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          【題目】恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失。下列事故處理措施正確的是
          A.電腦著火，立即用水撲滅
          B.高層樓房內(nèi)著火，立即打開所有門窗
          C.檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲滅
          D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、家用電器著火時，為了防止觸電，要立即關閉電源再用水澆滅，所以錯誤。
          B、高層住房著火，如果打開所有的門窗，會使室內(nèi)空氣流通，為燃燒提供更多的氧氣，燃燒就會更劇烈，所以錯誤。
          C、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何痕跡而使物體損壞，適宜撲滅圖書、檔案等的火災，所以正確；
          D、可燃性的氣體與空氣或氧氣的混合氣體遇明火、靜電、電火花或加熱可能發(fā)生爆炸，打開排氣扇會產(chǎn)生電火花，所以錯誤。
          故選：C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于蠟燭燃燒實驗的現(xiàn)象描述錯誤的是（）
          A.放出大量的熱
          B.發(fā)出黃白色火焰
          C.生成二氧化碳和水
          D.火焰熄滅后有白煙飄出
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關水的說法錯誤的是
          A.生活污水、工業(yè)污水等污水經(jīng)處理達標后才可排放
          B.沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的方式中，其中蒸餾的凈化程度最高
          C.生活中常用煮沸的方法軟化硬水。
          D.自來水是干凈、衛(wèi)生的純凈物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】造成酸雨的主要物質(zhì)是（_____）
          A一氧化碳 B二氧化碳 C二氧化硫 D_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)的用途，只利用其物理性質(zhì)的是（）
          A.用氧氣搶救危重病人
          B.鎂用于制照明彈
          C.用氮氣做充氣包裝保鮮食品
          D.銅用于制導線
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學在實驗室做課外活動探究實驗時，發(fā)現(xiàn)了一個非常奇怪的現(xiàn)象，當他把煤炭放在如下圖容器中燃燒時，發(fā)現(xiàn)紫紅色的高錳酸鉀溶液變成了無色。請你跟她一起探究原因。
          (1)【提出問題】什么使紫紅色的高錳酸鉀溶液褪色的?
          (2)【查閱資料】煤炭燃燒能夠產(chǎn)生二氧化碳，而且煤炭中有硫元素，還會燃燒生成二氧化硫氣體。
          (3)【猜想與假設】a、甲同學假設____________，同學假設:二氧化硫能使紫紅色的高錳酸鉀溶液褪色的。
          (4)【實驗與結(jié)論】兩位同學為了驗證自己的猜想，設計以下實驗進行驗證，為點燃煤炭還須用到的一種玻璃儀器是_________________。
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          甲實驗:取5mL稀高錳酸鉀溶液于一支試管中，________，觀察現(xiàn)象。
          _______________________
          甲同學假設不成立
          乙實驗：_______________并將二氧化硫氣體通入試管，觀察現(xiàn)象。
          稀高錳酸鉀溶液褪色
          乙同學假設___
          (5)【反思評價】我國的能源結(jié)構(gòu)中，燃煤約占70%，比重很大。你覺得如何減少煤燃燒產(chǎn)生的污染物 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示實驗操作中正確的（ ）
          A. 滴加少量液體
          B. 過濾
          C. 加熱液體
          D. 加入固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是實驗老師在實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的裝置圖：
          請回答：
          （1）寫出標號①儀器的名稱；
          （2）該老師制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是（填字母編號）；寫出該方法制取氧氣的化學反應方程式；收集氧氣可選用D裝置。理由是；如果用E裝置收集氧氣，則氣體應從（填“a”或“b”）進入。
          （3）上面發(fā)生裝置還可以用于實驗室制取其他氣體，請寫出制取其中一種氣體化學方程式：。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于資源、能源與環(huán)境的敘述正確的是（　　）
          A.空氣的成分按體積計算，氮氣大約占21%
          B.地球上的金、銀等金屬均以單質(zhì)形式存在
          C.目前，作為高能燃料，液氫已廣泛應用于化學電源
          D.為了減小污染，應根據(jù)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點按規(guī)定合理施用農(nóng)藥
          

			
          

			
          
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