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        1. 【題目】閱讀下面科普短文。

          生活中我們談到“細(xì)菌”往往會心驚膽戰(zhàn)。其實(shí)細(xì)菌不僅僅只有危險的一面,如果掌握了它們的特性,很多細(xì)菌也可以為我們服務(wù)。氧化亞鐵硫桿菌(以下簡稱為T·f菌,見圖左)是一種細(xì)菌,它被廣泛應(yīng)用于治理廢氣、廢渣等有害物質(zhì)。例如用T· f菌脫除工業(yè)廢氣中的一種有毒、有腐蝕性的氣體——硫化氫(H2S)。其作用原理如圖所示。

          這個凈化過程中,Fe2(SO4)3溶液在常溫常壓下就可以將廢氣中的H2S脫出,生成FeSO4 FeSO4在酸性溶液中、在T· f菌的幫助之下,只需少量的氧氣就又可以轉(zhuǎn)化為Fe2(SO4)3 ,同時釋放的能量還能供給T· f菌生長。用這種方法處理廢氣大大降低了治污的成本,脫除率達(dá)到99.97%,且無廢物排出。但要達(dá)到高效的關(guān)鍵是要保證體系內(nèi)FeSO4 濃度的穩(wěn)定,一旦FeSO4 濃度降低,T· f菌就會像缺少食物一樣逐漸失去活性。實(shí)際應(yīng)用過程發(fā)現(xiàn)Fe2(SO4)3pHl.9時會發(fā)生一定的變化,生成了鐵的沉淀物——黃銨鐵礬〔NH4Fe3(SO4)2(OH)6〕,并在pH3.2時沉淀完全,使得溶液中的總鐵濃度下降?梢娙芤旱pH值對這個方法的效果有一定影響。實(shí)驗(yàn)測得30℃時,不同pH環(huán)境下T· f菌的活性不同,表現(xiàn)為FeSO4溶液轉(zhuǎn)化為Fe2(SO4)3溶液的速率不同,如下表:

          pH

          0.9

          1.2

          1.5

          1.9

          2.1

          2.4

          2.7

          3.0

          FeSO4溶液轉(zhuǎn)化為Fe2(SO4)3速率/gL1h1

          4.5

          5.3

          6.2

          6.8

          7.0

          6.6

          6.2

          5.6

          回答下列問題:

          1)在環(huán)節(jié)①中化合價升高的元素是_____(填寫元素符號)。

          2)環(huán)節(jié)②的反應(yīng)原理為:4 F e S O4 O2 2X2F e2(S O4)32H2O其中物質(zhì)“X”的化學(xué)式為_____。

          3)黃銨鐵礬〔NH4Fe3(SO4)2(OH)6〕中鐵元素與硫元素的原子個數(shù)比為__________

          4)用T·f菌脫除廢氣中的H2S氣體的優(yōu)點(diǎn)是_______(寫出1點(diǎn)即可)

          5)請結(jié)合文中信息,判斷工業(yè)用T·f菌脫硫應(yīng)選擇的最佳pH范圍是_____pH__

          【答案】S H2SO4 3 : 2 成本低,脫除率達(dá)到99.97%,且無廢物排出 1.5 1.9

          【解析】

          1)由圖可知,環(huán)節(jié)①是硫酸鐵和硫化氫反應(yīng)生成硫和硫酸亞鐵,硫酸鐵中鐵元素為+3價,硫酸亞鐵中鐵元素為+2價,化合價降低,硫化氫中氫元素通常為+1價,設(shè)硫化氫中硫元素的化合價為x,根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x=0x=-2,硫單質(zhì)中硫元素化合價為0,故硫元素的化合價升高,故填:S

          2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)物中含4個鐵原子、4個硫原子、18個氧原子,生成物中含4個鐵原子、6個硫原子,4個氫原子、26個氧原子,故反應(yīng)物中還應(yīng)含有2個硫原子、4個氫原子,8個氧原子,故X的化學(xué)式為:H2SO4;

          3)由黃銨鐵礬的化學(xué)式NH4Fe3(SO4)2(OH)6可知,黃銨鐵礬中鐵元素與硫元素的原子個數(shù)比為:3:2;

          4)由資料可知,用T·f菌脫除廢氣中的H2S氣體的優(yōu)點(diǎn)是:降低了治污的成本,脫除率達(dá)到99.97%,且無廢物排出;

          5)由資料可知,Fe2(SO4)3pHl.9時會發(fā)生一定的變化,生成了鐵的沉淀物——黃銨鐵礬〔NH4Fe3(SO4)2(OH)6〕,并在pH3.2時沉淀完全,使溶液中的總鐵濃度下降,pH1.5時,FeSO4溶液轉(zhuǎn)化為Fe2(SO4)3速率減慢,說明T·f菌活性減小,反應(yīng)速率減慢,故工業(yè)用T·f菌脫硫應(yīng)選擇的最佳pH范圍是1.5pH1.9。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】5mL氫氧化鈉溶液中滴加2滴酚酞試液,溶液呈______色,再加入5mL稀鹽酸,得到無色溶液,則無色溶液一定是_________。

          Ⅰ pH≤7

          Ⅱ pH7

          Ⅲ pH 7

          ⅣpH7

          將無色溶液蒸發(fā)至干,看到的現(xiàn)象是____________。

          若將4010%氫氧化鈉溶液和足量稀鹽酸反應(yīng),計(jì)算生成氯化鈉的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)_______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器和裝置如圖所示

          1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣需要補(bǔ)充的玻璃儀器和用品是_____;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_____。

          2)組裝一套用過氧化氫溶液制取較多量氧氣的反應(yīng)裝置,應(yīng)該選圖中的_________(填字母);選擇該裝置的依據(jù)是_________

          3)收集二氧化碳應(yīng)該選用裝置G,不選用其他收集裝置的原因是_________;對收集到的二氧化碳進(jìn)行驗(yàn)滿的操作是_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過程如下:

          (1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A________________

          (2)操作a的名稱是________________;

          (3)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式:___________________________;

          (4)實(shí)驗(yàn)步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑_________(填標(biāo)號)。

          a 硫酸銅溶液 b 氯化鈉溶液 c 硝酸銀溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:

          (1)20°C,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的物質(zhì)是_________________。

          (2)不改變?nèi)芤旱某煞?/span>,將丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>_________________。

          (3)20 °C,60 g甲物質(zhì)加入50 g水中,得到溶液的質(zhì)量為_________________g,若要得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的甲溶液,繼續(xù)進(jìn)行的具體操作是_________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)如圖,該裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。

          ①如圖制取O2的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

          ②氧氣可用排水法,還可以用__________方法收集

          2)如圖該裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并探究二氧化碳的性質(zhì)

          ①制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

          ②將二氧化碳通入紫色石蕊試劑中,觀察到的現(xiàn)象是__________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)防控“新冠”疫情,怎樣消毒才最有效?為了探究此問題,同學(xué)們對此次防控“新冠”疫情所使用的消毒劑進(jìn)行了調(diào)查。

          ①某消毒劑是紫黑色固體,俗名為灰錳氧,屬于鉀鹽,請寫出其化學(xué)式,并標(biāo)出其除鉀外的金屬元素的化合價_____

          ②某物質(zhì)R是一種環(huán)境消毒劑,可殺死空氣中的新型冠狀病毒,但如果遇到H2S氣體就會失效,其反應(yīng)方程式為6R+5H2S=6HCl+5SO2+2H2O,則R的化學(xué)式為_____。

          ③“84”消毒液是一種以次氯酸鈉為主的高效消毒劑,次氯酸鈉與空氣中的某些物質(zhì)反應(yīng)生成次氯酸,“84”消毒液就是用此原理進(jìn)行消毒。自來水消毒過程中也是利用次氯酸進(jìn)行消毒,已知自來水消毒過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示,C物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

          ④同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室配制過氧化氫溶液來對照市面上購買的雙氧水消毒液。若加入的過氧化氫和水的質(zhì)量比為118,則該溶液中氫、氧元素的原子個數(shù)比是_____

          2)①將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸的兩只燒杯,分別放在托盤天平的左右兩盤,此時天平平衡,向一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鎂粉,另一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后,天平仍然平衡。則加入鎂和鐵的質(zhì)量比不可能為_____(填序號)。

          a1112

          b、11

          c、8177

          ②某同學(xué)要探究銅、X、鋅三種金屬的活動性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,若試管甲中無現(xiàn)象,則試管_____的實(shí)驗(yàn)是多余的。去掉多余的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們將另兩支試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物,取不溶物

          于試管丁中,加入過量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則試管丁中溶液一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

          3)實(shí)驗(yàn)小組在室溫(20℃)下進(jìn)行粗鹽(含泥沙的氯化鈉)提純,向5g粗鹽中加入15mL水,充分溶解過濾后得到溶液A,其蒸發(fā)過程中溶液質(zhì)量與時間變化關(guān)系如圖所示,相關(guān)分析正確的是_____。(已知20℃氯化鈉的溶解度為36g

          a、m1<20g

          b、(m2m3)是減少的水的質(zhì)量

          c、D、E點(diǎn)表示的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

          d、F點(diǎn)時,停止加熱

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】CO混有少量的CO2,用右圖裝置收集瓶較純凈的CO,說法錯誤的是

          A.I中溶液是氫氧化鈉溶液

          B.氣體通入后,I中的液體會流向II

          C.反應(yīng)結(jié)束后,CO收集在II

          D.I中導(dǎo)氣管始終保持液封,則不必尾氣處理

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯誤的是  

          A. 測溶液pH B. 檢查裝置氣密性

          C. 過濾液體 D. 稀釋濃硫酸

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          同步練習(xí)冊答案