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        1. 2008年5月8日北京奧運(yùn)火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸困難,應(yīng)攜帶的物質(zhì)是
          A.氮?dú)?/td>B.氧氣C.二氧化碳D.水
          B
          氧氣能共給人呼吸,可以解決登頂人員的呼吸困難,為解決登頂人員的呼吸困難,應(yīng)攜帶的物質(zhì)是氧氣.
          A、氮?dú)獠荒芄步o人呼吸,故錯誤;
          B、氧氣可以共給人呼吸,故正確;
          C、二氧化碳不能供給人呼吸,故錯誤;
          D、水不能共給人呼吸,故錯誤.
          故選B.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

          (1)儀器①的名稱是         。
          (2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                              ;實驗時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是                      ;用排水法收集氧氣的合適時機(jī)是                   。用右圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從    (填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

          (3)用雙氧水制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填裝置字母)    ;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質(zhì)在充滿空氣的集氣瓶中燃燒后,瓶中氣體明顯變少的是
          A.硫磺B.木炭C.紅磷D.鐵絲

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (4分)在實驗室中可以用雙氧水來制取氧氣,可能用到下列幾種裝置,請回答:
          (1)實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理為                             (寫化學(xué)方程式)。
          (2)所用發(fā)生裝置為       (填字母代號);該裝置還可制取       (填一種氣體)。
          (3)若用裝置B(加入一定量濃硫酸)除去氧氣中少量的水蒸氣,氣體應(yīng)從      (填“a”或“b”)端通入。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

          (1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:a_____________    b_____________。
          (2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用_________(填序號,不同)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_____________用排水法收集氧化完畢后,停止加熱時的操作順序是先________________________,然后______________________,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂。
          (3)若用裝置C收集的氧氣不純,其原因可能是(寫一種原因):
          ______________________________________________________________________________
          (4)加熱高猛酸鉀制氧氣時,試管口塞一團(tuán)棉花的目的_____________________________。試管口略向下傾斜的目的________________________________________。
          (5)下面四種途徑都可以得到氧氣:

          ①寫出實驗室過氧化氫分解制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:
          甲:___________________________________________________________________________
          ②寫出實驗室中高錳酸鉀分解制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:
          _____________________________________________________________________________
          ③化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作。從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,(填“甲”“乙”或“丙”)_________途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (7分)實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

          A          B             C         D             E            F
          (1)寫出圖中儀器a、b的名稱:a           ,b         。
          (2)用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             ,用E裝置收集氧氣時,當(dāng)看到                                 時,則說明氧氣已經(jīng)收滿。
          (3)若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)使氧氣先通過盛放     的F裝置中,氣體應(yīng)從導(dǎo)管     端通入(填“c”或“d”);
          (4)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2;此外,也可用加熱分解碳酸氫鈉(NaHCO3)固體來制取,若用此法來制取并收集CO2,應(yīng)選用的裝置組合為           

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗現(xiàn)象記錄正確的是       (   )
          A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
          B.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶看到有大量白煙]
          C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
          D.紫色石蕊試液滴加到稀鹽酸中,石蕊試液由紫色變?yōu)樗{(lán)色

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (4分)下圖是硫燃燒的實驗裝置。

          (1)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈的原因是        
          氫氧化鈉溶液所起的作用是(用化學(xué)方程式表示)。__   _  
          (2)觀察到實驗現(xiàn)象后,為盡量減少二氧化硫逸散到空氣中,
          要使燃燒的硫立即熄滅。采用的措施是把燃燒匙立即伸入
          氫氧化鈉溶液中使火焰熄滅,依據(jù)的滅火原理____         __

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列圖象中能表示過氧化氫和二氧化錳制氧氣時,二氧化錳在反應(yīng)混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(a%)隨時間(T)變化的曲線圖是(t時表示反應(yīng)已完全)( 。
                   
          A                 B                   C                    D

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          同步練習(xí)冊答案