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        1. 某興趣小組從銅器上取下綠色粉末,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行探究銅綠的組成.

          (1)寫出:B物質(zhì)的化學(xué)式
          CuO
          CuO

          (2)我國(guó)古代有“曾青得鐵則化為銅”的記載,這是現(xiàn)代濕法冶金的原理.這與上述實(shí)驗(yàn)方案中第
          步驟(填數(shù)字編號(hào))相似;化學(xué)方程式為
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

          (3)寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          分析:首先找突破口,從框圖中看,B為黑色粉末,初中學(xué)過(guò)的黑色粉末有木炭、鐵粉、氧化銅,E為藍(lán)色溶液、H為紅色固體,E+鐵→H,推測(cè)H為Cu,B為CuO,則F、G為還原性氣體,初中學(xué)過(guò)的還原性氣體只有H2和CO,再根據(jù)C通電得F,推出F為H2、G為CO,進(jìn)一步推出C為水,D為二氧化碳,此題即可迎刃而解.
          解答:解:(1)E中一定含有銅離子,藍(lán)色溶液E和鐵反應(yīng)生成紅色固體H,則H為銅,藍(lán)色溶液E為硫酸銅溶液,黑色粉末B和稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液E,則黑色粉末B為氧化銅,無(wú)色液體C在通電條件下能分解,則C為水,G和氧化銅加熱能生成銅,說(shuō)明G具有還原性,具有還原性的氣體一般是氫氣和一氧化碳,G是由D和木炭高溫反應(yīng)生成的,G中含有碳元素,G為一氧化碳,則D為二氧化碳;
          (2)濕發(fā)冶銅的原理是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,所以該原理與⑤所示的反應(yīng)非常相似;
          (3)③為無(wú)色液體C在通電條件下能發(fā)生反應(yīng),可知無(wú)色液體C為水,化學(xué)方程式為 2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑;
          故答案為:(1)CuO;(2)⑤;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(3)2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑;
          點(diǎn)評(píng):根據(jù)一些物質(zhì)特殊的物理或化學(xué)性質(zhì)即可確定該物質(zhì),找到解答的突破點(diǎn),然后根據(jù)突破點(diǎn)逐步確定每種物質(zhì).本題的突破點(diǎn)就是物質(zhì)的顏色,抓住這點(diǎn),即可解答.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某興趣小組從銅器上取下綠色粉未,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行探究銅綠的組成.
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出:B物質(zhì)的化學(xué)式
           
          ;銅綠的組成元素
           

          (2)我國(guó)古代有“曾青得鐵則化為銅”的記載,這是現(xiàn)代濕法冶金的原理.這與上述實(shí)驗(yàn)方案中第
           
          步驟相似;化學(xué)方程式為
           

          (3)寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

          (4)在設(shè)計(jì)方案中有三種冶煉銅的方法,通過(guò)比較請(qǐng)從資源、能源或環(huán)境等方面,說(shuō)出其中一種方案所具有的優(yōu)點(diǎn):
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某興趣小組從銅器上取下綠色粉未,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟探究銅綠的組成.
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          (1)推斷B、C、H是何種物質(zhì),寫出它們的化學(xué)式:B
           
          ;C
           
          ;H
           

          (2)從圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系可以初步判斷,銅綠的組成元素有
           

          (3)圖中第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

          (4)圖中第⑤步反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某興趣小組從銅器上取下綠色粉未,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟探究銅綠的組成.
          精英家教網(wǎng)
          (1)推斷B、C是何種物質(zhì),寫出它們的化學(xué)式:B
           
          ;C
           

          (2)從圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系可以初步判斷,銅綠的組成元素有
           

          (3)圖中第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

          (4)圖中第⑤步反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某興趣小組從銅器上取下綠色粉未,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行探究銅綠的組成.
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          (1)寫出:B物質(zhì)的化學(xué)式
           
          ;銅綠的組成元素
           

          (2)我國(guó)古代有“曾青得鐵則化為銅”的記載,這是現(xiàn)代濕法冶金的原理.這與上述實(shí)驗(yàn)方案中第
           
          步驟相似;化學(xué)方程式為
           

          (3)寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

          (4)在設(shè)計(jì)方案中有三種冶煉銅的方法,通過(guò)比較請(qǐng)從資源、或能源、或環(huán)境等方面,說(shuō)出其中一種方案所具有的優(yōu)點(diǎn):
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          銅和鐵一樣容易生銹,銅表面生成綠色銅銹,為了探究銅銹的組成,某興趣小組從銅器上取下綠色粉未,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)寫出B物質(zhì)的化學(xué)式
          CuO
          CuO
          ,步驟⑤的化學(xué)方程式為
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          ;
          (2)步驟③得到兩種氣體,請(qǐng)簡(jiǎn)述其中一種氣體的檢驗(yàn)方法
          將帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣
          將帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣

          (3)步驟④可以得到煤氣(主要成分是H2和CO)的一種成分,寫出步驟⑦的化學(xué)方程式
          CO+CuO
            △  
          .
           
          Cu+CO2
          CO+CuO
            △  
          .
           
          Cu+CO2
          ;通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知,銅綠的組成元素是
          銅、碳、氫、氧
          銅、碳、氫、氧

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