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          小亮暑假期間到農(nóng)田施肥時，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味。他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請你一同參與： 
          【提出問題】溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?
          【猜想假設(shè)】碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。 
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】小明設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置省略）。 
          

          （1）根據(jù)現(xiàn)象：___________________，證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣。
          （2）裝置B中澄清石灰水______________，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。
          （3）小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請你幫她設(shè)計并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)： 
          

          （4）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
          （5）【實(shí)驗(yàn)評價】在上述同學(xué)們探究活動中，你最欣賞的是_____________________。
          （6）【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時應(yīng)注意的問題是_________。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán) 
          （2）變渾濁 
          （3） 
          （其他合理答案也可） 
          （4）NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 
          （5）小明同學(xué)用生石灰和水反應(yīng)放出的熱量做熱源（或小紅同學(xué)驗(yàn)證二氧化碳的方法）。（其他合理答案也可）
          （6）NH4HCO3存放時應(yīng)避光、避熱、密封 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          28、小明的鄰居張大爺是種植蔬菜專業(yè)戶，去年購買的化肥，由于外包裝上的字跡看不清，只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種，張大爺正為此煩惱．
          （1）小明利用學(xué)過的化學(xué)知識，設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案幫助他鑒別化肥：
          實(shí)驗(yàn)步驟：取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨．
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：嗅到氨味．
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小明由上述實(shí)驗(yàn)推斷該化肥不是
          硫酸鉀
          ．
          （2）小明暑假期間到農(nóng)田施肥時，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請你一同參與：
          提出問題：溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？
          猜想假設(shè)：碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣．
          收集資料：氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．
          實(shí)驗(yàn)設(shè)計：小明設(shè)計了如如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器省略）．
          ①根據(jù)現(xiàn)象：
          干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)
          實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣．
          ②裝置B中澄清石灰水
          變渾濁
          ，證明產(chǎn)物中有二氧化碳
          生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
          ．
          ③小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過
          實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成．
          請你幫她設(shè)計并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
反應(yīng)的化學(xué)方程式
          

          

          		

          		

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          NH4HCO3?NH3↑+H2O+CO2↑
          ．
          實(shí)驗(yàn)評價：在上述同學(xué)們的探究活動中，你最欣賞的設(shè)計是
          小明同學(xué)用生石灰和水反應(yīng)放出的熱量做熱源
          ．
          實(shí)驗(yàn)反思：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時應(yīng)注意的問題是
          NH4HCO3存放時應(yīng)避光、避熱、密封
          （寫一條）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明暑假期間到農(nóng)田施肥時，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請你一同參與：
          提出問題：溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？
          猜想：碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣．
          實(shí)驗(yàn)設(shè)計：
          小明設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置省略）．
          精英家教網(wǎng)
          （1）裝置B中澄清石灰水
           
          ，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成．
          （2）實(shí)驗(yàn)中觀察到干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的現(xiàn)象，這是因?yàn)楫a(chǎn)物中含有
           
          的原因．
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論：碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ．
          實(shí)驗(yàn)評價：在本探究活動中，燒杯中加入生石灰和水的目的是
           
          ．
          實(shí)驗(yàn)反思：
          （1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時應(yīng)注意的問題是
           
          ．
          （2）小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間后，她向B試管中滴加了幾滴稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象，于是得出沒有二氧化碳生成的結(jié)論．此結(jié)論你認(rèn)為對嗎？請作出判斷，并解釋其原因
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明暑假期間到農(nóng)田施肥時，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，待你一同參與：
          【提出問題】溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？
          【猜想假設(shè)】碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳和氨氣．
          【查閱資料】氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】小明設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置省略，燒杯A中生石灰能與水反應(yīng)放出大量的熱）．
          （1）根據(jù)現(xiàn)象：
          干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)
          干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)
          ，證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣．
          （2）裝置B中澄清石灰水
          變渾濁
          變渾濁
          ，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成．
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          碳酸氫銨
          加熱
          氨氣+水+二氧化碳
          碳酸氫銨
          加熱
          氨氣+水+二氧化碳
          ．
          【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時應(yīng)注意的問題是
          低溫密封保存
          低溫密封保存
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?普寧市一模）小明暑假期間到農(nóng)田施肥時，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請你一同參與：
          【提出問題】溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？
          【猜想假設(shè)】碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣．
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】小明設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置省略）．
          （1）根據(jù)現(xiàn)象
          干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)
          干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)
          ，證明實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣．
          （2）裝置B中澄清石灰水
          變渾濁
          變渾濁
          ，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成．
          （3）小紅同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成．請你幫她設(shè)計并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
反應(yīng)的化學(xué)方程式
          

          



          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程
          NH4HCO3
            △  
          .
           
          NH3↑+H2O+CO2↑．
          NH4HCO3
            △  
          .
           
          NH3↑+H2O+CO2↑．
          ．
          【實(shí)驗(yàn)評價】在上述同學(xué)們探究活動中，你最欣賞
          小明同學(xué)用生石灰和水反應(yīng)放出的熱量做熱源
          小明同學(xué)用生石灰和水反應(yīng)放出的熱量做熱源
          ．
          【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時應(yīng)注意
          避光、避熱、密封．
          避光、避熱、密封．
          ．
          

			
          

			
          
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