【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類型：
①紅磷在空氣中燃燒_________（____________）
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物固體________（_____________）
③鐵絲在氧氣中燃燒_________（_____________）
④生活中處處有化學(xué)，天然氣的主要成分是甲烷，燃燒生成二氧化碳和水，請(qǐng)寫出天然氣在空氣中燃燒的文字表達(dá)式_____
【答案】磷+氧氣
五氧化二磷 化合反應(yīng) 氯酸鉀
氯化鉀+氧氣 分解反應(yīng) 鐵+氧氣四氧化三鐵 化合反應(yīng) 甲烷+氧氣二氧化碳+水
【解析】
①紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣 五氧化二磷；該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；
②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀 氯化鉀+氧氣；該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；
③鐵絲在純氧中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；
④天然氣的主要成分是甲烷，燃燒生成二氧化碳和水，：甲烷+氧氣二氧化碳+水。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)是一門實(shí)用的基礎(chǔ)科學(xué)，在人類社會(huì)的發(fā)展歷程中起著重要作用。
正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)
人們?cè)趯?shí)驗(yàn)研究中總結(jié)出常見金屬的活動(dòng)性順序：
（1）表中□內(nèi)對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)為______。
（2）Mg、Sn、Pt、Au四種金屬，能與稀鹽酸（或稀硫酸）發(fā)生置換反應(yīng)的金屬有_____種。
（3）Cu能從AgNO3溶液中置換出Ag，請(qǐng)說明理由：_____。
合理利用資源
（1）工業(yè)上用含氧化鐵480t的赤鐵礦為原料煉鐵，得到含雜質(zhì)4%的生鐵_____t。
（2）化學(xué)小組通過實(shí)驗(yàn)將生銹鐵釘回收處理。
（鐵釘處理）
實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)原理 | 保存方法 |
a．向盛有生銹鐵釘?shù)臒屑尤胂←}酸，浸沒鐵釘 | 溶液由無色變?yōu)辄S色、鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生、鐵銹脫落 | 請(qǐng)寫出稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式：____ | 寫出一條防止鐵制品生銹的方法：____ |
b．取出鐵釘，洗滌、干燥，妥善保管 | 鐵釘呈現(xiàn)銀白色 |
（3）小組同學(xué)提出，燒杯中的廢液也可以回收處理。
（廢液處理）
同學(xué)們查閱相關(guān)資料，獲知：
a Fe2O3是一種紅棕色粉末，俗稱鐵紅，常用作紅色油漆和涂料。
b FeCl2+2NaOH＝Fe（OH）2↓+2NaCl
c 4Fe（OH）2+O2+2H2O＝4Fe（OH）3
d 不溶性堿受熱易分解，生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物和水。
實(shí)驗(yàn)流程：
①懸濁液A靜置一天的原因是_____。
②操作I是_____。
③寫出固體C轉(zhuǎn)化為鐵紅的化學(xué)方程式_____。
促進(jìn)科技發(fā)展
化學(xué)學(xué)科在合成藥物等方面發(fā)揮若巨大作用，以下是幾種常見的合成藥物，請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問題：
（1）解熱鎮(zhèn)痛藥
阿司匹林是人們熟知的治感冒藥，具有解熱鎮(zhèn)痛作用，化學(xué)式為C9H8O4，相對(duì)分子質(zhì)量是_____。
（2）抗生素
青霉素是最重要的抗生素，即消炎藥，能治療肺炎和外傷感染等。青霉素中用得較多的是青霉素鈉，化學(xué)式為C16H17O4N2SNa，其中氫、氧元素質(zhì)量比為_____。
（3）抗酸藥
抗酸藥是一類治療胃痛的藥物，能中和胃里過多的鹽酸，緩解胃部不適�？顾崴幍姆N類很多，通常含有一種或幾種化學(xué)物質(zhì)，如NaHCO3、MgCO3、Mg（OH）2等。請(qǐng)寫出其中一個(gè)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】媽媽為小華準(zhǔn)備了一份晚餐，有米飯、清蒸魚、豆腐湯、青椒肉絲、涼拌黃瓜。
（1）上述食物中富含淀粉的是_____。
（2）烹調(diào)中使用了加鐵醬油，醬油中加“鐵”是為了防止缺鐵引起的_____。
（3）餐桌上的餐具有竹筷，塑料水杯、不銹鋼勺子，其中塑料屬于_____（填“合成”或“無機(jī)非金屬”）材料。
（4）食物中的淀粉在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，葡萄糖發(fā)生緩慢氧化，提供能量，反應(yīng)的化學(xué)方程式有：R+6O2
6CO2+6H2O，請(qǐng)判斷R的化學(xué)式為_____。
（5）小華洗碗時(shí)發(fā)現(xiàn)鋁盆失去了金屬光澤，這是由于_____（用化學(xué)方程式表示）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。
（1）如圖為幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：
①圖1中，屬于陽(yáng)離子的是______（填標(biāo)號(hào)，下同），屬于同種元素的是_______，化學(xué)性質(zhì)相似的是________。
②圖2為鎵（Ga）原子結(jié)構(gòu)示意圖，X的數(shù)值為________；“38”指的是_________________；鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子，形成_____________（填離子符號(hào)）。
（2）下圖是氫分子（H2）和氧分子（O2）運(yùn)動(dòng)的示意圖。
①在A、B和C 中，通過比較____（填標(biāo)號(hào)），能得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”。
②從圖中可知，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與______________________有關(guān)。
③舉一個(gè)能說明“溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例：____________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】張家界高鐵站為湖南省的第二大高鐵站，其站房為框架結(jié)構(gòu)，屋蓋采用焊接球鋼網(wǎng)架，外立面采用玻璃幕墻，屋面為鋁鎂錳金屬板，站臺(tái)上均設(shè)置無柱雨棚。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
（1）鋼錠能制成鋼絲是利用了鋼的_____（選填“延展性”或“導(dǎo)熱性”）；
（2）鋁、鎂、錳三種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____不同；
（3）鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖是
，最外層上有___個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易____電子；
（4）鋁鎂錳金屬板用作房屋面板，是因?yàn)殇X鎂錳合金具有_____特性（寫出一條）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活。研究“水”可從多角度展開。
（1）水的電解
①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，常在水中加入氫氧化鈉的作用是_____。
②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是_____，沒有發(fā)生變化的粒子符號(hào)是_____。
（2）水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成氫氣和氫氧化鉀。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（3）下列與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)和對(duì)應(yīng)的解析都正確的是_____。
實(shí)驗(yàn)操作 | 解析 | |
A | 將燃燒的硫放盛有入留有少量水的氧氣的集氣瓶中 | 水可以吸收生成的二氧化硫，防止有毒氣體外逸污染空氣 |
B | 粗鹽的提純用到水溶解粗鹽再過濾 | 根據(jù)物質(zhì)在水中的溶解性的不同，把混合物進(jìn)行分離除雜 |
C | 用水滅火 | 水能吸收熱量，從而降低環(huán)境溫度到可燃物著火點(diǎn)以下 |
D | 用氯化鈉溶液進(jìn)行導(dǎo)電性試驗(yàn)，觀察小燈泡是否變亮 | 小燈泡變亮，說明氯化鈉溶液中存在自由移動(dòng)的離子 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】工業(yè)煉鐵是把鐵礦石和焦炭等原料一起加入高爐，在高溫下通入空氣進(jìn)行一系列反應(yīng)把鐵還原出來.計(jì)算：
（1）Fe2O3的相對(duì)分子質(zhì)量是_____；
（2）1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦中，其氧化鐵的質(zhì)量是_____t；
（3）上述赤鐵礦理論上可煉得含鐵96%的生鐵_____t。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組對(duì)氨氣（NH3）的某些性質(zhì)進(jìn)行探究。
（實(shí)驗(yàn)回顧）（1）按圖所示，在小燒杯A中盛有少量濃氨水，小燒杯B中盛有少量含酚酞試液的蒸餾水，幾分鐘后，B中溶液變紅，原因是濃氨水揮發(fā)出的氨分子進(jìn)入溶液中產(chǎn)生了_____（填離子符號(hào)）。若取少許B中變紅后的溶液在試管中加熱，你認(rèn)為溶液顏色會(huì)_____（填“變深”“變淺”或“不變”）。
（2）圖2是該小組對(duì)圖1裝置的改進(jìn)，和圖1相比，其優(yōu)點(diǎn)有___________（任寫一條）。
（提出問題）氨氣在水中的溶解性如何？
（查閱資料）常溫常壓下，氨氣極易溶于水，可用圖3裝置驗(yàn)證。
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）步驟1：按圖3連接裝置，檢查氣密性。
步驟2：在干燥的燒瓶?jī)?nèi)充滿氨氣，塞上帶有玻璃管和膠頭滴管（預(yù)先吸入少量水）的膠塞，把玻璃管插入燒杯的水中。
步驟3：打開橡皮管上的止水夾，______（填具體操作），使少量水進(jìn)入燒瓶，觀察到的現(xiàn)象是____________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_________。
實(shí)驗(yàn)完畢，向燒瓶?jī)?nèi)的氨水中加入少量稀硫酸將其轉(zhuǎn)化為可用作氮肥的（NH4）2SO4，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
（反思拓展）實(shí)驗(yàn)后請(qǐng)教老師知道，氨水中的NH3大部分與H2O結(jié)合成一水合氨（NH3·H2O），則氨水中含有的分子有H2O、______、______（都填化學(xué)式）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氫氣、一氧化碳和甲烷三種物質(zhì)的敘述，不正確的是（ �。�
A. 燃燒相同質(zhì)量的上述物質(zhì)，消耗相同質(zhì)量的氧氣
B. 點(diǎn)燃這三種物質(zhì)之前，一定要檢驗(yàn)氣體的純度
C. 這三種物質(zhì)中，氫氣和一氧化碳具有還原性
D. 用干燥的小燒杯罩在火焰上方，并結(jié)合滴加石灰水可鑒別這三種氣體
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