
              
          Ⅱ．用下圖所示裝置，定性探究固體的成分．
              
              
          （3）若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中無(wú)現(xiàn)象，則猜想　　正確；
              
          （4）若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C中無(wú)現(xiàn)象，則猜想　　正確；
              
          （5）小組同學(xué)將裝置按A、　　、　　（填“B”、“C”）的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證出猜想三是正確的，實(shí)驗(yàn)中：
              
          B中的現(xiàn)象為　　，
              
          C中的現(xiàn)象為　　．
              
          結(jié)論：固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
              
          Ⅲ．固體成分定量測(cè)定：
              
          已知Cu（OH）2的分解溫度為66℃～68℃，CuCO3的分解溫度為200℃～220℃．設(shè)固體的組成為aCu（OH）2•bCuCO3．小組同學(xué)用熱分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
              
              
          （6）寫(xiě)出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
              
          AB段：　　；
              
          CD段：　　；
              
          （7）通過(guò)計(jì)算可得：a：b=　　．
              
          （8）若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變，寫(xiě)出此過(guò)程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　．
              
          

			
          

			
          
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