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        1. 歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下面是小云同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)的歸納,其中全部正確的一組是( )
          A元素符號(hào)周圍數(shù)字的含義B初中化學(xué)中常見的“三”
          正上方的數(shù)字--表示離子所帶的電荷數(shù)
          前面的數(shù)字--表示分子的個(gè)數(shù)
          右下方的數(shù)字--表示一個(gè)分子中含有的原子數(shù)
          三種可燃性氣體-H2、O2、CO
          構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子-分子、原子、離子
          化肥中含有三種植物營養(yǎng)元素-N、P、K
          C化學(xué)給人類帶來的貢獻(xiàn)D日常生活經(jīng)驗(yàn)
          納米金屬吸收貯存氫氣--解決材料問題
          裝有太陽能吸收與轉(zhuǎn)換裝置的太陽能汽車--解決環(huán)境問題
          開發(fā)研制無硫火柴--解決能源問題
          除去餐具上的油漬-用洗滌劑清洗
          鑒別羊毛、滌綸-點(diǎn)燃嗅聞氣味
          使煤燃燒更旺-把煤作成蜂窩狀

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D
          【答案】分析:A、離子符號(hào)的表示方法:在元素符號(hào)的右上角,先寫數(shù)字,再寫正負(fù)號(hào);元素的化合價(jià)的書寫:在元素符號(hào)的正上方,先寫正負(fù)號(hào),再寫數(shù)字;
          B、初中化學(xué)中常見的“三”歸納不正確,如三種可燃性氣體-H2、O2、CO;
          C、開發(fā)研制無硫火柴,解決二氧化硫的污染;
          D、使煤燃燒更旺,是為了碳的燃燒更充分.
          解答:解:A、元素符號(hào)正上方的數(shù)字,表示元素的化合價(jià),故A錯(cuò)誤;
          B、初中化學(xué)中常見的“三”歸納不正確,如三種可燃性氣體-H2、O2、CO,故B錯(cuò)誤;
          C、開發(fā)研制無硫火柴,解決二氧化硫的污染,而并非解決能源問題,故C錯(cuò)誤;
          D、使煤燃燒更旺,是為了碳的燃燒更充分,燃燒更旺,故D正確.
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):(1)離子和元素的化合價(jià)表示方法不同:離子符號(hào)的表示方法:在元素符號(hào)的右上角,先寫數(shù)字,再寫正負(fù)號(hào);元素的化合價(jià)的書寫:在元素符號(hào)的正上方,先寫正負(fù)號(hào),再寫數(shù)字.
          (2)擅于歸納總結(jié),是學(xué)好化學(xué)的重要方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下面是小亮同學(xué)總結(jié)出的結(jié)論,請(qǐng)你舉出一個(gè)實(shí)例否定他的觀點(diǎn)(要求用化學(xué)式或化學(xué)方程式表示).
          序號(hào) 錯(cuò)誤結(jié)論 否定實(shí)例
          例: 燃燒一定有氧氣參加 2Mg+CO2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          2MgO
          常溫下金屬都是固體
           
          物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
           
          能生成CO2的反應(yīng)都可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比分析、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.
          (1)許多化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)往往伴隨有生成氣體的現(xiàn)象.請(qǐng)你用化學(xué)方程式舉一例說明
          Mg+2HCl=MgCl2+H2
          Mg+2HCl=MgCl2+H2
          ;
          (2)在四種物質(zhì):SO2、Al2O3、Fe3O4、CuO中,有一種物質(zhì)與眾不同,該物質(zhì)是
          SO2
          SO2
          ,它與同組其他物質(zhì)不同的原因是
          SO2屬于非金屬氧化物
          SO2屬于非金屬氧化物

          (3)請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋:用石灰乳粉刷墻壁能形成堅(jiān)硬的墻面
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下面是某同學(xué)對(duì)有關(guān)知識(shí)的總結(jié),請(qǐng)你填寫空格:
          (1)邏輯關(guān)系:物質(zhì)類屬間存在著如下關(guān)系,其中酸和鹽屬于
          并列
          并列
          關(guān)系.

          (2)轉(zhuǎn)化關(guān)系:下圖表示幾種化合物能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M.從①-③表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個(gè),寫出化學(xué)方程式:
          Mg+H2SO4=MgSO4+H2
          Mg+H2SO4=MgSO4+H2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,如圖是某同學(xué)對(duì)有關(guān)知識(shí)的總結(jié),請(qǐng)依據(jù)下列幾種化合物能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M的轉(zhuǎn)化關(guān)系填寫空格:如圖中物質(zhì)M屬于
          (選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”);從①~③表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個(gè),寫出化學(xué)方程式并說明此應(yīng)的轉(zhuǎn)化規(guī)律
          ZnSO4+Mg═MgSO4+Zn;MgO+H2SO4═MgSO4+H2O.Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2
          ZnSO4+Mg═MgSO4+Zn;MgO+H2SO4═MgSO4+H2O.Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).
          精英家教網(wǎng)
          (1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小明將紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中,溶液
           

          (2)依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)方程式為:
           

          (3)小明用微觀示意圖(如圖2)來說明反應(yīng)③的發(fā)生,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為
           
          從該圖可以看出,反應(yīng)前后大量減小的微觀粒子有
           

          A.Na2CO3 B.NH4Cl    C.CuSO4  D.MgCl2

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