【題目】尖峰嶺是我省的一處國家級熱帶森林保護區(qū)。為了綜合利用好自然資源,近來也適度進行了旅游項目的開發(fā),四方游客都被其綺麗的風(fēng)光和優(yōu)質(zhì)的空氣所吸引,一次旅游等于接受一次環(huán)保意識洗禮。怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系呢?請你分別從保護水資源和保護空氣的角度出發(fā),各向全省及全國人民發(fā)出兩條倡議:
(1)從保護水資源的角度①_____②_____。
(2)從保護空氣的角度①_____②_____。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥少,還有一定臭味的生活污水,將其經(jīng)過去渣、去臭處理后可作為廁所的清潔用水。問:
(1)除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥少的操作是________________
(2)可除去污水中臭味的物質(zhì)是__________________,利用其___________性,除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于______________變化(填“物理”或“化學(xué)”)
(3)把生活污水回收處理,進行再利用的目的是_______________。為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入____________進入檢驗。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)實踐課上,同學(xué)們用水果和蔬菜進行“水果電池”的探究。
(提出問題)制作“水果電池”時,影響靈敏電流計示數(shù)的因素有哪些?
(猜想與假設(shè))可能與果蔬的種類、電極片的距離、插入深度、果蔬的個數(shù)等有關(guān)。
(進行實驗)用銅片和鋅片分別作為正負極,插入單個果蔬或串聯(lián)兩個果蔬中,連接靈敏電流計。其結(jié)果如下(電流計示數(shù)均取三次的平均值):
實驗 | 果蔬 種類 | 序號 | 電極片的距離/cm | 插入深度/cm | 電流計(單個)示數(shù)/μA | 電流計(兩個串聯(lián))示數(shù)/μA |
實驗1 | 檸檬 | ① | 1 | 1.5 | 90 | 65 |
② | 1 | 3 | 122 | 100 | ||
③ | 2 | 1.5 | 58 | 70 | ||
④ | 2 | 3 | 80 | 90 | ||
實驗2 | 香蕉 | ① | 1 | 1.5 | 155 | 180 |
② | 1 | 3 | 177 | 208 | ||
③ | a | 1.5 | 90 | 120 | ||
④ | 2 | 3 | 140 | 203 | ||
實驗3 | 土豆 | ① | 1 | 1.5 | 160 | 177 |
② | 1 | 3 | 185 | 200 | ||
③ | 2 | 1.5 | 90 | 150 | ||
④ | 2 | 3 | 110 | 205 | ||
實驗4 | 白蘿卜 | ① | 1 | b | 80 | 100 |
② | 1 | 3 | 140 | 148 | ||
③ | 2 | 1.5 | 70 | 80 | ||
④ | 2 | 3 | 90 | 120 |
(解釋與結(jié)論)
(1)鋅和銅屬于_______(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)表中a和b的數(shù)值分別為_______。
(3)根據(jù)實驗結(jié)果分析,實驗時最好選擇電極片的距離是_______cm。
(4)同一果蔬,插入深度3 cm的效果好于1.5 cm,依據(jù)的一組數(shù)據(jù)是_______。
(反思與評價)
(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),進行“水果電池”實驗時,選擇的果蔬最好是_______。
(6)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用檸檬進行實驗時,最佳的實驗條件是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】初中化學(xué)教材常用”下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì):a.氧化性;b.還原性;c.可燃性;d.毒性;e.吸水性;f.酸堿性;g.腐蝕性;請選擇合適的代號(a~g)填寫下列空格(每空只填寫一個代號):
(1)氧氣在燃燒反應(yīng)中, 一般表現(xiàn)出_______;
(2)固體燒堿通常用作干燥劑,是因為它有________;
(3)用一氧化碳冶煉鐵,是利用它________;
(4)石蕊和酚酞可用來檢驗溶液的________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與技術(shù)幫助人類實現(xiàn)“上九天攬月,下五洋采‘冰’”。
(1)2017年5月我國海域可燃冰試采獲得成功?扇急ㄌ烊粴馑衔铮┦琴Y源量豐富的高效清潔能源,能釋放出天然氣。生活中,可以利用天然氣(主要成分是甲烷)獲得熱量。未來新能源“可燃冰”主要含有甲烷水合物,甲烷(CH4)屬于 _______ (填字母)
A酸 B單質(zhì) C有機物 D混合物
(2)載人航天器是我國高科技的產(chǎn)物,載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。請用化學(xué)知識回答下列問題:
資料:在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。
①載人航天器工作艙中氮氣與氧氣的分子數(shù)之比________。
②宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰(LiOH)吸收,生成Li2CO3和H2O。航天器返回地面后,用Ca(OH)2與Li2CO3發(fā)反應(yīng)回收LiOH,回收LiOH的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______,此化學(xué)反應(yīng)的基本類型是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年5月7日,我國首臺80噸液氧甲烷發(fā)動機“天鵲”(TQ- 12) 20秒試車成功,該發(fā)動機具有性能高、安全性好、易操作、可重復(fù)實用的特點。其中甲烷為推進劑,液氧為助燃劑。有關(guān)甲烷(CH4)的說法中,正確的是( 。
A.甲烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成
B.碳元素的質(zhì)量分數(shù)最小
C.碳元素和氫元素的質(zhì)量比是1 : 4
D.點燃不純的甲烷,一定會發(fā)生爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有HC1O4, KC1O3, C12O3,口, HCl幾種物質(zhì),利用慧眼找規(guī)律,方框內(nèi)該填的物質(zhì)的化學(xué)式是( 。
A.C12O5B.KClC.HC1O3D.Cl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年初春,首都等多個城市出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣,影響了人們的正常生活,危害了人體健康。
(1)請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,談一談產(chǎn)生霧霾天氣的兩點原因。
(2)為減少霧霾天氣的發(fā)生,請你提兩條合理化建議。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題:
(1)從組成角度看:水是由_______組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。
(2)從微粒角度看:水是由 ______ 構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。
(3)從變化角度看:化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。
①水通電分解生成未來最理想的能源一一氫氣,是將_______能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法,以促進水的分解;
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水。
(4)從資源角度看:水是生命之源。請你寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施:________
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