【題目】實驗室有銅片、鋅片和另一片狀金屬R．小明與同學(xué)欲探究這三種金屬的活動性順序，請你和他們一起完成實驗
（作出猜想）已知鋅比銅活潑，因此對三種金屬的活動性猜想如下
猜想1：Zn＞Cu＞R 猜想2：______ 猜想3：R＞Zn＞Cu
（實驗探究）
（1）取大小基本一致的三種金屬片，用砂紙將表面打磨。表面打磨的作用是______。
（2）將打磨過的金屬片分別放入試管中，加入等量的同種稀鹽酸（如圖），觀察現(xiàn)象：
只有1支試管中產(chǎn)生氣泡，則產(chǎn)生氣泡的是______（填序號）試管。
（實驗結(jié)論）
（1）據(jù)實驗現(xiàn)象可知，猜想______一定不成立。
（2）為了進一步確定另外兩種猜想，甲同學(xué)用RSO4溶液代替②中的稀鹽酸，觀察到試管中發(fā)生了反應(yīng)，由此說明猜想______成立。乙同學(xué)認為將①中的稀鹽酸換成______（選填序號）也能確定該猜想成立。
A ZnSO4溶液 B CuSO4溶液 C 稀硫酸
【答案】Zn＞R＞Cu 除去金屬表面的氧化物 ③ 3 1 B
【解析】
猜想2根據(jù)金屬活動性順序知Zn＞Cu，猜想1R在后，猜想3R在前，故猜想2R在鋅和銅的中間
[實驗探究]：（1）金屬放置在空氣中易與空氣中的氧氣反應(yīng)生銹，故實驗前用砂紙打磨除去金屬表面的氧化物（2）根據(jù)金屬活動性順序鋅排在氫的前面，故鋅一定能和酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡
[實驗結(jié)論]（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象只有鋅和酸反應(yīng)，R不能和酸反應(yīng)，故鋅排在R前面（2）銅和RSO4反應(yīng)，故銅排在R前面，證明猜想1正確，也可以用金屬R和CuSO4判斷銅和R的活動性順序.
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】侯德榜是我國著名的化學(xué)家。由他發(fā)明的侯氏制堿法制得的純堿中含有少量氯化鈉雜質(zhì)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定該廠生產(chǎn)的純堿是否屬于優(yōu)等品（國家規(guī)定：優(yōu)等品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)不低于99.2%），設(shè)計了如下兩種實驗方案
方案一：稱取樣品10.65g，加水完全溶解，向其中加入足量的氯化鋇溶液，發(fā)生如下反應(yīng)Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
充分反應(yīng)后，過濾、洗滌，干燥得固體19.70g．通過計算（寫出計算過程）判斷該廠的產(chǎn)品是否屬于優(yōu)等品。（雜質(zhì)可溶于水且不與氯化鋇反應(yīng)）
方案二：用如圖所示的裝置，通過準(zhǔn)確測量排出水的體積，也可計算樣品的純度。稱取純堿固體2.0g，加入足量的稀硫酸，發(fā)生如下反應(yīng)：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑，完全反應(yīng)，使氣體放出，測得量筒中水的體積為330毫升，請你計算樣品的純度（本題中二氧化碳的密度取2.0g/L）
（1）請任意選擇一種方案進行計算。________
（2）同學(xué)分析發(fā)現(xiàn)方案二所測的碳酸鈉純度偏低，造成此結(jié)果的原因可能是______（裝置的氣密性良好）
A A裝置中殘留反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳氣體 B 部分CO2溶于水或與水反應(yīng)
C 與量筒相連的導(dǎo)管中有水 D 量筒讀數(shù)時，俯視讀數(shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有如下常見儀器：a．量筒、b．試管、c．膠頭滴管、d．燒杯，請回答：
（1）吸取和滴加少量液體的儀器是_____（填名稱）；
（2）用容積為15mL的試管盛放液體加熱時，最多可盛液體_____mL；
（3）使用量筒量取一定體積的液體，正確的讀數(shù)方法是_____；
（4）加熱燒杯中的液體時，應(yīng)將燒杯放置在_____上，使受熱均勻。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性,某興趣小組同學(xué)進行如下兩組實驗.(提示：本實驗所用汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng))
（實驗l）KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實驗
根據(jù)實驗步驟、實驗操作圖示填寫相關(guān)實驗現(xiàn)象。
實驗步驟 | 實驗操作圖示 | 實驗操作及現(xiàn)象 |
步驟1 |
| 振蕩后靜置： （1）A試管中晶體全部溶解,溶液呈_______色；B試管中晶體不溶解,汽油不變色。 |
步驟2 |
| 將步驟1中A試管內(nèi)溶液倒人B試管中,振蕩后靜置； （2）B試管中觀察到的現(xiàn)象為______________ 。 |
（實驗2）碘在不同溶劑中的溶解實驗，根據(jù)實驗操作圖示回答相關(guān)問題。
實驗操作圖示 | 實驗結(jié)論或解釋 |
| （3）由圖2所示現(xiàn)象可知：碘___(選填“不”、“微”或“易”)溶于水 （4）圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是______________說明碘在汽油中的溶解性比在水中______(選填“強”或“弱”) |
（實驗結(jié)論）由上述實驗可得出____________。
（反思與應(yīng)用）
（5）①碘易溶于酒精。若（實驗2）中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體_____(選填“分層”或“不分層”).
②“從稀碘水中提取碘”是“海帶提碘”工藝中的一個重要步驟，其原理類似（實驗2]中第二步操作。工業(yè)實際生產(chǎn)時使用其他揮發(fā)性液體代替汽油，這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是_______.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)按圖示裝置及步驟驗證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)。
（實驗步驟）
Ⅰ．將注射器內(nèi)的液體注入A中的錐形瓶。
Ⅱ．打開K1，觀察到C中部分紅色溶液沿導(dǎo)管倒溶液吸入A，片刻后回流停止。
Ⅲ、打開K2，觀察到B中溶液倒吸入A、C中，液面穩(wěn)定后觀察到A中溶液仍為紅色，C中溶液變?yōu)闊o色。
同學(xué)們對相關(guān)問題分組展開如下探究。
探究環(huán)節(jié) | 甲組的探究 | 乙組的探究 |
（提出問題） | A中使酚酞變?yōu)榧t色的物質(zhì)是什么？ | C中溶液為什么變成無色？ |
（做出猜想） | 猜想一：Na2CO3 猜想二：Na2CO3和NaOH | 猜想一：實驗過程中酚酞變質(zhì)了 猜想二：溶液中的NaOH反應(yīng)完了 |
（實驗驗證） | 小鵬取少量A中溶液于試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液，若觀察到_____ ，證明猜想二成立。小麗認為用Ba（OH）2溶液也可證明猜想二成立，小鵬認為小麗的方案不合理，理由是_____。 | （1）取少量C中溶液于試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液又變?yōu)榧t色，證明猜想一不成立。 （2）用pH試紙測定C中溶液的酸堿度，若pH_____，證明猜想二成立。 |
（反思交流）（1）甲、乙兩組同學(xué)的實驗證明了NaOH能與稀鹽酸、CO2發(fā)生反應(yīng)；A中溶液里一定還存_____（填溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式）寫出NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（2）（實驗步驟）Ⅱ中的現(xiàn)象_____（填“能”或“不能”）證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)。請說明理由_____。
（拓展遷移）對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可通過檢驗有新物質(zhì)生成或檢驗_____的方法來證明反應(yīng)發(fā)生了。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖，請回答下列問題：
（1）請寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式______。
（2）實驗前應(yīng)先通入一氧化碳一至二分鐘后再加熱，目的是______。
（3）實驗結(jié)束后應(yīng)先熄滅______（用酒精燈或酒精噴燈來回答）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中“
”“
”“
”分別代表碳原子、氮原子、氧原子。根據(jù)圖示回答下列問題。
（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。
（2）一個A分子是由_____構(gòu)成的。
（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達式_____。
（4）上述反應(yīng)中，不發(fā)生改變的粒子是_____（填“分子”或“原子”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題。
（1）儀器a的名稱是_____。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時試管口應(yīng)略向下傾，原因是_____。試管口放一小團棉花的目的是_____。
（3）實驗室用過氧化氫溶液制備O2時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（選填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（4）實驗室若用裝置B和D制備并收集CO2，則接口②應(yīng)與_____（填接口序號）相連。檢驗CO2集滿的方法是_____。
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