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        1. (5分)實驗結(jié)束時,同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實驗過程如下:

          請回答:
          (1)濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì),其名稱是         ;固體B的化學(xué)式為       。
          (2)寫出步驟①其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式                        ;步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              
          (3)要檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是                            
          ⑴  硫酸鋅 ;   Fe。
          ⑵  Zn+CuSO4 = ZnSO4 +Cu或Zn+ FeSO4=ZnSO4+ Fe  ; Zn+H2SO4 =ZnSO4 +H2↑ ;
          ⑶ 取步驟④的濾渣于試管中加入少量稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生則酸不足量(或若無氣泡產(chǎn)生,則酸已足量
          (1)由題意可知:②中蒸發(fā)至干,得硫酸鋅;因為濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì),所以步驟④中加入的稀硫酸,得硫酸鋅;
          (2)根據(jù)題中的信息,推導(dǎo)出反應(yīng)物和生產(chǎn)物,正確書寫化學(xué)方程式;
          (3)檢驗加入的稀硫酸是否足量:取步驟④的濾渣于試管中加入少量稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生則酸不足量(或若無氣泡產(chǎn)生,則酸已足量),即鐵與稀硫酸反應(yīng);
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),兩種方法均正確的是(     )
          A.硬水和軟水:滴加食鹽水或加熱蒸發(fā)
          B.甲烷和一氧化碳:滴加澄清石灰水或觀察顏色
          C.真黃金和假黃金(銅鋅合金):滴加稀鹽酸或灼燒
          D.氧氣和二氧化碳:滴加酚酞溶液或?qū)⑷贾哪緱l伸入

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (8分)實驗室有三瓶失去標(biāo)簽的無色液體,分別是氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液,設(shè)計一個實驗方案把它們區(qū)別開來,并完成以下實驗報告。
          實驗操作
          預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
           
           
           
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (8分)現(xiàn)有3瓶無色液體,分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,請在給出的物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)脑噭┻M行鑒別。(可供選用的試劑有:酚酞、鐵片、氧化銅和二氧化碳)按要求完成下列實驗報告。
          實驗步驟
          預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
           
           
           
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

          4分)有A、B、C、D四瓶無色溶液,它們分別是鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硝酸銀溶液中的一種,將它們兩兩混合,實驗現(xiàn)象如右表:其中“↓”表示有沉淀產(chǎn)生,“↑”表示氣體放出,“ —”表示無明顯現(xiàn)象。試推斷:(填化學(xué)式)
          A             B          C             D          
           
           
          A
          B
          C
          D
          A
           



          B

           


          C


           

          D



           
           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

          A~G均為初中常見的化學(xué)物質(zhì)(“→”表示物質(zhì) 間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),其中A、F是初中階段常見的兩種氧化物;B、D是初中階段常見的兩種堿; G是一種常見的建筑材料,E是人體胃液中的一種酸,它們之間有如下圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中部分生成物已略去)。請回答下列問題:

          (1)B物質(zhì)的俗稱是_     
          (2)C的化學(xué)式為__  。
          (3)寫出化學(xué)反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式:
          ①__                  ____;②____           _______。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì),所用除雜試劑和提純方法正確的是( )

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列除去少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法合理的是(   )
           
          混合物
          試劑或方法
          A
          CuO (C)
            隔絕空氣加強熱
          B
          CO (CO2
            將混合氣通過灼熱的氧化銅
          C
          CO(CO )
            點燃混合氣體
          D
          N2   (O2
            通過灼熱的銅絲網(wǎng)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。通過比較可以發(fā)現(xiàn)相同的反應(yīng)物在不同外界條件下,會發(fā)生不同的反應(yīng)。請參照示例歸納反應(yīng)規(guī)律:
          組別
          化學(xué)方程式
          規(guī)律
          示例

          反應(yīng)物相同時,反應(yīng)物的量不同,生成物不同
          (1)

           
          (2)


           

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          同步練習(xí)冊答案