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          【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）。
          A.生鐵制成鐵鍋
          B.干冰用于人工降雨
          C.銅絲作導(dǎo)線
          D.氫氣作高能燃料
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】A、生鐵制成鐵鍋是形狀的變化，沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；A不符合題意；
          B、干冰用于人工降雨是利用固態(tài)的二氧化碳升華吸熱，是物理變化，錯誤；B不符合題意；
          C、銅絲具有導(dǎo)電性，在導(dǎo)電的過程這沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；C不符合題意；
          D、氫氣做燃料發(fā)生化學(xué)變化，利用了氫氣的化學(xué)性質(zhì)，正確；D符合題意.
          所以答案是：D.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】取用氯酸鉀的儀器是（ ）
          A.燃燒匙
          B.滴管
          C.鑷子
          D.藥匙
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】SiO2中“Si”的化合價為（　�。�
          A.+4
          B.+3
          C.+2
          D.+1
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】日常生活常接觸到“含氟牙膏”，高鈣牛奶”、“碘鹽”、“高硒茶葉'“加鐵醬油“等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（ ）
          A.分子
          B.原子
          C.元素
          D.離子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物的下列生理活動中，屬于物理變化的是（ ）
          A.光合作用
          B.食物消化
          C.蒸騰作用
          D.呼吸作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：8，該氧化物的化學(xué)式( )。
          A.NO
          B.NO2
          C.N2O5
          D.N2O
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】咱們學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，對實驗室制備氧氣的若干問題進行如圖探究： 
          （1）為探究影響雙氧水分解速度的某種因素，A小組記錄了如下實驗數(shù)據(jù)： 
          雙氧水的質(zhì)量
          雙氧水的濃度
          MnO2的質(zhì)量
          相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
          I
          50.0g
          1%
          0.1g
          9mL
          II
          50.0g
          2%
          0.1g
          16mL
          III
          50.0g
          4%
          0.1g
          31mL
          ① 本實驗中，測量O2體積的裝置是（選填圖1中的裝置編號）．
          ② 實驗結(jié)論：在相同條件下， ， 雙氧水分解速率越快．
          ③ B小組用如圖2裝置進行實驗，則該變化的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ， 通過比較也能達到實驗?zāi)康模?/span>
          （2）C小組查閱資料：在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑．于是他們用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進行如圖3實驗： 
          （I）填寫下表：
          步驟③現(xiàn)象
          步驟⑥結(jié)果
          步驟⑦操作
          結(jié)論
           ， 帶火星的木條復(fù)燃；
          ；
          將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象．
          在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑．
          （II）步驟①的目的是 ， 
          （III）步驟④對應(yīng)的實驗操作是 ， 
          （IV）步驟⑦是證明 ．
          （3）D小組為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，設(shè)計了以下對比實驗： 
          a．將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
          b．將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
          在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢．通常采用的方法有：
          ①測相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積； ②測 ．
          （4）計算：12.25g KClO3中所含氧元素質(zhì)量與克過氧化氫中所含氧元素的質(zhì)量相等？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
          A.
          電解水一段時間
          B.
          加熱氯酸鉀制氧氣
          C.
          測定空氣中氧氣的含量
          D.
          一定量高錳酸鉀加熱制氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】煤在空氣中燃燒需滿足的條件是 ；用分子的相關(guān)知識解釋煤在空氣中燃燒能聞到刺激性氣味兒的原因是 。
          

			
          

			
          
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