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        1. 下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.

          (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用________(填字母標(biāo)號(hào))做氣體發(fā)生裝置,若用C裝置收集一瓶較純凈氧氣,當(dāng)觀(guān)察到________時(shí)開(kāi)始收集.如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應(yīng)裝入________,氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”,下同)進(jìn)入F中.如果將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水用于氧氣的收集,則氧氣應(yīng)從________進(jìn)入.
          (2)實(shí)驗(yàn)室選擇上述裝置中的________(填裝置字母)和E作為制取二氧化碳發(fā)生和收集裝置,檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)的方法是________.收集滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶,應(yīng)該________(填“正”或“倒”)放在桌面.
          (3)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是________.

          解:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為“固體加熱型”,應(yīng)選用 B裝置做氣體發(fā)生裝置;用排水法收集氧氣注意事項(xiàng):當(dāng)導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)地冒出時(shí),才能收集,否則不純;
          氧氣通過(guò)濃硫酸除水,F(xiàn)裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水用于氧氣的收集,氧氣應(yīng)從 b 進(jìn)入,將水排出;
          (2)根據(jù)制取二氧化碳的原理,裝置為“固液常溫型”,應(yīng)選A裝置為發(fā)生裝置;
          檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)的方法:燃著的木條平放在瓶口,若木條熄滅則收集滿(mǎn)了;
          依據(jù)二氧化碳的密度比空氣大,收集滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶,應(yīng)該 正放在桌面;
          (3)根據(jù)制取甲烷是加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物選擇發(fā)生裝置為B;
          根據(jù)甲烷甲烷難溶于水的氣體,選擇收集方裝置為C裝置;
          故答案為:(1)B; 導(dǎo)管口連續(xù)均勻地冒氣泡 濃硫酸; a; b;
          (2)A; 燃著的木條放在瓶口,若木條熄滅則收集滿(mǎn)了; 正;
          (3)BC.
          分析:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置為“固體加熱型”,用排水法收集氧氣注意事項(xiàng):當(dāng)導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)地冒出時(shí),才能收集,否則不純;
          氧氣通過(guò)濃硫酸除水,F(xiàn)裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水用于氧氣的收集,氧氣應(yīng)從b進(jìn)入,將水排出;
          (2)根據(jù)制取二氧化碳的原理,裝置為“固液常溫型”,檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)的方法:燃著的木條平放在瓶口,若木條熄滅則收集滿(mǎn)了;依據(jù)二氧化碳的密度比空氣大,進(jìn)行解答;
          (3)根據(jù)制取甲烷是加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物選擇發(fā)生裝置;根據(jù)甲烷的密度和溶水性選擇收集方裝置.
          點(diǎn)評(píng):熟記常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法及其依據(jù),還有氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法,再根據(jù)氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣發(fā)生反應(yīng)等來(lái)判斷、選用收集裝置.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?天元區(qū)模擬)下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.

          (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
          B
          B
          (填字母標(biāo)號(hào))做氣體發(fā)生裝置,若用C裝置收集一瓶較純凈氧氣,當(dāng)觀(guān)察到
          導(dǎo)管口連續(xù)均勻地冒氣泡
          導(dǎo)管口連續(xù)均勻地冒氣泡
          時(shí)開(kāi)始收集.如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應(yīng)裝入
          濃硫酸
          濃硫酸
          ,氧氣應(yīng)從
          a
          a
          (填“a”或“b”,下同)進(jìn)入F中.如果將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水用于氧氣的收集,則氧氣應(yīng)從
          b
          b
          進(jìn)入.
          (2)實(shí)驗(yàn)室選擇上述裝置中的
          A
          A
          (填裝置字母)和E作為制取二氧化碳發(fā)生和收集裝置,檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)的方法是
          燃著的木條平放在瓶口,若木條熄滅則收集滿(mǎn)了
          燃著的木條平放在瓶口,若木條熄滅則收集滿(mǎn)了
          .收集滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶,應(yīng)該
          (填“正”或“倒”)放在桌面.
          (3)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是
          BC
          BC

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng):①
          酒精燈
          酒精燈
          ;②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
          B
          B
          (填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用
          D
          D
          裝置.
          (3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          (4)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          .將裝置A和D連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是
          防止水倒吸造成試管炸裂
          防止水倒吸造成試管炸裂

          (5)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從
          b
          b
          (填“a”或“b”)進(jìn)入F中.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.

          (1)寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱(chēng) a
          試管
          試管
          ;b
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)梅梅同學(xué)用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣時(shí)用A裝置作為發(fā)生裝置,其中A裝置的試管口要略向下傾斜的目的是
          防止水倒流而炸裂試管
          防止水倒流而炸裂試管
          ,你認(rèn)為她應(yīng)該選擇的收集裝置是
          D
          D
          (填字母標(biāo)號(hào)).寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
          KMnO4
          K2MnO4+MnO2+O2
          KMnO4
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,收集好的氧氣應(yīng)該
          (填“正”或“倒”)放在桌上.
          (3)多多準(zhǔn)備選擇用過(guò)氧化氫制取氧氣并用C裝置收集氣體,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
          H2O2
          MnO2
          H2O+O2
          H2O2
          MnO2
          H2O+O2
          .收集時(shí)應(yīng)看到氣泡
          均勻連續(xù)的放出時(shí)
          均勻連續(xù)的放出時(shí)
          再收集.
          (4)F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水時(shí),還可以用于收集適合用排水法的氣體,該氣體應(yīng)從導(dǎo)管
          (填①或②)通入F中.牛牛同學(xué)提出在醫(yī)院給病人輸氧時(shí),也利用了類(lèi)似F 的裝置:瓶中盛有約半瓶蒸餾水,
          (填①或②)接供給氧氣的鋼瓶.于是猜想這個(gè)裝置的作用可能是:1、觀(guān)察是否有氧氣輸出.2、觀(guān)察輸出氧氣的快慢.3、防止盛氧氣的鋼瓶漏氣.4、使氧氣濕潤(rùn)有利于病人.你認(rèn)為合理的猜想是
          1、2、4
          1、2、4

          (5)用排水法收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒,造成此結(jié)果的原因可能是
          A、B、C、E
          A、B、C、E
          (從下列選項(xiàng)中選擇合理選項(xiàng)回答,多選、少選、錯(cuò)選均不得分)
          A、在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿(mǎn)水         B、鐵絲表面有油漆
          C、鐵絲上未系火柴等預(yù)熱物                     D、沒(méi)有在瓶底鋪一層沙或放少量的水
          E、導(dǎo)氣管口一出現(xiàn)氣泡就開(kāi)始收集.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng):①
           
          ;②
           
          ; 
          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
           
          (填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,
           
          收集裝置,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ; 
          (3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水來(lái)收集氧氣,則氣體應(yīng)從
           
          (填“a”或“b”)進(jìn)入F中.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
          (1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng):
           
          ;
           

          (2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
           
          (填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用
           
          裝置.
          (3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
           
          (填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,該裝置應(yīng)作何改進(jìn)?
           
          ,理由是
           
          ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先
           
          ,后
           
          ;寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(反應(yīng)表達(dá)式)
           

          (4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從
           
          (填“a”或“b”)進(jìn)入F中.

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